Exposé Les 3 Mousquetaires

affaibli la dynastie des Habsbourg. [pic][pic] La bataille de Rocroi (1643) ▪ Les mousquetaires Le règne de Louis XIII est aussi marqué par l’arrivée des célèbres mousquetaires, des fantassins armés de mousquets chargés de faire régner l’ordre dans le royaume. La première compagnie de mousquetaires est créée en 1622. S’ensuive la création de nombreuses autres troupes de mousquetaires qui servent le roi Louis XIII ou le cardinal de Richelieu. Ils sont recrutés parmi des gentilshommes

rouge et le noir. La princesse de Clèves. Dystopie fin 20eme siècle- nouveau roman- plus de personnage- conscience qui parle- Nathalie Sarraut- Robbe Grillet. – W ou le souvenir d’enfance par Perec.- Récits de fiction. Roman Piquaresque- Trois mousquetaires de Dumas- tjr un personnage.- Conte de Monte Cristo.- Debut du pp central- Lintrigue se lie autour de lui. Dès 18eme- roman mémoire, libertin, épistolaire, [Liaisons Dangereuses] Jacques le fataliste- In medias res- Pas miroir de la société

avril. Le 18 mai, la première de Parade a lieu au Châtelet. Puis en juin, Picasso part pour Madrid avec la troupe de Diaghilev et Olga, et le 12 juillet, un banquet est offert en son honneur à Barcelone. Du 23 janvier au 15 février 1918, Picasso expose avec Matisse chez Paul Guillaume. Il se marie avec Olga à l'église russe de Paris, le 12 juillet. Cocteau, Max Jacob et Apollinaire sont les témoins. Pendant un séjour à Biarritz, il peint Les Baigneuses (Paris, Musée Picasso). En mai 1919, Picasso

question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. 3. Écriture d'invention Dans l'extrait de La guerre de Troie n'aura pas lieu, Andromaque expose le point de vue des femmes et les raisons pour lesquelles elles condamnent la guerre. Ecrivez un dialogue théâtral dans lequel Hector, l'époux d'Andromaque, expose le point de vue des hommes et les raisons pour lesquelles lui aussi condamne la guerre. Il s'adresse à son père Priam en

Certes, Ondeo Marie-Hélène Charlier, Lagardère Philippe Crosnier, CNCE Eric de Drouas, EDF-Gaz de France Régis Delayat, Scor Annie Deryckx, Mairie de Paris Pierre Dichamp, Altadis Pierre Dulon, Crédit Lyonnais Georges Epinette, Groupement des Mousquetaires Philippe Galas, Alstom Bernard Gueguen, Framatome ANP Gilles Kerdraon, Bouygues Télécom Bertrand Kientz, JC Decaux Patrick Lier, Giat Industries Monique Moutaud, Société Générale Claude Osternaud, Alstom Véronique Pachoud Le Floch, AG2R Fabrice

d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. |Séance, objectif |Supports |Activités |TAF

privilégia pendant cette période le travail sur le trait, le dessin, plutôt que sur la couleur… C'est aussi l'époque des maternités roses. Picasso fait la connaissance de Guillaume Apollinaire et d'André Salmon. Du 25 février au 6 mars 1905, Picasso expose à la galerie Serrurier, ses premières toiles roses. Au printemps, il peint Les Saltimbanques (Washington, National Gallery). Pendant l'été, il fait un séjour à Schoorl en Hollande, et y peint les Trois Hollandaises (Paris, Musée national d'art moderne

les affiches de la pièce et du film, la didascalie initiale Séance 2  : On expose… Objectifs  : Susciter l’envie de lire la pièce en en comprenant l’intrigue, comprendre le rôle des scènes qui permettent l’exposition, contextualiser la scène, coopérer. Support d’étude  : p.11 à 13 (Monologue de M. Honoré, scènes 1 et 2) Séance 3  : Des mots pour le dire Objectif  : Réactiver afin de s’approprier

« romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports Activités TAF évaluation Séance 1 (2h) Définir et comprendre « le mal du siècle », première source d’inspiration romantique.

de formation des mots (1ère approche) -Le vocabulaire de l'école d'autrefois et d'aujourd'hui: environnement et acteurs -Les formes verbales er/ez -Les homonymes à/a, on/ont 3. Expression écrite: -Transformer des énoncés verbaux en énoncés nominaux et inversement -Formuler des conseils pour bien préparer son cartable en employant des verbes des trois groupes -Rédiger sa recette pour apprendre efficacement une leçon en utilisant