Exposé De Svt

TP SVT : La mucoviscidose Activité Maison : Le Traitement de la mucoviscidose http://www.vaincrelamuco.org/ewb_pages/a/aerosol.php http://fr.wikipedia.org/wiki/Mucoviscidose A ce jour, aucun traitement curatif ne permet de guérir les personnes atteintes de mucoviscidose. Cependant, les progrès dans la prise en charge des malades permettent d’améliorer considérablement qualité et espérance de vie. Il existe différents traitements permettant de soulager les malades. Tout d’abord, chez

Exposé SVT Les éoliennes Définition d'énergie renouvelable /0,5 Une énergie renouvelable est une ressource énergétique que l'Homme peut exploiter sans en provoquer l'épuisement progressif. Principe de l'éolienne /1 Sous l'effet du vent, l'hélice (aussi appelée rotor) se met en marche et ses pales tournent. L'hélice entraine un axe dans la nacelle : l'énergie cinétique du vent est ainsi transformée en énergie mécanique par une turbine, puis en énergie électrique par un générateur. L'électricité

réduire les émissions de GES (Gaz à Effet de Serre). Il a donc été question de choisir quelques-unes de ces solutions pour les présenter dans notre dossier. Nous avons retenu l’énergie éolienne et hydraulique dans une première partie où nous avons exposé leur fonctionnement puis un bref aperçu des avantages et des inconvénients des éoliennes et des barrages, moyens d’utiliser ces énergies. Les deux énergies sont dans la même partie parce qu’elles utilisent le même principe. Nous avons ensuite parlé

Exposé : voix off Svt la biodiversité Il aura fallu que l'homme s'extait de la terre pour en percvoir l'organisation globale. C'est en 1969 que les spacionautes reviennent avec leur vision sidérante, le commun des mortels découvre que ce système incertain mouvant au grès des circonstances est son milieu de vie. C'est un nouveau concept qui émerge et en 1985 un mot vient l'incarner : la biodiversité. La biodiversité désigne l'ensemble des vies terrestres et les interactions qui les relient

1ère ST2S , Terminale L, ES, S, STI2D, STG, ST2S, Prépa, BTS, Université Voir tous les niveaux Mathématiques, Français, SVT, Physique, Chimie, Philosophie, Histoire, Géographie, ECJS, SES, Informatique, Anglais LV2, Allemand LV1, Espagnol LV2 Voir toutes les matièrescours, résumé, exercice, dictée, travaux pratiques, astuce, exposé, TPE, rapport de stage, fiche lecture, méthodologie, annales BAC, annales BREVET Voir tous les types de docs Membre

Svt : Mécanisme de défense des végétaux Introduction : Les végétaux sont fixés au sol, il est donc impossible pour eux de s’éloigner de leur milieux de vie ainsi que des contraintes qui définissent ces milieux : ils n’ont donc aucun moyen de se protéger contre les agressions extérieures provenant de leur environnement (températures, prédateurs…). Les plantes ont donc trouvées d’autre moyens de protection leur permettant de se défendre. Quelles sont ces structures de défenses qui permettent

océanique et une lithosphère continentale est interprétée comme une zone de subduction océanique. Présentez les caractéristiques principales de ces zones de convergence et montrez en quoi elles sont des arguments en faveur de la subduction. Votre exposé sera structuré et illustré d'un schéma récapitulatif. Partie 2.1 : (4 points) Procréation Chez tous les Mammifères, à un stade foetal précoce, l'appareil génital est semblable chez les deux sexes : des gonades indifférenciées, les canaux de Wolff

exposé de SVT : En 2005, une personne perdait environ 7 ans de sa vie à cause de sa maladie nutritionnelle. En 2030, une personne perdra environ 14 ans de sa vie à cause de sa maladie nutritionnelle: soit le double en l'espace de 25 ans seulement. L’indice de masse corporelle est une grandeur qui permet d’estimer la corpulence d’une personne. Cet indice se calcule en fonction de la taille et de la masse. Lancé en 2001, le Programme national nutrition santé (PNNS) est un plan de

premières en section scientifique : en rapport avec la physique, la chimie et les SVT. Au départ, je n’avais pas d’avis précis sur le sujet, je ne pensais pas que ce sujet pouvait être aussi riche en informations, mais j’étais prêt à m’y intéresser. La première difficulté a été de trouver une problématique pour introduire notre sujet. Nous en avons proposé plusieurs, mais elles convenaient plus pour un exposé que pour notre TPE. Les professeurs encadrant nous ont donc aidés à en trouver une

la violence -Sensibilisation (sauvegarde du patrimoine culturel), exposition de photos, journal mural. -Obtention du 2eme prix national des écoles associées a l´UNESCO. | -Papier, toner, photocopie… | Club de l’environnement | Les professeurs des SVT | | | -Sensibilisation aux problèmes environnementaux. -Transmission des connaissances aux élèves et mêmes au grand public -Faire découvrir la biodiversité naturelle du Maroc. -Rendre l’étudiant marocain conscient pour qu’il puisse agir de manière