Fiche De Lecteur Les Liaisons Dangereuses

décisive, continuer à pratiquer la lecture. Lisez cette liste, renseignez-vous sur les titres qui vous attirent et choisissez au moins six des livres qui la composent pour vos lectures estivales. Pour chaque livre que vous aurez choisi, réalisez une fiche de lecture. Voir méthode ci-jointe. Aucune édition n'est imposée. Essayez de choisir au moins un livre par genre littéraire proposé. Quels sont les intérêts de ces lectures ? Ces œuvres, plaisantes et faciles à lire pour la plupart, peuvent être empruntées

|CHODERLOS DE LACLOS | |LES LIAISONS DANGEREUSES |   [pic]    Pour cette étude du roman de Laclos (1741-1803), Les Liaisons dangereuses (1782), nous vous proposons une séquence qui sera fidèle à la progression de la narration. Il nous a semblé devoir en effet tenir compte de ce que le roman s'inscrit dans le genre, très à la mode à l'époque, du roman épistolaire : l'absence du narrateur laisse

psychologie, habitudes alimentaires, métier, sexualité ... rien n'échappe à son auteur démiurge ( = dieu) ni au lecteur. Ses descriptions enflent à l'excès comme la galerie de personnages qui commence Le Père Goriot. Autrefois, sa description était inexistante: à qui ou à quoi ressemble Perceval ? Et Enée ? De Madame de La Fayette on ne peut nommer que la grâce, mais sa pointure? Et le lecteur finit parfois par confondre réalité et fiction: lorsque Conan Doyle veut cesser d'écrire les histoires de son

GR AMM E P RO Paroles, échanges, conversations et révolution numérique B20T1S3 FICHE PÉDAGOGIQUE 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 2 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 187650VNM_ANTHOLOGIE_fm9.fm Page 3 Mardi, 24. juillet 2012 7:26 19 Une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique » La collection « Étonnants Classiques » propose aux étudiants et aux professeurs une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique

Fiche de Lecture: La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette L'auteur Madame de La Fayette est née à Paris en 1634 à Paris dans une petite famille aisée de petite noblesse, qui est dans l'entourage du cardinal Richelieu. Elle devient dame d'honneur de la reine d'Autriche et commence de ce fait à acquérir une éducation littéraire grâce à son introduction dans les salons en vogue. En 1665, elle épouse, à l’âge de 21 ans, un auvergnat de dix-huit ans son aîné, François Motier, comte de La

ptite-gwen » Fiches de lecturesFlux RSS Signaler un abus< Précédent Suivant > Frankenstein - Mary Shelley 10 Juillet 2009 Consulté 575 fois fiche lecture - 1ère L - FrançaisProfs Elèves Parents ImprimerEnvoyer à un amiAjouter à ma bibliothèque Noter -------------------------------------------------------------------------------- Fiche de lecture de Ptite-gwen Auteur du livre: SHELLEY Mary Date de publication: 1818 Edition: Penguin popular Classics / 215 pages / Edition

lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les | | |thèmes du texte. | |- La syntaxe, place des mots, mots de liaison|rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires | |- Le niveau de langue (soutenu, courant, |par exemple le niveau social d’un personnage,... | |familier)

roman Objet d’étude : Le personnage de roman du XVII° siècle à nos jours ------------------------------------------------- Problématique : Comment le narrateur fait-il entrer son héros, comment le construit-il, comment le fait-il découvrir aux lecteurs ? En quoi la présentation du héros est-elle liée à une vision de la société, à une fonction du personnage ? I. Lectures analytiques : 1. Denis DIDEROT, Jacques le Fataliste et son maître (1796), incipit jusqu’à « et vous pour ce délai. »

Les Liaisons dangereuses de Laclos B. Défigurer sa parole : le choix d’un langage voilé 1. Double sens et jeu sur situation d’énonciation : lettre de Valmont dans Les Liaisons dangereuses de Laclos 2. Ironie et parodie : reprendre la langue de l’autre pour la pervertir : Valmont dans Les Liaisons dangereuses de Laclos et Sade dans Justine 3. Un usage de la langue qui doit s’opposer à une langue transparente : lettre de la présidente de Tourvel dans Les Liaisons dangereuses de Laclos

opinion 55 3.4.7. Réfuter 56 3.4.8. Utiliser les exemples 58 3.4.9. Conclure 59 3.4.10. Ponctuation 59 4. PROPOSITION DE L’UTILISATION DE L’ARGUMENTATION DANS DIFFÉRENTES MATIÈRES – FICHES PRATIQUES 62 FICHE PÉDAGOGIQUE 1 63 FICHE PÉDAGOGIQUE 2 73 FICHE PÉDAGOGIQUE 3 77 PEDAGOGICKÝ LIST 4 82 PEDAGOGICKÝ LIST 5 88 CONCLUSION 93 RÉSUMÉ 94 BIBLIOGRAPHIE 96 SITOGRAPHIE 98 INTRODUCTION Le système scolaire en République Tchèque est en train de changer