Fiche De Lecture La Communication Dans Les Soins

La fiche de lecture UE 6.1.S1 méthodes de travail et TIC Compétence 8 F. Policard, 2014 Définition et finalités • Forme de résumé qui rend compte de manière concise et synthétique d’une lecture et en donne un avis critique. • Outil permettant d’organiser les informations contenues dans un ouvrage afin de les réutiliser dans le cadre d’un travail de recherche ou d’une communication orale ou écrite. A quoi sert une fiche de lecture ? Visée opérationnelle : • Retrouver rapidement

problématique de l’étude qui doit aboutir à la question centrale de la recherche - l’originalité, l’intérêt de la recherche (expliquer le point précis auquel il vous semble que l’ensemble des études effectuées avant vous n’a pas répondu) Suite à la lecture de l'introduction, le lecteur doit avoir saisi la question que vous avez l'intention d'aborder, le champ de l'étude, ce qu'il ne traite pas et le déroulement de la suite de l'exposé. * Cadre théorique Le cadre théorique suit cette introduction

Fiche de Lecture:Le travail émotionnel des soignants,la face cachée du soin Il s’agit d’un dossier provenant du magazine Soins Cadre de Santé n°65 paru en février 2008,intitulé Le travail émotionnel des soignants,la face cachée du soin. Cet extrait fait parti du livre Le travail émotionnel des soignants à l’hôpital:Le corps au coeur de l’interaction soignant soigné,édition Seli Arslan ,issu d’un travail de thèse de sociologie, rédigé par Catherine Mercadier en septembre 2000. Catherine Mercadier

Méthode de travail TPG Entrainement fiche de lectureUE 6.1 Méthode de travail TPG Entrainement fiche de lecture 1. Référence du documentNom de l’article : « l’humanitude rédigé par : Yves Gineste, Rosette Marescotti et Jérôme Pellissier. L’article a été mis en ligne sur le site Cairn.info le 01 janvier 2014. L’ISSN 0297-29642. Présentation du document Yves Gineste, est directeur de formation, co-auteur de la philosophie de l’humanitude et de la méthodologie des soins Giniste-Marescotti. Co-auteur du

Formation en Soins Infirmiers Saint-Louis Compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » Sciences biologiques et médicales UE 2.10 S1 : Infectiologie et Hygiène Travail écrit individuel d’analyse d’une situation rencontrée en stage Pré-requis Cours magistral « microorganismes, écologie microbienne, modes de transmission » (UE 2.10 S1) TD « Hygiène de base » (UE 4.1 S1) Cours magistral « Infections nosocomiales, infections associées aux soins, précautions

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B « en structure » EVALUATION EN CCF Comptant pour le Baccalauréat Professionnel ENSEMBLE DOCUMENTAIRE E1 : Epreuve Scientifique et technique  Sous épreuve E13 en centre de formation : Conduite d’un projet d’accompagnement o o o o Cahier des charges élève (annexe 3) Consignes « PROFESSEUR ET EVALUATEUR » EVA CCF E 13 : Grille d’évaluation jury Guide de référence « Savoirs associés E13 » (annexe 7) Rectorat de Lyon

1 Méthodes de travail "Réalisation d'une fiche de lecture en traitement de texte" Note aux lecteurs:"Il s'agit d'un travail personnel et il ne peut faire l'objet d'une publication en tout ou partie sans l'accord de son auteur." SOMMAIRE DAVID LE BRETON Novembre 2002 Mots clés: Communication Négligence

| |Le souci de l’autre | |Évaluation UE 6.1 : Fiche de lecture | | |

Présentation du service : 5 1.2 Présentation de la patiente : 6 1.3 Description proche de la situation vécue 6 1.4 Questionnement : 8 1.5 Problématique 8 II : LA COMMUNICATION 8 2.1 : Définition 8 2.2 : Les éléments de la communication 8 2.2 Les différentes communications : 9 3.1 : Définition 10 3.2 : Mise en lien avec compétence 10 1.1 La lecture labiale 11 1.2 :La langue des signes française 11 CONCLUSION Bibliographie 13 INTRODUCTION  Afin de mener ce travail d’analyse vécu en stage, je vais dans

développement des soins centrés sur la personne p6 · Les relations avec les usagers p8 · La qualité et la sécurité des soins p 10 · La continuité et la coordination des soins p 12 · Le dossier de soins infirmiers p 14 · La responsabilité professionnelle p 16 · L’accueil, l’intégration, l’adaptation et la mobilité des professionnels p 18 · La coordination entre les services p 21 · La représentation professionnelle p 23 · L’évaluation des soins p 25 ·