Exposé Management De Projet

MODULE : Techniques et économie de l’entreprise Matière: Management général Animateur : Khalifa AHSINA Docteur en sciences de gestion Enseignant Chercheur Le management comme pratique réflexive Qu’est-ce que le management? Pourquoi étudier le management comme « pratique réflexive »? Les fondements formels de la théorie managériale Écossais Philosophe et économiste Idées centrales Adam Smith (1723 – 1790) 1) Le rôle de la « main invisible » comme mécanisme de règlement

Enseignement obligatoire (tronc commun ) : 3 U.E. 1 - U.E. 222U10 : Management stratégique 2 - U.E. 222U12 : Langue (faire un choix parmi les options suivantes ; pour l’anglais celui-ci sera validé en fonction des notes obtenues en L3) 222U12A 222U12B 222U12C 222U12D 222U12E 222U12F Anglais : argumentation contemporaine Anglais : communication orale professionnelle Anglais : Business English Certificate (B.E.C.) Anglais – Graduate Management Admission Test (G.M.A.T.) Allemand Espagnol (débutants non autorisés)

LE MANAGEMENT DE PROJET PAR JEAN-JACQUES NERE GESTION DE PROJET MR PICHOT M1 MANAGEMENT EUROMEDITERRAANEEN Tilelli HAMOUCHE Fiche de lecture JEAN-JACQUES NERE Après avoir fait des études de gestion (HEC, option Finance) et de sciences (Diplôme de Mathématiques Générales et Physique) Jean-Jacques Néré commence sa carrière comme professeur à HEC. Il représente HEC à la Conférence des Grandes Ecoles.  Cofondateur et Président Directeur Général de la Société INTRALUDE, société

...........................................11 Semestre 4 ................................................................................................................12 c. Stages et projets tutorés.....................................................................................................13 d. Projet Personnel et Professionnel (PPP) : .........................................................................13 e. Orientation pédagogique : pédagogie par la technologie.................

culture de l’entreprise 1. Quelques définitions de la culture d’entreprise 2. Les sources et les composantes de la culture d’entreprise 3. Les limites de la culture d’entreprise 4. Le management interculturel II. La culture de l’entreprise et la G.R.H 1. Le projet de l’entreprise 2. L’approche symbolique 3. Culture d’entreprise et G.R.H 4. Agir sur la culture dans la G.R.H III. Cas pratique : Disney land Paris Conclusion  Bibliographie et

l’international tout en leur permettant d’acquérir des techniques et des méthodes indispensables à la professionnalisation (projets professionnels, travaux de groupe, exposés, stages en entreprise). CONTENU DU PROGRAMME LICENCE (L1) COURS DE TECHNIQUES ET DE DROIT BANCAIRES SEMESTRE 1 UE1 : INTRODUCTION AU DROIT UE2 : ECONOMIE UE3 : INTRODUCTION A LA COMPTABILITE UE4 : MANAGEMENT (1) UE5 : MATHEMATIQUES ET STATISTIQUE UE6 : SYSTEME D’INFORMATION ET INFORMATIQUE SEMESTRE 2 Total UE1 : LA REGLEMENTATION

ORAL préparépour internet - 1 - - 1 - Présentation orale – Mémoire de fin d’études – IFCS Bonjour, Je me présente : XXX, j’ai été technicienne de laboratoire durant 14 ans au CHU de XXX. Je remercie XXX ma directrice de mémoire, pour sa guidance et son accompagnement, M. XXX de sa présence à ses côtés. Je remercie également l’équipe enseignante, représentée par M. XXX, pour la qualité des enseignements dispensés tout au long de cette formation, ainsi que mes collègues, pour leur soutien

Merchandising et gestion du rayon 50 h 4 Contrôle continu UE3 – MANAGEMENT 190 h 12 M31 - Connaissance de soi et développement 40 h 2 Contrôle continu M32 - Gestion et animation d’équipe 60 h 4 Contrôle continu M33 - Prise de décision et pilotage 30 h 2 Contrôle continu M34 - Droit social 30 h 2 Contrôle continu M35 - Études de cas 30 h 2 Contrôle continu UE4 - PROJET TUTORE 150 h 15 UE5 – STAGES 9 Obtention du diplôme

‐
Pandémie
grippale
:
des
évènements
extérieurs
peuvent
avoir
des
impacts
de
 vie
ou
de
mort
 ‐
Une
méfiance
paralysant
le
management
 
 La
justice
est
extrêmement
sévère
:
 Obligation
de
résultats
=
faute
inexcusable
=
impact.
 L’employeur
aurait
dû
assurer
la
protection
:
soucis
de
connaître
le
risque.
 On
constate
également
des
condamnations
pour
mise
en
danger
des
employés
 exposés
à
l’amiante
et
avant
déclaration
de
maladie.
 
 La
relation
travail
–
santé
fait
problème
:
 ‐ Il
faut
changer
cette
opinion
qui
fait
Références
à
la
souffrance

BTS M.U.C Management MANAGEMENT & « LEADER SHIP » La tendance actuelle, dans la grande distribution comme ailleurs, est à ce que les managers renforcent leurs qualités managériales. Cela est motivé par la nécessité d’avoir des repères dans l’entreprise, dans un environnement submergé d’informations, d’activités commerciales en réseau, de complexité technologiques des solutions de gestion, de versatilité du client. Autre élément explicatif : le transfert des compétence de la hiérarchie