Fiche De Lecture Article De Presse

de texte] Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail avec deux autres professeurs du collège en vue d’un contrôle commun sur les trois classes concernées : lecture du récit complexe] Séquence 4 Inconnu à cette adresse de K. Taylor [étude en lien avec le programme d’histoire géographie, travail sur l’implicite] Pas de lecture cursive à Noël

académique : 2009-2010 Table des matières Remerciements 3 Fiche signalétique 4 I. Introduction 5 II. Présentation de l’Entreprise 6 1. Typologie 6 2. Activités 6 3. Structure de l’Entreprise et analyse 7 4. Fonctions de l’entreprise 7 III. Déroulement du stage 9 1. Contexte 9 2. Objectifs 9 3. Activités 9 IV. Bilan global 13 V. Conclusion 14 Annexes 15 Remerciements Que tous ceux qui de près ou de loin, m’ont beaucoup appris tout au long de ce stage et

Fiche Un barrage1 Le parti pris des choses Fiche pédagogique Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français dans un lycée de la région parisienne. Elle est l’auteur de nombreuses fiches pédagogiques, notamment celle sur Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras. de Francis Ponge Introduction p. 1 Fiche 1 › Le parti pris des choses : un objet p. 2 poétique d’un genre nouveau Fiche 2 › Les choses et les mots p. 7 Fiche 3 › La

l'Odyssée d'Homère assez long et très complet, qui narre toute les péripéties du voyages d'Ulysse à travers mers et terres pour retrouver sa patrie. Le résumé a par ailleur été écrit de ma main, en mars 2009, alors que j'était en classe de 4e. Bonne lecture ! Résumé de l'Odyssée : Ulysse n'est pas revenu de la guerre qui l'opposa, lui et les grecques, aux Troyens et est retenu chez la nymphe Calypso. Dans sa demeure, en Ithaque, des prétendants courtisent sa femme Pénélope qui

à bannir. S’il faut relayer une opinion présentée dans le dossier, il ne faut pas hésiter à s’abriter derrière celui qui l’a émise (Selon.., Aux yeux de certains auteurs…) 3 étapes dans l’élaboration d’une note de synthèse : * Lecture du dossier : cette lecture doit être immédiatement orientée vers la synthèse autrement dit vers une réorganisation des informations qui se trouvent dans le dossier autour de quelques idées directrices qu’il convient de chercher dans les éléments du dossier. S’agissant

 fiche de lecture d’un article de presse Titre de l’article : Blandine est secrétaire médical Source : Date de parution : 23 juin Synthèse Domaine : Thème : Dossier : Proposition d’objet étude : Ce document m’informe sûr le parcours professionnel concernant Blandine JUCHNIEWICZ 24 ans, après l’obtention d’un bac SMS (Science et technique médico-sociales), elle a envisagée d’être préparatrice dans une pharmacie ou bien secrétaire médicale. Avec les stages qu’elle a effectuée durant

SC A-4107 Intercom’ - Fiche méthodologique n°2 Le dossier de presse : pourquoi ? comment ? Introduction Ni plaquette publicitaire, ni argumentaire marketing, le dossier de presse est un outil de travail destiné au journaliste. Bien conçu, il doit donner à celui-ci tous les éléments nécessaires à la rédaction de son article ou à la préparation de son interview. Les objectifs • Attirer l’attention du journaliste et retenir son intérêt • Proposer une information complète, rigoureuse et crédible sur

départ, j’ai procédé à une première recherche sur internet. J’ai rentré le terme «  parentification » Dans le moteur de recherche « Google » qui m’a orienté vers différents sites où j’ai pu consulter plusieurs documents et ouvrages. Ces premières lectures m’ont aidé à déconstruire mes propres représentations et obtenir une vision distancée et un regard neutre sur le sujet. En effet, dans « L’enfant parent de ses parents » (1999), Jean- François LE GAUFF, thérapeute familial, médecin honoraire des

publication, faite par quelque procédé que ce soit (reprographie, microfilmage, scannérisation, numérisation…), sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayant cause, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L.335-2 et suivants du code de la propriété intellectuelle. L’autorisation d’effectuer des reproductions par reprographie doit être obtenue auprès du Centre Français d’exploitation du droit de Copie (CFC), 20 rue des Grands-Augustins – 75006 Paris

PROGRAMME DE FRANCAIS DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL I  Connaissance des œuvres et des discours. II  Compétences et activités. 2.1 Compétences liées à l'oral. 2.2 Compétences liées à l'écriture. 2.3 Compétences liées à la lecture. | |PRÉAMBULE : FINALITÉS ET OBJECTIFS N.B. Les liens hypertextes renvoient au document d'accompagnement. Ce programme de français pour les classes préparant au baccalauréat professionnel s'adresse à de jeunes adultes, des citoyens, des jeunes très divers