Fiche De Lecture La Civilisation Ma Mère

main-d’œuvre agricole et participaient à la construction de l’Empire romain. À cette époque, il était vu de façon normale de réduit à l’esclavage son prochain. Il y avait différentes raisons qui expliquaient pourquoi un homme était un esclave : il était né d’une mère qui était soumise à l’esclavagisme, il était prisonnier de guerre ou capturé par les barbares, il a été vendu par sa famille (quand il était enfant) en échange d’argents ou il a perdu sa liberté, car il était trop endetté et ne pouvait pas rembourser ses

Dossier lecture cursive : la femme dans le genre romanesque Vent d'Est, vent d'Ouest Pearl Buck Edition Le Livre de Poche Journal de Lecture Mardi 4 mars : Chapitre I : La culture dans laquelle vit l'héroïne est ancienne et la femme a moins de droit que l'homme les femmes ne se révoltent pas car elles sont comme formatées dans cette culture Kwei-Lan, l'héroïne est éduquée pour plaire à son mari, ainsi que à la famille de son mari Mes attentes pour la suite : savoir comment

FICHE DE LECTURE La métamorphose I Biographie de l’auteur L’auteur de ce récit est un écrivain d’expression allemande. Né le 3 juillet 1883 à Prague, Franz Kafka est issu d’une famille juive germanophone installée à Prague. Franz Kafka a la chance de vivre au carrefour de trois civilisations : slave, allemande et juive. Il est l’aîné des quatre enfants de la famille Kafka, et l’unique garçon. Ses deux frères, nés en 1885 et 1887, décèdent en bas âge. Sa mère, Julie Kafka, née Löwy, est

  Fiche de lecture L’ami retrouvé de Fred Uhlman ID FDL : 8 L’ami retrouvé de Fred Uhlman Sommaire 1. Biographie de Fred Uhlman 2. Résumé de "L'ami retrouvé" de Fred Uhlman 3. Fiche de lecture de "L'ami retrouvé" de Uhlman 4. Thèmes abordés dans "L'ami retrouvé" de Uhlman 5. Structure de "L'ami retrouvé" de Fred Uhlman 6. Personnages : Hans dans "L'ami retrouvé" de Uhlman 7. Personnages : Conrad "L'ami retrouvé" de Uhlman 8. Critique/avis personnel "L'ami retrouvé"

itinérante fut organisée par l’OIF. J’ai pu consulter cette exposition sur l’internet et j’ai transcrit directement quelques textes que les responsables ont choisis. Dans l’atelier on lira ces textes et si le temps le permet on accompagnera la lecture de données biographiques. - Les thèmes : «PARADIS, MON ENFANCE AFRICAINE… » «Toi, Tokô Waly, tu écoutes l’inaudible Et tu m’expliques les signes que disent les Ancêtres dans la sérénité marine de constellations…» «Ah! De nouveau

Departemento de Francès. Fiche de lecture “Les rois maudits III” Les poisons de la couronne Cours: civilisation française I

durée des actions L'anorexie SEANCE N°7 9 à 11 « Le journal du camp » Evolution d'un personnage SEANCE N°8 4 à 11 « replongeons dans l'HISTOIRE » HISTOIRE De 1942 à 1945 SEANCE N°9 12 à 19 « Je ne te juge pas, je te condamne... » Vérification de lecture SEANCE N°10 Tout le roman « Monsieur le juge... » Ecriture longue SEQUENCE « SOBIBOR »SEANCE N°1 SEANCE N°1 : Où l'on prend le livre en mains. OBJECTIFS : analyser une couverture et le para texte d'un roman. : proposer les premières hypothèses

GRF dyslexie IUFM d'Alsace 2004/06 F 02 Annexe Français, Béatrice Muller Fiche de lecture : Le meilleur des mondes, Aldous Huxley Niveau : 4° Objectifs • Lecture d’une œuvre complète adaptée aux élèves en difficultés parce que 11 chapitres ont été résumés sur 18 • Vérification des connaissances apprises sur le texte explicatif • Travail personnel sur un texte long • A la correction, aborder les thèmes de l’œuvre comme le « bonheur », « l’organisation sociale », « la science et les

SEMAINE 24 Mardi 17 mars - CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (8) : B/ LECTURES ANALYTIQUES (5) : II/ L’ARGUMENTATION DIRECTE : IV — Michel de Montaigne [1533-1592], « Chacun appelle barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture…

Fiche de lecture La civilisation ma mère Driss Chraïbi Réalisé par : Encadré par : 2010/2011 Plan: I. Identité de l’œuvre : * Titre * Auteur * Edition * Date de parution * Genre II. Résumé synoptique. III. Contenu analytique : * Personnages * Evénements * Thèmes dominant * Style IV. Commentaire : I