Faut Il Lutter Contre Les Inegalites

Croissance, développement et inégalités Sommaire : Définition des termes Introduction/contexte A. Histoire et croissance : 1. Eclatement du tiers monde 2. Divers évènements et leurs conséquences économiques (politiques…) 3. Evolution et cycles de croissance économique B. Conjoncture : 1. diminution des ressources face à une population mondiale galopante 2. Rapetissement

pour obtenir les droits qu'avaient les hommes. Les inégalités ne pouvaient être acceptées plus longtemps, les femmes ont réagis batailles après batailles et ont remporté de nombreuses victoires. Malgré cela les discriminations sexuelles restent fortes et la domination des hommes notamment dans le secteur du travail reste importante. Pour savoir si « l'idéal égalitaire » proclamé par les pays démocratiques conduit à une réduction des inégalités entre les hommes et les femmes? Nous allons d'abord

propose des réformes sociales sur l’école, la société. Deux autres voies : * Accumulations des faits sociaux, pauvreté etc… Karlabarsc -1818 – 1883) Il faut des théories sur tout c’est pas es modes de vie des ouvriers qu’il faut changer mais c’est le système Kistique. * Auguste Comte, philosophe, 1798 – 1857, il faut une sociologie scientifique, crise sociale, absence de retour à la société d’avant, absence de changement majeur comme ceux de Marx. * Réforme sociale et poli.

par les inégalités de position et de pouvoir, de richesses et de prestige que l’on observe des différentes sociétés ». Sous l’influence du marxisme, les classes sociales ont été une manière de caractériser/désigner cette stratification sociale. On expliquait alors qu’il y avait deux grandes classes qui luttaient pour défendre leurs intérêts : les bourgeois et les prolétaires (classe ouvrière). A partir des années 80, on a parlé de la montée des classes moyennes et du déclin des luttes des classes

définir ce que sont les inégalités scolaires et les inégalités sociales. Les inégalités sociales correspondent à une différence de situation des individus en raison des ressources qu'ils détiennent comme par exemple les revenus ou le capital social, c'est également cette différence au niveau matériel, c'est à dire le logement ou la situation de l'emploi qui sont classés hiérarchiquement. C'est donc bien cette différence dans la distribution des ressources. Et les inégalités sociales nourrissent

de civilité pour lutter contre la violence (cas de la violence scolaire). On trouvera dans le Monde du 30/4/99 le détail du plan Allègre et de ses prédécesseurs ainsi qu'une analyse des premiers résultats du dispositif (p. 14) Pour E. DEBARBIEUX, la violence scolaire a toujours existé. Elle s'est seulement amplifiée par la montée du chômage et de l'exclusion. On constate une corrélation entre exclusion sociale et violence scolaire. Pour pouvoir lutter contre cette violence, il faut une équipe pédagogique

RAPPORTS & DOCUMENTS Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill www.strategie.gouv.fr jANviER 2014 Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Un enjeu d’égalité et de mixité dès l’enfance Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill Janvier 2014 Avant-propos Les inégalités entre les femmes et les hommes sont connues : les femmes comptent pour 46 % des salariés du privé mais

Un rapide survol Il est largement admis que la croissance économique est un puissant moteur pour réduire la pauvreté. Cependant, il se peut que dans certains pays les bénéfices de la croissance soient réduits ou annihilés par l'accroissement des inégalités pouvant accompagner la croissance. En effet, de nombreux facteurs qui sont considérés par la littérature comme affectant la croissance économique, tels que la stabilité macroéconomique, l'ouverture au commerce international, l'importance des dépenses

dramatiques. La mondialisation marquée par une offensive des classes dominantes contre les travailleurs et les peuples pour augmenter les profits aboutit à une crise profonde et structurelle du mode de production capitaliste lui-même. Depuis les années 1980, elle aggrave l'exploitation, la concurrence entre les travailleurs dans le cadre d'une plus grande division internationale du travail, creuse les inégalités de toutes sortes, perpétue le pillage des peuples dans le cadre des rapports impérialistes

galy@wanadoo.fr http://www.ToileSES.org 2ère partie : Inégalités, classes sociales & justice sociale   Chapitre  5  :  Comment  les  pouvoirs  publics  contribuent-­‐ils  à  la  justice  sociale?   (Durée  indicative  2  semaines  -­‐>15/12)     «  On   s'interrogera   sur   les   fondements   des   politiques   de   lutte   contre   les   inégalités   en   les   reliant   à   la