Fiche De Lecture Fort Comme La Mort

la poésie ? Si l’identification aux protagonistes n’est a priori pas aisée (surtout lorsqu’il s’agit de modèles comme Antigone ou d’archétypes comme Harpagon), l’appropriation du texte se fait, elle, de manière quasi-spontanée : rares sont les élèves qui refusent de lire (ou de jouer) une scène de théâtre, même dans les classes de lycée. Et lorsqu’une séance est consacrée à la lecture ou à la mise en scène, la réaction est immédiate : intérêt, sourires voire rires et interventions des camarades

méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3 3. étude comparée des p. 35-36 / p.127-128 = notions : fiche élève 4 4. Lecture cursive

L’invitation au Voyage – Charles Baudelaire. Séquence 2 «le voyage en poésie», étude 4. classe de 5ème- Introduction1- fiche de travail individuel (ou en groupes – 1 strophe par groupe)2- Mise en commun / les axes de lecture principaux au fil du poème 3- Mise en écho avec le court -métrage de David Gauthier Introduction : Poème extrait de la première partie des Fleurs du Mal , «spleen et idéal», inspiré par l'actrice Marie Daubrun. Il

Dom Juan de Molière (1665) dans le cadre de l’O.E 3 : le théâtre, texte et représentation durant laquelle les élèves auront étudié en lecture analytique : • I,2 : le portrait d’un libertin • III,1 : Dom Juan matérialiste • IV,6 : dernière entrevue Elvire-Dom Juan • V,2 : la tirade de l’hypocrisie . Ils seront par ailleurs sensibilisés à la notion de mise en scène comme relecture d’une œuvre dramaturgique grâce à la video K7 de Jeanne Labrune Mises en scène de Dom Juan (catalogue ADAV) et à Elvire-Jouvet

Max Objectifs de la lecture intégrale Repères chapitre par chapitre 2 6 7 8 AXES D’ÉTUDE : 1. CHERUB, une organisation très spéciale 11 2. Des enfants et des adolescents en première ligne 17 3. Trois héros d’Arizona Max 22 4. Les mineurs délinquants face à la loi 26 5. Le milieu carcéral 30 NIVEAU 5e-4e-3e ARIZONA MAX CHERUB 6. Une écriture très efficace 34 7. Bilan de la lecture du livre 38 ROBERT MUCHAMORE 12,3 x 17,7 cm – 6 € Chaque étude comporte : Une fiche professeur : objectifs

Pour lire la suite : fiche de lecture Eldorado (59,24 Kb) Amélie propose une fiche de lecture dans un style plus concis et plus schématique : I. Fiche technique Eldorado a été écrit par Laurent Gaudé en 2006 et publié la même année. Laurent Gaudé est né le 6 Juillet 1972. Une fois son bac en poche, il se décide à suivre des études littéraires jusqu’à la préparation d’une thèse en études théâtrales. Passionné par le théâtre, il se décide alors à vivre de sa plume. En 1999

FICHE PÉDAGOGIQUE ENSEIGNANT J E A N G I O N O / L’ H O M M E Q U I P L A N TA I T D E S A R B R E S / FO L I O C A D E T PISTES PÉDAGOGIQUES 1 2 La lecture du roman L’AUTEUR Première approche du livre º Trouver les informations définissant le livre : ✐ le titre : L’homme qui plantait les arbres, ✐ l’auteur : Jean Giono, ✐ l’illustrateur : Willi Glasauer, ✐ la collection : Folio Cadet, ✐ le public visé : dès 8 ans. º Revenir sur Jean Giono. ✐ Préciser que c’est un auteur très

La rédaction d’une fiche de lecture Objectifs : Une fiche de lecture, tout en dégageant les grandes lignes de l’ouvrage, doit permettre : 1 - de faciliter la mémorisation du contenu de l' ouvrage en vue d’un oral de culture générale ; 2 - de constituer une documentation de référence en vue d' apprentissage à long terme. Ces un fiches de lecture doivent permettre de revenir facilement à un texte pour pouvoir le citer lors la rédaction de travaux écrits (mémoire de scolarité CESM ou CID), articles

Fiche de lecture : Le dernier jour d’un condamné • Auteur et siècle  Victor Hugo le 19ème siècle • Titre de l’œuvre  Le dernier jour d’un condamné • Date de parution  1829 • Genre  Roman à thèse • Forme narrative apparentée  Récit à la première personne. Ressemblance limitée avec un journal intime • Type de texte  Narratif et argumentatif • Le narrateur  Un condamné à mort • Nombre de chapitre  49 chapitres • Lieux de séjour du condamné  Bicêtre—La conciergerie—l’Hôtel

Fiche de lecture « L’ile au Trésor » |Nom |Description du personnage |Rôle dans l’histoire | |Billy Bones |C’était le second du très cruel pirate Flint |C’est lui qui possède la carte au trésor que Jim | | | |récupère après sa mort. Il se cachait dans l’auberge | |