Famille de langues

parler de diversité culturelle, la langue est un véhicule privilégié de la culture néanmoins qui n’est pas permis à tout le monde, cela va dépendre des moyens, les coutumes des différentes familles. Si l’on étudie la vie d’une famille française à revenu modeste et d’une famille Africaine à faible revenu il sera facile de constater que l’on n’a pas le même droit à l’éducation n’est pas le même et les familles ne jugent pas spécialement nécessaire de parler une autre langue.

Les langues romanes Les langues romanes dérivent du latin vulgaire - langue utilisée pour la communication - étant parlées au Nord-Ouest de l’Europe, espace nommé Romania et qui regroupait l’ancien Empire romain d’Occident et l’Empire romain d’Orient. Les utilisateurs des mots romans et Romania, provenant du latin (de l’adjectif latin romanus), parlaient une langue née de celle des Romains à différence d’autres langues de l’Empire qui appartenaient à d’autres familles comme celle germanique

Pakistan, la Chine, le Népal, le Bangladesh, le Bhoutan, le Bangladesh et la Birmanie. Ce pays, qui a la deuxième plus grande population du monde entier avec 1 205 073 612 habitants , fait preuve de grande diversité avec un nombre total de 122 langues et 234 langues maternelles . Depuis 1947, l’Inde a tenté d’augmenter le taux d’alphabétisation (qui était seulement 65,32% en 2001) et de bien former les Indiens dans des domaines tels que la science et la technologie afin de faire prospérer le pays. Leurs

LA LANGUE GRECQUE Le grec (Ελληνικά en grec) est une langue indo-européenne de la famille hellénique, dernière famille. Par le passé cependant, le grec, dans ses différentes variantes géographiques et historiques, a évolué durant plus de trois millénaires. Durant cette période la langue a connu au moins quatre grandes dénominations : le grec ancien (800-300 Av. J.C.), le koinè (300 Av. J.C.), le grec médiéval (330-1453 Ap. J.C.) et le grec moderne (1453-Nos jours), chacune de ces étapes comprenant

vise la réunification des familles. Elle autorise les personnes résidentes permanentes, ou détenant la citoyenneté canadienne, à faire venir et à parrainer un ou plusieurs membres de leur famille proche (conjointes ou conjoints, fiancées ou fiancés, partenaires conjugaux, parents descendants ou ascendants). L’engagement de parrainage s’étendra sur une période de trois ans pour les conjoints ou conjointes, alors qu’il durera dix ans pour les autres membres de la famille. Les personnes réfugiées. Cette

eeeeeeeeeeeeeeeeeee Le français est une langue indo-européenne de la famille des langues romanes. Le français s'est formé en France (variété de la « langue d’oïl ») et est aujourd'hui parlé sur tous les continents par environ 274 millions de personnes1 dont 115 millions de locuteurs natifs3, auxquels s'ajoutent 72 millions de locuteurs partiels (évaluation Organisation internationale de la francophonie : 2010). Elle est une des six langues officielles et une des deux langues de travail (avec l’anglais) de

Profession: ingénieur Langues connues/maîtrisées/parlées/possédées: grec, anglais, chinois. 2. Quelle est votre opinion sur le plurilinguisme ? Proposition des thématiques à aborder et à développer lors de l’entretien a. Relations avec les langues. Que pensez-vous des langues que vous possédez? Je crois que l'anglais c'est une lanque très utilisée et elle existent dans notre quotidienneté, comme par exemple sur l'internet. Le chinois, d'autre part, c'est une langue difficile mais en même

ainsi que les établissements qu’il voudrait intégrer, par ordre de préférence. 3 1 Fiche de dialogue Encore appelée fiche-navette, fiche de liaison, elle est présente lors des différentes phases d’orientation. Elle permet à l’élève et à sa famille d’indiquer les souhaits provisoires d’orientation (au 2e trimestre) et les demandes définitives (au 3e trimestre). Y sont notées également les propositions du conseil de classe et la décision d’orientation du chef d’établissement, voire celle de la

En deux mots Les linguistes observent la langue sans porter de jugement : bon/mauvais. Ils constatent que la langue a une structure, bien organisée même si elle est utilisée par des gens très différents. La langue a un code que chacun respecte, comme le code de la route. On peut étudier la langue dans son évolution historique (diachronique) ou, comme on le fera ici, dans son fonctionnement actuel (synchronique). 1. La grammaire et la linguistique La linguistique est l’étude scientifique du langage

1.1 Définition de la langue 1.1.1 Qu’est-ce que la langue ? Pour commencer, je pense qu’il est important de bien saisir le sens du mot « langue » afin de bien appréhender la suite de ce mémoire. Ce dernier n’étant pas à vocation linguistique, j’essaierai d’expliquer simplement et sans entrer dans des détails explétifs à ma recherche ce qu’est la langue. L’étymologie est un guide qui permet de décortiquer l’origine d’un mot et qui aide à en comprendre le sens. Comme Tolkien l’aurait certainement