Femmes Tondues

TITRE : LES FEMMES SAVANTES (1672) AUTEUR : Molière Résumé : Les Femmes savantes ont été jouées pour la première fois le 11 mars 1672 au Palais Royal. Il s’agit de l’avant-dernière pièce de Molière. À cette époque, le dramaturge ne composait plus que des comédies ballets, et n’avait plus produit de grandes comédies en cinq actes et en vers depuis Le Misanthrope, en 1666. Dans cette pièce, Molière exploite le thème de la préciosité qu’il avait déjà abordé dans Les Précieuses ridicules en 1659 et

change avec la Première Guerre Mondiale. Décrivez et commentez le rôle croissant des femmes dans l’expérience de la guerre et son impact sur les rapports entres les sexes dans les années après le conflit. Georges Duby and Michelle Perrot, Histoire des femmes en Occident V. Le XXe siècle sous la direction de Françoise Thébaud (Paris: Perrin éditions, 2002), pp.138. Michelle Zancarini-Fournel, Histoire des femmes en France XIXe-XXe siècles (Rennes: Presses Universitaires de Rennes, 2005), pp.75

La Seconde guerre mondiale est marquée par le rôle essentiel des femmes dans les résistances et une répression particulière à travers le phénomène des tontes. Elle débouche en France sur l’accession des femmes au droit de vote. - le rôle des femmes dans les résistances (voir le texte de Malraux dans le dossier qui résume l’essentiel). Les motivations des résistantes sont diverses : ex. engagement familial (Lucie Aubrac, Geneviève de Gaulle, etc.) et leur entrée en résistance

1916. Il rapporte de la guerre une blessure à la jambe qui le fit boiter toute sa vie. En 1920, il épouse l'un des modèles de son père, Andrée Heuchling, et s'installa comme céramiste. La sortie, en 1921, du film d'Erich von Stroheim Folies de femmes (Foolish Wives) décide de la suite de sa carrière. Soutenu par sa famille, il réalise son premier long-métrage, la Fille de l'eau (1924), une fable bucolique à l'esthétique impressionniste, dans lequel jouent sa jeune épouse -qui avait pris le

comme inférieures, incapables de réflexions, de logique, de maturité, elles devaient se contenter de rester dans son foyer pour s’atteler au tâches ménagères et à l’éducation de ses enfants. Malgré l’adaptation de lois, dans la réalité, en somme, les femmes ne sont pas égales sur les mêmes plans que l’homme. Elles sont encore relayées aux tâches les plus dégradantes pour la société actuelle (Femme de ménage, récurrence des toilettes …), moins bien payées, moins respectées dans le travail accompli, souvent

toute ma vie tes milles volontés, je te le jurerais sur l’heure.» (p.62) Germain idéalise Marie et se découvre en elle une possibilité de la voir en tant que futur femme et amoureuse. Celui-ci, viole toutes les coutumes car anciennement, seule les femmes étaient au service de l’homme. Ici, l’accent est mis sur le fait que Marie refuse la demande en mariage de Germain et n’y est aucunement à son service. mots En somme, George Sand peint parfaitement dans cet œuvre un discours féministe.// Elle

promotion des droits de l’homme et leurs mécanismes de suivi. Ils ont porté pour l’essentiel sur la Convention sur l’élimination de toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes (CEDAW), son Protocole facultatif et le Protocole à la Charte africaine des droits de l’homme et des peuples, relatif aux droits des femmes (Protocole de Maputo). Durant trois jours, les participants ont abordé les thématiques du séminaire avec des parlementaires, des experts de la CEDAW et de la Commission africaine

aime ». Molière aime critiquer l’homme et ses conventions sociales et s’en sert pour sujet principal de ses œuvres. -Sujet de réflexion :Société : mariage forcée( Ecole des femmes), religion (Tartuffe), Le misanthrope Donc, les conventions sociales sont des sujets de réflexions. On peut retrouver cela dans L’école des femmes , le sujet est le mariage forcé très fréquent à l’époque de l’auteur pour des raisons politiques, sociales ou financières. Molière choisit des noms significatifs dans cette

est guidée par un régime politique, qui instaure des règles, des droits et des devoirs. Dans le contexte actuel, il y a une forte domination masculine, les hommes gouvernant dans de nombreux domaines. La question de la parité entre les hommes et les femmes se pose naturellement au jour d'aujourd'hui. Elle n'a pas la même proportion dans toutes les nations et elle constitue une des principales inégalités qui différencient les pays les uns des autres. La France, elle, tente à favoriser cette égalité

comédie de Molière l'Ecole des femmes, en cinq actes et en vers soulève des questions importantes (l’institution du mariage et l’éducation des filles), tranche nettement avec les thèmes habituels de la farce ou de la comédie à l’italienne. Innovation littéraire en même temps que critique originale de la société du temps, elle irrite certains auteurs concurrents autant qu’elle choque les tenants de la morale traditionnelle. Entre comédie et tragédie, L'École des femmes reprend le thème classique du