Fiche De Lecture Article De Presse

SEMAINE 24 Mardi 17 mars - CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (8) : B/ LECTURES ANALYTIQUES (5) : II/ L’ARGUMENTATION DIRECTE : IV — Michel de Montaigne [1533-1592], « Chacun appelle barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture…

L'artiste ", d'autre part Il est arrêté et convenu ce qui suit : Article I. L'organisateur réalise le concert et/ou animation musicale de l'artiste en date du ……….. à ……………………………, salle / lieu :………………………., heure…………………, Article II. L'organisateur engage sous sa responsabilité civile et financière l'artiste, en contrepartie de quoi l'artiste s'engage à se produire sur scène au jour et lieu indiqués à l'article I. Article III. Conditions financières. 1° Le cachet est fixé à xxxx Euros

sans doute, le moment consacré à votre première véritable production académique : le Mémoire de recherche. Ce guide méthodologique a été créé pour vous aider dans les différentes étapes qui jalonnent la production de ce travail de recherche. Bonne lecture et surtout beaucoup de fructueuses réflexions ! Le Conseil de Direction du Groupe ESA-Paris 2 PRÉAMBULE Les étudiants de cycle Master doivent présenter un « Mémoire de Recherche » à l’issue de ces deux années. Pour répondre à des impératifs

LES FICHES DE LECTURE de la Chaire D Page 1 of 19 LES FICHES DE LECTURE de la Chaire D.S.O. ROUSSEL Alexandre Théorie des Organisations B1 Janvier 2002. Cours du C.N.A.M. Paris Chaire Développement des Systèmes d’Organisation. Nicole AUBERT, Vincent de GAULEJAC LE COUT DE L’EXCELLENCE (Editions du Seuil, Paris, Octobre 1991) Sommaire de la fiche de lecture : • • • • • • Les auteurs Postulats Questions posées par les auteurs et hypothèses Résumé de l’ouvrage Principales

Porto (FLUP). 1. Rui Ramos, du Département d’Etudes Intégrées d’Alphabétisation, Didactisme et Supervision (DEILDS) appartenant à l’Université de Minho, a abordé le thème “La relation Portugal Timor-Est dans les discours du Président et dans la presse”, le 5 novembre, à 15h30, salle Anfiteatro Nobre, FLUP. Isabel Teresa Gil, du Conseil Scientifique de l’Université Catholique Portugaise, a abordé le thème “Aspects du fonctionnement discursif dans le discours politique médiatisé”, le 5 novembre, à

Didactique du français 1.4 : Écrire un FLE – Évaluation de l’écrit et de l’oral, SP 14Responsable didactique: Filomena MontemaranoAtelier d’écriture sur le thème de la société de consommation Rédaction d’un texte argumentatifBâle, 22 avril 2014Eloïse QuelozLe Chésal 32364 St-Brais Tel: +41(0)78 847 63 58 ; E-Mail: eloise.queloz@students.fhnw.chTable des matières A. Planification globale 2 1. Introduction à la thématique 2 2. Portée culturelle 2 B. Buts visés 3 1. Niveau

Fiche pédagogique classiques L’Étranger d’Albert Camus SOMMAIRE Introduction : le cadre pédagogique Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Appéré, professeur certifié de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine. Fiche 1 › L’œuvre dans son contexte Fiche 2 › La structure narrative Fiche 3 › Un livre et un film Fiche 4 › Le personnage du roman, une certaine vision de l’homme p. 1 p. 2 p. 4 p. 5 p. 7 Introduction : le cadre pédagogique « Le roman et ses personnages : visions

apportant davantage de crédibilité. En revanche, de grands intellectuels français dénoncent « la face cachée du Monde » notamment en termes d’impartialité. Par définition, une référence est un écrit qui est destiné plus à la consultation qu’à la lecture. De fait, le journal Le Monde est-il vraiment un journal de référence ? Il s’agira d’expliquer les choix stratégiques et les orientations politiques de ce support médiatique avant d’en étudier son environnement. I) Les choix de Le Monde

Communiqué de presse Un communiqué de presse est un document court, envoyé aux journalistes dans le but de les informer d'un événement. Le communiqué de presse est destiné à être repris en tout ou partie ou bien à donner envie aux journalistes d'en faire un article plus complet à leur façon. Quand l'utiliser ? Il s'agit d'un texte synthétique qui tient généralement sur un recto ou un recto/verso si on y ajoute des illustrations ou des encadrés. Il informe les journalistes d'une nouveauté ou d'un

(groupes de 2) Demander aux élèves d'ouvrir l'ouvrage le plus près du mot souris. (classe entière) Recueillir les stratégies, commencer à construire un outil pour utiliser le dictionnaire: Pour trouver un mot dans le dictionnaire commençant par A, il faut ouvrir le livre presque au début, pour trouver un mot commençant par Z, il faut l'ouvrir presque à la fin. (Par exemple : rédaction d'une affiche qui sera transformée plus tard en fiche individuelle d'aide) (groupes de 2) Reconduire l'exercice