Fiche De Lecture Utopie Thomas More Texte 2

FICHE POUR LA LECTURE ANALYTIQUE A L’ORAL Organisation de la lecture analytique totale Introduction en deux parties : présentation générale (œuvre, auteur, genre, registres, mvt. litt. …)                                                   + présentation du passage (situation dans l’œuvre, bref résumé du passage) Utopie, Texte 2, Thomas More Lecture du texte (à voix haute et expressive) Problématique ou projet de lecture (totalement rédigée) : … vérifier son lien avec

Faire le lien entre les récits merveilleux, le récit de voyage et la satire· Repérer les procédés d’écriture employés dans le texte notamment le point de vueRéférence livre erre des Lettres de NathanSéance 1 : Présentation de SwiftFaire la fiche biographique de Swift. Questionnaire sur plickersSéance 2 : Etudier la scène de rencontre entre Gulliver et les LilliputiensBilan : Texte à trousQui est Gulliver ? Gulliver est le narrateur du récit. Il nous raconte à la 1ère personne ses voyages.

Séquence 2 Texte 2 Rabelais, Pantagruel (1532) : Voir biographie de Rabelais + fiche humanisme Dans ses romans Rabelais mélangent les registres, passant du reg. didactique au reg. le plus savant et du reg. comique le plus grossier et également les registres de langues. Ce roman conte les aventures de Pantagruel, fils de Gargantua, roi du pays d’Utopie. Dès sa parution, l’ouvrage fut censuré par la Sorbonne (= la faculté de théologie de l'université de Paris). Parvenu en âge de faire des études,

littéraire et culturelle - Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux - Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) - Rappel concernant le biographique Objectifs liés aux savoirs linguistiques - Rappel concernant le discours argumentatif Objectifs liés aux savoirs méthodologiques - Préparation à l’oral de l’EAF Activités

l’histoire littéraire et culturelle Découverte de la philosophie des lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) Rappel concernant le biographique Objectifs liés aux savoirs linguistiques Rappel concernant le discours argumentatif Objectifs liés aux savoirs méthodologiques Préparation à l’oral de l’EAF Activités proposées à la classe : I)

(L/ES/S) Problématique : Quelle vision de l’homme les écrivains défendent-ils dans l’Europe du xvie siècle ? Comment renouvellent-ils la pensée sur l’homme tout en faisant œuvre de création ? Éclairages : Les textes choisis constituent un parcours de lecture à travers l’Europe (Hollande, Italie, Angleterre, France et Allemagne) du XVIe siècle, au début de la Renaissance, période d’enthousiasme intellectuel et de foi en l’homme. Ils permettent de saisir les valeurs humanistes dont les genres argumentatifs

Fiche de révision des œuvres Le Roman du XVIIème siècle à nos jours Titre, auteur et période | Éléments de résumé | Arguments pour une dissertation | Manon Lescaut, Abbé Prévost (1731) - | Voir fiche de lecture | Voir fiche de lecture Détails et genre des pseudo-mémoires donne un réalisme – Des Grieux sorte d'anti-héros car sans volonté | L’Étranger, Albert Camus (1942) Roman | ■ Un personnage-narrateur, Meursault, vivant en Algérie française reçoit un télégramme

abîmes de Bernard Tirtiaux : une contre-utopie futuriste ? Oui mais,… A. Fiche technique Auteur : Bernard Tirtiaux Nationalité : Belge Titre : Le puisatier des abîmes Editeur : Denoël (Gallimard pour la version « poche » utilisée ici) Date de publication :1998 Lieu de publication : Paris Nombre de pages : 395 Format : 11/18 Collection : Folio Numéro dans la collection : 3357 ISBN : 2-07-041362-4 Prix public : 280 bef Genre : Contre-utopie L’histoire en quelques mots : Dans son

 » Extrait du B.O. 2 Quels grands axes se dégagent ? A Le texte argumentatif Il vous faudra étudier des textes argumentatifs, mais aussi en produire et savoir mener une réflexion par vous-même. La première des choses est donc de bien comprendre ce qu’est un texte argumentatif. Quelles sont ses bases ? Argumenter, c’est d’abord chercher à agir sur l’autre pour emporter son adhésion. Deux voies s’ouvrent : convaincre l’autre, le persuader. Pour comprendre ou produire un texte argumentatif, il faut

> Devenir un bon lecteur Objectifs Vérifier ses compétences de lecteur Découvrir la lecture analytique F. DAVI Séquence 0-FR20 15 > Devenir un bon lecteur A B ...................................................................................................................... 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ...................................................................................................................................