Fable Et Conte Philosophique Convaincre Persuader

30 36 L’ESSAI ET LE BILAN LE DIALOGUE 1 L’essai L’ essai est une forme d’argumentation. L’ émetteur utilise le langage a n de démontrer ou de convaincre et in uencer le destinataire. Le terme « essai » est ainsi issu du latin exagium, signi ant « pesée », « examen ». Un essai traite d’un sujet, en exprimant un point de vue personnel et argumenté. Il peut s’agir de thèmes littéraires : Montaigne proposait, dans ses Essais au XVIe siècle, di érentes réexions défendant la modération personnelle

de façon plus imaginaire. Un bestiaire : Au Moyen Âge, recueil de fables, de moralités dont les personnages sont des animaux réels ou légendaires. Les bêtes y sont humanisées, selon une représentation anthropomorphique favorisant la lecture du conte. Utilisation du bestiaire dans les fables : tradition qui remonte a l’antiquité. L’humour : L’humour ne définit pas une mise à distance du réel par rapport a l’idéal, l’auteur laisse poindre derrière un sérieux apparent, les aspects ridicules d’une

Vise l’adhésion du destinataire. Il cherche à convaincre ou persuader. - Discours argumentatif peut être direct ou indirect - Direct : Insiste sur les conditions d’énonciation. Le locuteur (= celui qui parle) s’exprime svt à la 1ère personne, expose svt un point de vue subjectif, peut impliquer son destinataire dans le discours (apostrophe, pronoms personnels et déterminants possessifs 2e personne) - Indirect : fable, conte philosophique etc - Stratégie argumentative : à propos

(péjoratives) des figures de l’ironie, des critiques… Convaincre, Persuader * Convaincre : L’auteur fait appel à la raison du lecteur en utilisant des arguments relationnels et une construction argumentative logique. Exemple : l’Essai est un texte d’idées qui réfléchit aux enjeux du monde. L’auteur parle en son nom propre (ou bien s’efface derrière le pronom personnel « on » ou « nous »). C’est une argumentation directe. * Persuader : L’auteur fait appel aux sentiments du lecteur

Les procédés de l’argumentation indirecte Objets d’étude : convaincre, persuader et délibérer (l’essai, la fable, le conte philosophique) – Un mouvement culturel et littéraire : Les Lumières. Œuvre intégrale : Voltaire, Histoire d’un bon Bramin (1761) – Manuel page 270 Lecture complémentaire I) - le récit et la valeur allégorique des personnages a) - Dans le tableau suivant, faites l’étude comparée des deux personnages du conte en relevant les éléments précis du discours qui les caractérise

didactiques. a) Un apologue, la fable. b) Les contes, une morale implicite. c) Le théâtre, une morale discrète. II- Mais pas « toujours ». a) littérature engagée, convaincre le lecteur. b) le romantisme. c) livres fantastiques, policiers... Conclusion + ouverture. Pour commencer, La littérature est un art qui permet de s'exprimer, les différents but de la littérature sont variés selon les différents auteurs. Elle peut servir à convaincre, à défendre un avis, à exprimer ses

Le conte philosophique au XVIIIe siècle est un genre qui se fonde sur deux objectifs : raconter une aventure plaisante et aborder une réflexion philosophique qui amène le lecteur à réfléchir. Nous allons définir en quoi le début de ce conte est à la fois amusant et porteur d’une déconstruction. -l’aspect plaisant du texte est d’abord souligné par le caractère oriental du nom de son héros : Memnon renvoie au nom d’un roi de Haute-Egypte, ce qui permet à Voltaire de dépayser son lecteur. La ville

l'art de bien dire dans le but d'agir sur autrui. C'est l'art de convaincre, le domaine de la parole efficace. Le dialogue : du grec « dialogos » qui signifie non pas deux mais « parole qui circule ». Dans ce cas il s'agit de la transcription littéraire au style direct d'une conversation réelle ou fictive, qui peut constituer un genre autonome s'il occupe la totalité de l'œuvre, qui sera alors de nature argumentative. Dialogue philosophique ou d'idées, il repose sur le principe d'une confrontation de

sentiments (ce qui est aimé / pas aimé). Mais l'on verra qu'il existe plusieurs formes d'argumentation selon que le locuteur s'efforce de rester proche de la démonstration (on dira convaincre) ou selon qu'il choisisse d'user de toutes les armes de la communication pour faire partager son opinion (on parlera alors de persuader). 2) Quelles formes peut prendre une argumentation ? L'argumentation peut être directe ou indirecte : elle est dite « indirecte » ou « oblique » lorsque le locuteur emprunte le

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