Fiche Analytique La Chevelure Baudelaire

L'ENTRETIENMÉTHODE : LA DISSERTATIONMÉTHODE : LA LECTURE ANALYTIQUE À L'ORALMÉTHODE : LES FIGURES DE STYLEMÉTHODE : CONSEILS POUR L'ÉCRIT ET L'ORALRIMBAUD : "LE DORMEUR DU VAL"MÉTHODE : LA QUESTION SUR LE CORPUSPOÉSIE : TEXTES THÉORIQUES MÉTHODE : GRILLE D'ÉVALUATION DU COMMENTAIRE (SÉRIES GÉNÉRALES) MÉTHODE : GRILLE D'ÉVALUATION DE LA DISSERTATION (SÉRIES GÉNÉRALES) MÉTHODE : CRITÈRES D'ÉVALUATION DE L'ENTRETIEN MÉTHODE : CRITÈRES D'ÉVALUATION DE LA LECTURE ANALYTIQUE (À L'ORAL) L'ETRANGER : L'INCIPIT L'ETRANGER

L------------------------------------------------- Fiche de révision BAC La poésie Œuvre intégrale : Baudelaire « Les fleurs du mal » Comment la poésie exprime-t-elle la perception du monde de l’artiste ? Date d’écriture : environ 12 ans Extrait étudié : œuvre intégrale A propos de Baudelaire (1821-1867) Il né à Paris et à une enfance heureuse. Le père de Baudelaire, âgé de 62 ans à sa naissance, c’est un personnage raffiné. Sa mère est beaucoup plus jeune que son père, 30 ou 35

com/dissertations/Lecture-Analytique-Autorit%C3%A9-Politique-Diderot/178110.html http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Autorit%C3%A9-Politique/143869.html http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Autorit%C3%A9-Politique/60405.html http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Autorit%C3%A9-Politique/59700.html http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Autorit%C3%A9-Politique-Diderot/4185.html http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Lecture-Analytique-Autorit%C3%A9-Politique-Diderot/178110

approche des langages cinématographique, musical et pictural . La séquence fait suite à l’étude en classe du Dom Juan de Molière (1665) dans le cadre de l’O.E 3 : le théâtre, texte et représentation durant laquelle les élèves auront étudié en lecture analytique : • I,2 : le portrait d’un libertin • III,1 : Dom Juan matérialiste • IV,6 : dernière entrevue Elvire-Dom Juan • V,2 : la tirade de l’hypocrisie . Ils seront par ailleurs sensibilisés à la notion de mise en scène comme relecture d’une œuvre dramaturgique

du tableau de Fragonard : Le Verrou Analyse du tableau de Picasso : “Nature morte à la pomme” Baudelaire : “Enivrez-vous” (lecture analytique) Baudelaire : “L’Etranger” Baudelaire : “Les fenêtres” Baudelaire : “Un hémisphère dans une chevelure” Baudelaire : biographie et bibliographie Baudelaire : lecture expressive des poèmes et problématiques envisageables Baudelaire critique d’art Baudelaire et Rimbaud : une histoire du poème en prose CONSEILS POUR L’ECRIT CONSEILS POUR L’ORAL Dom Juan

Guillaume apollinaire SommaIre Fiche 1 › Le Pont Mirabeau, un poème incantatoire (classe de Seconde) Fiche pédagogique réalisée par Bénédicte Bonnet, professeure certifiée de lettres modernes, professeure documentaliste en collège. p. 2-3 Fiche 2 › Les Colchiques ou le mythe de la femme revisité (Seconde et Première) p. 3-4 Fiche 3 › Nuit rhénane, un fantastique surprenant entre ivresse et éclat de rire (Seconde et Première) p. 5-6 Fiche 4 › « Mes amis m'ont enfin avoué

Les questions de fiche de lecture seront données d’ici au 5 octobre. 05/10/21 : Grammaire  : la notion d’interrogation (fiche et rappels, compléments) : application aux deux textes analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite et fin de l’étude des négations et interrogations dans les deux textes étudiés en lecture linéaire.

Présentation Détail des séances SEQUENCE N°1 « Comment la poésie exprime-t-elle l’aventure du voyage ? » Objet(s) d'étude : La poésie. Perspectives d’étude : Etude des genres et des registres. Histoire littéraire et culturelle. Lectures analytiques : ▪ Groupement de textes 1- DU BELLAY, Les Regrets, « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage». 2- VIGNY, Les Destinées, « La Maison du berger », extrait. 3- VERLAINE, Romances sans paroles, « Charleroi ». Lectures

en groupe, avec questionnaire guide. LECTURE ANALYTIQUE Séance n°3 Étude du sonnet de Louise Labé LECTURE ANALYTIQUE Séance n°4 Travail sur la phrase complexe avec les textes de Labé et Hugo LANGUE Séance n°5 Exercices de grammaire (Manuel) + Récitation d’un poème au choix LANGUE ORAL Séance n°6 Synthèse sur le lyrisme (histoire littéraire) cf. fiche LECTURE Séance n°7 Les figures de styles : observation, définition. Cf. fiche de travail LANGUE Exercices d’écriture de quelques

Rimbaud, Poésies, « Vénus anadyomène » (1870) Exemple de lecture analytique à l’oral du baccalauréat : en quoi ce poème est-il parodique ? Introduction [présenter le texte / lire le texte / reformuler la question posée / annoncer le plan] Arthur Rimbaud n’a pas seize ans lorsqu’il rédige, en juillet 1870, ce sonnet en alexandrins dans lequel il s’inspire du mythe de Vénus anadyomène. De célèbres tableaux illustrent cette scène fameuse de la mythologie grecque, en particulier Botticelli à