Fable Morale Recit Plaisant

l'auditeur. Le divertissement est un puissant véhicule de l'information. Pense à toutes les comptines pour apprendre les tables d'addition et de multiplication. Deux et deux, quatre, quat'et quatre, huit... Attention par conter il ne s'agit pas ici d'un récit mais ça entre dans le cadre de notre réflexion puisque ça pourrait peut-être te faire penser à d'autres choses plus pertinentes... Ici c'est la musique qui favorise l'immersion de l'auditeur, d'ailleurs c'est aussi la musicalité des Fables de la Fontaine

Texte 4 : Les loups et les brebis pb : En quoi cette fable est-elle un apologue ? Intro : Ce texte écrit par l'un des plus grands fabulistes français, Jean de La Fontaine, connu principalement pour ses oeuvres fabliques, dont il a écrit 12 livres. Cette fable qui est la 13e fable du livre 3 nous présente l'histoire à la fois plaisante et didactique de loups et de brebis qui se livrent une guerre continuelle. Plan : I- Apologue distrayant A- Récit - protagonistes => loups et brebis représentant

Les Deux Amis -La Fontaine N’est pas une fable animalière, aucune critique. Problème philo : Qu’est ce que l amitié ? thème apprécié dans les salons précieux. I Elargir la réflexion sur l’amitié. Adresse au lecteur (v24). Dépasse la simple anecdote pour en tirer une leçon générale. Intrigue le lecteur à la réflexion et donc élaboration de la morale. T’ : marque du destinataire. Tutoiement -> intimité avec lecteur, familiarité. Passe du tu au vous, emploi particulier de la 2nd p.pl -> généralise

du genre de la fable ? 2) Citez des auteurs anciens à l'origine de ce genre. 3) De quels auteurs s'inspire La Fontaine ? 4) Comment définir le genre de la fable ? l’apologue ? 5) Comment la Fontaine définit-il ses fables ? (Fable VI,1) 6) Quels buts La Fontaine donne-t-il à ses fables ? ? 7) Comment évolue le genre de la fable d’Esope à Anouilh ? (appui sur le groupement du « Chêne et le Roseau » )?` 8) Qu’ apporté La Fontaine de plus au genre de la fable ? 9) Quels

La Fable La fable est un récit (elle raconte quelque chose, des personnages, des épisondes). COURT (( du Roman) Sous forme : Allégorique (les personnages symbolisant vices et vertus). Les vers en prose, qui vise à illustrer un précepte, une leçon, une morale. • Fable (( Fabula = récit mensonger. La morale des fables de La Fontaine peut-être explicite, ou simplement suggérée par le récit, (exemple : La Cigale et la Fourmi, Le chêne et le roseau, …). Quand elle est explicite, la morale

diverses : récit souvent oral à l'origine, récit écrit ou en image. 1. Les 7 formes écrites La fable : court récit de fiction illustrant une morale et mettant le plus souvent en scène des animaux qui parlent et se comportent comme des êtres humains. Le fabliau : petit récit édifiant souvent plaisant (variété médiévale de l'apologue). La parabole : récit allégorique que l'on trouve dans les livres saints. Elle présente, sous une forme, indirecte et imagée, une leçon à portée morale ou religieuse

elle ne demande pas de réflexion afin de comprendre le message de l'auteur. Une argumentation indirect est une argumentation implicite qu'il faut déduire d'un récit ou d'un discours. Nous nous sommes demandé s'il est plus efficace de dénoncer l'injustice et l'intolérance par un discours fondé, ou bien, par une histoire fantaisiste et plaisante. Dénoncer est le fait de s'élever publiquement contre quelque chose, de manifester son désaccord. L'injustice est un acte contraire à la justice dont le principe

efficace ? * I/Art du récit * A/La concision et la clarté du récit * Présence d’un schéma narratif → texte structuré. * Les étapes du schéma narratif apparaissent clairement. B/Un récit vif et enclavé * Sujet rendu actuel. * Récit accéléré. * Le rythme de la poésie brise la monotonie. C/Un récit plaisant Utilisation d’animaux symboliques qui suscitent l’attention du lecteur. Le lecteur participe inconsciemment au déchiffrement de la fable. L’auteur capte la bienveillance

la présence d'une morale explicite ou implicite, l'utilisation d'un langage plus soutenu ... Jean de La Fontaine moraliste et fabuliste souhaite que ses fables plaisent au lecteur tout en l'intruisant, voilà un défi. Jean de La Fontaine utilise les paroles rapportées pour que les fables plaisent à son lecteur. Les paroles rapportées rendent le récit plus vivant et créent un effet de suspense. Ici dans Le Corbeau et le Renard, vers 4 et 5, une pose est efectuées dans le récit. La suspension de l'action

que l’argumentation est un moyen de convaincre, de persuader. Lorsqu’elle est indirecte, elle a l’avantage d’attirer plus facilement l’attention du lecteur et de le divertir grâce à des récits distrayants. La compréhension est plus facile car les textes sont simples. De plus, les récits ont un caractère plaisant qui permet d’amuser le lecteur qui veut connaître la suite de l’histoire. Ils sont accessibles à un plus grand nombre. L’argumentation indirecte autorise l’auteur à faire passer un message