Fiche De Lecture Le Chevalier Sans Visage

LE SEIGNEUR SANS VISAGE 1. Carte d’identité du livre. 1. Auteur : Viviane Moore, romancière française née à Hong Kong le 3 juillet 1960. 2. Titre du livre : Le seigneur sans visage 3. Date de parution, éditeur collection : Flammarion, collection Castor poche, parution Janvier 2005 4. Genre : Littérature jeunesse : Roman historique 2. Histoire et narration.

Juillet 1960 à Hong-Kong. Elle a d'abord été journaliste et photographe à 19 ans avant de se lancer dans la lecture. Passionnée par le Moyen Age, elle publie en 1987, une série relatant les aventures du chevalier Galeran de Lesneven ainsi qu'une trilogie celte. ( cf à la fin du dossier)Thèmes abordés L’histoire se déroule au Moyen Age. On y découvre l’apprentissage du métier de chevalier, la vie au château, la lèpre, les croisades et le Jugement de DieuDes apprentis écuyers sont à la recherche

poèmes.  Identifier ce qui rend un texte poétique.  Découvrir quelques poètes du XIXe siècle. Pour la séance 1 : questions sur le poème de Baudelaire. SQ3, séance 1 (lecture) : Distinguer les spécificités du texte poétique.  Charles Baudelaire, « Une gravure fantastique », in Les Fleurs du Mal, 1856. Lecture puis correction du vocabulaire. Correction des questions. b) Complétez cette courte biographie de l’auteur : Baudelaire est né en 1821 et mort en 1867 à Paris. Son recueil poétique

Projet séquentiel "Le chevalier double", Théophile Gautier. · Compétences : · Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle fantastique.· Identifier la structure formelle d’une nouvelle fantastique.· Etudier les éléments assurant la cohérence et la cohésion d’un texte et leurs rôles dans la progression de la narration.· Reconnaître les caractéristiques formelles du sonnet. · Séquence 1 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hTravaux encadrésEntrée dans l’œuvre :-

Le chevalier double Qui rend donc la blonde Edwige si triste? que fait-elle assise à l'écart, le menton dans sa main et le coude au genou, plus morne que le désespoir, plus pâle que la statue d'albâtre qui pleure sur un tombeau? Du coin de sa paupière une grosse larme roule sur le duvet de sa joue, une seule, mais qui ne tarit jamais; comme cette goutte d'eau qui suinte des voûtes du rocher et qui à la longue use le granit, cette seule larme, en tombant sans relâche de ses yeux sur son coeur

Nom : Groupe : Date : Fiche 1.1 NOTIONS ET CONCEPTS • Les caractéristiques des personnages • Les rôles des personnages • Les personnages types, le héros et l’antihéros Notions et concepts Manuel A, pages 260 et 261, 263 et 264 1. Le personnage Un personnage est un être réel ou fictif. Il peut s’agir d’un être humain, d’un animal, d’un objet ou d’une créature imaginaire qui possède des attributs humains. Les caractéristiques des personnages Le personnage possède : • des caractéristiques qui

grand réalisateur ? C’est possible mais il faut se replacer dans les années 30, en plein propagande anti allemande, quand Staline ordonne à Eisenstein de réaliser un film à la gloire d’Alexandre Nevsky en mettant en scène sa victoire contre les chevalier teutoniques qui menacaient la Russie. Le résultat devait être à la hauteur des espérances : des russes courageux avec de bonnes têtes de slaves, des allemands vicieux et cruels habillés en secte de malfaiteurs, et enfin la victoire des bons sur les

également permettre d’introduire les notions de surnaturel et de fantastique qui seront approfondies en classe de 4è. Références aux programmes : Les programmes et documents d’accompagnement de 5è préconisent la lecture cursive de romans d’aventure, et recommandent la lecture de romans historiques et de romans fantastiques dans la lignée desquels Le Renard de Morlange s’inscrit parfaitement. Propositions d’intégrations possibles dans une progression annuelle : En 5è, l’étude du Renard

peuvent également permettre d’introduire les notions de surnaturel et de fantastique qui seront approfondies en classe de 4è. Références aux programmes : Les programmes et documents d’accompagnement de 5è préconisent la lecture cursive de romans d’aventure, et recommandent la lecture de romans historiques et de romans fantastiques dans la lignée desquels Le Renard de Morlange s’inscrit parfaitement. Propositions d’intégrations possibles dans une progression annuelle : En 5è, l’étude du Renard de

Fiche de lecture n°1 Le lai du chèvrefeuille Question n°1 Expliquer le titre. Le texte s'intitule le Lai du Chèvrefeuille. Le titre est une comparaison entre les amants inséparables comme le lai de l'arbre du chèvrefeuille. Question n°2 L'année d'écriture ou de publication. Ce livre a été écrit au milieu du XII siècle, aux temps anciens. Question n°3 Faites des recherches sur l'auteur et écrivez ensuite une biographie de cinq lignes. L'auteur du Lai du Chèvrefeuille