Exposé Sur Le Baroque

Objectifs - éclairer les liens entre théâtre et société à l’époque de Molière, mais aussi à toute époque. - définir le mythe de Dom Juan (insister sur l’actualisation riche et multiple du mythe), l’archétype de Satan, le libertinage, l’esthétique baroque, la comédie. - donner des pistes de lecture d’un spectacle de théâtre par l’entrée du texte, former l’élève en tant que spectateur critique. 1 Introduction A quel genre théâtral appartient Dom Juan ? Ce genre, quelle place hiérarchique occupe-t-il

l'essai 1. Montaigne Des cannibales, -la pensée "à rebours" -logique du raisonnement -l'éloge des indiens et la remise en cause des préjugés : les rites -une idéalisation : l'autre est un homme -manuel de littérature Lecture analytique 1 en exposé oral 2. Jean de Léry P 314/315 manuel -document anthropologique (le premier du genre) et récit de voyage -support des essais : source pour Montaigne -le voyageur et le scientifique : description minutieuse (position qui confirme l'existence d'une

commanditaires de ce genre d’œuvre veulent une représentation de leur milieu, de leur loisir. Quant à Jean-Baptiste Greuze, il symbolise une scène d’argent avec un mariage arrangé dans son tableau L'accordée du village (1761). De plus, le libertinage est exposé de manière voilée. François Boucher dessine la réalité mais dissimule l’érotisme de cette scène qui passe par des sous-entendus et une analyse adéquate des gestes des personnages et de la composition du tableau, Les présents du berger (1740). Pour

de La Fayette, la Princesse de Clèves. Introduction: → 17ème siècle : BAROQUE, siècle caractérisé par l'importance des salons, endroit ou se déroule,t des réunions, sous la protection des grandes familles bourgeoises. Pendant très longtemps, l'auteur vient lire ses textes en public : quasiment une œuvre collective. → Relâchement au niveau du savoir vivre, naissance d'un courant : la préciosité, qui est d'influence baroque mais qui est avant tout une façon de se comporter : c'est une très grande

culture encyclopédique. Sa doctrine : un esprit sain dans un corps sain. Ses valeurs : celles de l’Humanisme - auteurs : * Montaigne : philosophie et autobiographie : Les Essais * Rabelais : roman : Pantagruel, Gargantua XVIIe : Baroque / Préciosité / Classicisme Baroque - l’exubérance des formes et la fantaisie - l'absence de mesure - la multiplication des effets l’exubérance des formes et la fantaisie - l'abondance et l'émotion. Préciosite- Les Précieux veulent donner du prix à tout ce qui les

Loire), de fontainebleau, etc. * Les arts baroques et classique: ils s'épanouissent au XVII et XVIII é siècles. - L'art baroque est caractérisé par l'exubérance des formes , beaucoup de dorures, de marbres (c'est tout le contraire de l'austérité) l'art baroque est très présent en Savoie et en Autriche on le retrouve aussi en Espagne et au Portugal. -L'art classique est caractérisé par des formes linéaire et beaucoup plus austère que l'art baroque le châteaux de Versailles entre dans l'art

Exposé sur l'histoire de nice Vous devez savoir que vous habitez sur une terre chargé d'histoire , oui votre ville Nice , cette ville moderne ou le soleil est présent 300 jours dans l'année cette ville ou il fait bon y vivre , cette ville ou prés de 4 millions de touristes viennent baver devant nos monuments devant notre baie des anges, devant notre cuisine ( quoi de mieux qu'une socca ou d'un pan bagnat en famille …) Comme vous le savez mais cher camarade je suis un amoureux de l'ogc Nice mais

 » 2. L’éloge de l’inconstance, I, 2 : « Quoi ! Tu veux qu’on se lie » à « pour y pouvoir étendre mes conquêtes amoureuses. » 3. La scène du pauvre, III, 2. 4. Un dénouement baroque, V, 5 et 6. Activités et documents complémentaires : • Synthèses : La structure de la pièce et ses irrégularités L’aspect baroque et fantastique d’une pièce inclassable Les relations entre Don Juan et Sganarelle • Textes complémentaires : Une ouverture musicale : l’éloge du tabac L’accueil de la pièce

influents du moment : Florence et la cour des Médicis, Rome et la papauté. Michelangelo Buonarotti naît en 1475. A l’âge de 13 ans, il devient l’élève de Domenico Ghirlandaio. Par ailleurs, au cours de ces mêmes jeunes années, Michel-Ange est exposé aux influences intellectuelles humanistes que répandent les poètes et académiciens dont Laurent de Médicis s’entoure : Poliziano, Pic de La Mirandole, etc. A la mort de Laurent le Magnifique, à la fin du XVe siècle, Michel-Ange quitte brutalement

DESCRIPTIFS DES SEQUENCES ETUDIEES Pour l’épreuve orale de l’EAF SEQUENCE 1 : LE BAROQUE OBJET D’ETUDE PRINCIPAL : UN MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL PROBLEMATIQUE : Comment appréhender un monde où règnent l’instabilité et l’illusion ? PERSPECTIVE : Caractéristiques et thèmes baroques à travers différents genres littéraires. Textes étudiés en lectures analytiques : 1/ Montaigne, Essais (1588) « Le monde n’est qu’une branloire pérenne… », Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p