Famille Thénardier Et Cosette Les Misérables

Lejaby b) Armor Lux c) Ratp d) Moulinex 9/ Son buste fait qu’on l’a considérée souvent comme "la plus belle femme de Berlin" a) Cléopâtre b) La Joconde c) Néfertiti d) La Vénus de Milo 10/ "Les Misérables" de Victor Hugo ont 200 ans, un n’appartient pas à cette saga a) Jean Valjean b) Les Thénardier c) Cosette d) Gervaise 11/ N’est pas dans la zone euro a) Finlande b) Slovaquie c) Chypre d) Norvège Bonne réponse = 3 points Barème : 12/ Benjamin Milpied roule pour a) Christian Dior b) Yves

mots «condamné à mort»), l'anaphore qui permet de rendre plus fort le cri d'horreur du condamné. Hugo se pencha sur ces bas-fonds sociaux dont il fut plus tard le peintre puissant à la fois épique et réaliste dans ‘’Claude Gueux’’ et dans ‘’Les misérables’’. Le roman est un document sur les grandes prisons de Paris. La violence de la vie en prison est bien montrée, surtout celle que subit le condamné à mort qui est souvent isolé des autres prisonniers, même si on l'autorise à aller à la promenade

objets d’étude) Pour l’oral, nous devons étudier une vingtaine de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs

3 : La satire : poème qui dénonce les vices/défauts d’une personne, ou qui critique les meurs d’une société ou d’une institution. B) Au Moyen-âge 1 : L’épopée  Ex 1 : Chansons de geste : exploits militaires victorieux d’un roi ou de sa famille, écrite en Laisse Enée : poème en strophes irrégulières. Exemple : chanson de Roland. Roland : Neveu de Charlemagne. La chanson parle de Roland et de Charlemagne. Cette chanson n’est pas historique car elle déforme, Charlemagne n’était pas gagnant

................................................ page 33 9. Des descriptions La maison en danger ...................................................................................................................................... page 34 Les Misérables ...................................................................................................................................................... page 35 Je présente un objet : choisir ce que l’on veut montrer ...........................

est Philippe Rémy, le forgeron et cette fois personne ne se moqua de lui car tout le monde le connaissait bien et savait que c’était un papa, dont tout le monde eût été fière.Aux ChampsDeux familles les Tuvache qui avaient 3 filles et 1 garçon et les Vallin qui avaient 1 fille et 3 garçons. Les deux familles étaient assez pauvres. Un jour Mme Henri d’Hubières vu les enfants et joua avec eux et leur donna des friandises. Un jour elle alla chez les Tuvaches et leurs demanda si elle pouvait adopter

présente indubitablement Charlie Bucket comme un fils exemplaire, à savoir doux, humble, poli, et surtout doté d’une grande générosité, des qualités qui lui vaudront de prendre sa revanche sur un passé assez douloureux, mais aussi de donner une famille à son bienfaiteur Willy Wonka, contrairement à Veruca Salt, Violet Beauregarde, Mike Teavee ou encore, Augustus Gloop, de véritables diablotins incarnant chacun un vice d’une jeunesse américanisée, d’une société de consommation, et qui se retrouveront

lecteur ? DOCUMENTS ET TEXTES COMPLEMENTAIRES PROLONGEMENT ARTISTIQUE/CULTUREL Des personnages féminins en marge : critique sociale ou/et plaisir romanesque ? La marquise de Merteuil Les liaisons dangereuses,1782, Ch. De Laclos ; Fantine, Les Misérables, 1862, V. Hugo ; Lou Bertignac No et moi, 2007 D. De Vigan ; Hannoushka Une fille de … Jo Witek, 2017 - Le personnage transgressif : entre rejet et attrait : Laclos, Les Liaisons dangereuses, Lettre 141 et 142, 1782 ; Emile Zola, Thérèse

qui lui apportait la | | |- Fouroulou retourna au village. |bonne nouvelle. | | |- Toute la famille était triste. | | B \ Activité 2 page26  : Zig et Zag |Situation initiale |Evénements

.............................................. 95 3 MPD3 (EXERCICE 46) ................................................................................... 96 CHAPITRE 12 : EXERCICES COMPLETS................................................. 99 1 MISÉRABLES (HÔTEL) (EXERCICE 47) ........................................................... 99 2 TAXE D'APPRENTISSAGE (EXERCICE 48) ...................................................... 103 3 STAGES (EXERCICE 49).........................................