Fiche Cerise Pro

pois Pois chiches Soja Aubergine Paprika Piment de Cayenne Poivron Pommes de terre Tomate Aneth Anis Carotte Carvi Céleri Cerfeuil Coriandre Cumin Fenouil Persil Choux Colza Moutarde Navet Radis Raifort Ail Asperge Ciboulette Oignon Abricot Amande Cerise Pêche Poire Pomme Prune Citron Mandarine Orange Pamplemousse Solanacées �mbellifères Crucifères Lilliacés Rosacées Rutacées 5. Équilibre alimentaire 49 Les boissons De toutes les boissons, seule l’eau est indispensable

AVERTISSEMENT PREALABLE Le présent document a été réalisé par des étudiants du Master Pro Qualimapa (USTL-Lille) dans le cadre de leur scolarité. Il n’a pas un caractère de publication scientifique au sens strict. En effet, il n’a pas été soumis à un comité de lecture avant publication. Ce travail a été noté, ainsi que la soutenance orale et l’éventuelle production multimédia auxquelles il a donné lieu. Ces évaluations participent à l’évaluation globale des étudiants en vue de l’obtention du diplôme

prune [u:) a quince rhubarb [u:) a tangerine [ee) a watermelon [):) a pip a stone GB = a pit US the core the husk [II) the flesh the rind [al) a (nut)shell [II) to pick to peel Ii:) to bear" fruit to ripen [al) uneamande unepomme un abricot une cerise les agrumes une datte unefigue un pamplemousse une reine-claude une goyave un kiwi un citron un citron vert unemangue un melon une nectarine une olive uneorange une papaye une peche une poire un ananas une pistache une prune une grenade un pruneau

sur une fiche. • inscrivez les mots que vous ne connaissez pas, les idées avec lesquelles vous n’êtes pas d’accord, les idées ou les phrases que vous trouvez intéressantes ou mémorables, les choses dont vous aimeriez parler; • au verso de chaque fiche, écrivez les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce mot ou cette phrase en particulier. Étape 2 — Après la présentation, les élèves forment des groupes. Étape 3 — Un élève dans le groupe lit le mot ou la phrase qui apparaît sur sa fiche. Étape 4

Labour Organization Emmanuelle Javoy, consultante indépendante Estelle Lahaye, CGAP Frances Sinha, EDA Rural Systems Gerhard Coetzee, CGAP Isabelle Barres, Smart Campaign Jaclyn Berfond, Women’s World Banking Jody Rasch, Moody’s Analytics Jenny Dempsey, Pro Mujer Julie Peachey, Grameen Foundation Katherine McKee, CGAP Katie Torrington, FINCA International Kasia Pawlak, Microfinance Centre, Poland Kinga Dabrowska, Microfinance Centre, Poland Lisa Jackinsky, VisionFund International Louise Schneider-Moretto

lui portez. Donnez-lui votre carte de visite en lui demandant la sienne. Il n’en a pas ? Demandez-lui de compléter votre fiche contact. Pendant qu’il écrit, continuez à vous occuper de lui. Relisez, c’est un signe de considération puis reformulez ce que sera l’action future : « Je vous rappelle dans… je vous adresse la documentation la semaine prochaine… » Prévoyez sur la fiche une case permettant d’indiquer le degré d’importance du contact. Le suivi n’en sera que plus pertinent. Comme pour la segmentation

15/05/2004 310 12/05/2004 260 43,8 26/05/2004 300 18/05/2004 200 44 25/05/2004 140 45,8 1 105 950 Total Les entrées sont en prix d'achat U.O. approvisionnement : 0.20 €. par euros d'achat C.M.U.P. arrondi à la deuxième décimale. 1°) Construire lu fiche de stock H1 : en utilisant le CM. U.P. calculé en fin de période avec reprise du stock initial H2 : en utilisant le C.M.U.P. calculé en fin de période sans reprise du stock initial H3 : en utilisant le C.M.U.P. calculé à chaque entrée avec reprise

A chaque catégorie sont liées les émotions que vous pourrez ressentir et leur suite potentielle, ainsi que les attitudes à adopter. Urgent (réactif, action pompier) Important (valeurs, mission) Pas important (frustration, démission) Pas urgent (pro-actif, consultant) Phase d’étude, de réflexion, d’anticipation, … afin d’améliorer et d’évoluer. Quand vous êtes en phase avec Discipline constructive pour vos valeurs et votre mission, reconnaître ce qui fonctionne vous produisez beaucoup avec bien

tout rouges, qui me montraient des choses à faire trembler ! » Ses paupières de nouveau s’étaient closes, un frisson pâlit son visage, elle revoyait la cité tragique, cette trouée des quais s’enfonçant dans des rougeoiements de fournaise, ce fossé pro-fond de la rivière roulant des eaux de plomb, encombré de grands corps noirs, de chalands pareils à des baleines mortes, hérissé de grues immobiles, qui allongeaient des bras de potence. Était-ce donc là une bienvenue ? Il y eut un silence. Claude

En lisant des articles à propos d’Internet et du e-commerce vous rencontrerez certainement de nombreux termes qui vous sont totalement inconnus. Grâce à la lecture de ces différents glossaires vous pourrez vous aussi bientôt vous exprimer comme un pro ! Glossaire du commerce et du e-commerce http://www.ecommercemag.fr/Glossaire/ListeGlossaire.asp Tous les termes utilisés par les professionnels du secteur. Encyclopédie du e-business http://www.journaldunet.com/encyclopedie/ Plus de 900 définitions