Fiche De Synthèse Tpe 1ere S

Travaux Personnels Encadrés Fiche de synthèse 1)Thèmes, sujet et disciplines concernées Le thème de notre TPE est classé dans la partie Santé et Bien-être et concerne la Science de la Vie et de la Terre ainsi que la Physique Chimie. 2)Étapes de la démarche Au début de notre TPE, nous étions parti sur un sujet portant sur les moteurs automobiles. Mais nous avons été forcés de l'abandonner car nous ne sommes pas parvenus à trouver un axe de recherche impliquant suffisamment les sciences de

FICHE DE SYNTHESE TPE Nom Prénom : Classe : 1ere Es 02 groupe: |Thème choisi |Sujet du TPE |Disciplines concernées | |Pouvoirs et société |Le football : un crampon posé sur |- Ses | | |le monde |-Histoire-géographie | |

TPE du 15/09/09 au 09/02/10 de 1ère 05 Drogues en Colombie : production, acheminement et lutte. Thème national : pouvoir et société, contraintes et libertés et consommation. SOMMAIRE : Page 3 : Plan du TPE Page 4 : Introduction, I° Le marché de la drogue en Colombie 1/ Les cartels de Medellin et de Cali a) Présentation de cartels. Page 5 : b) Leurs différentes actions b) Leur disparition Page 6 : 2/ La production de drogues Page 7 : 3/ L’acheminement dans

FICHE DE SYNTHESE Nom : LERISSONPrénom : Solène | Etablissement : Lycée Elie Vinet, Barbezieux Classe : 1ère Série : scientifique | Thème général : « Santé et bien-être »Titre du TPE : les BonbonsDisciplines concernées : Mathématiques – Sciences physiques | Comme tous les élèves de première, j’ai du en début d’année, déterminer un sujet de TPE. Je tenais tout d’abord à travailler avec des personnes motivées, de confiance pour former un groupe dynamique

Fiche de synthèse des Travaux Pratiques Encadrés 2009-2010 Nom, Prénom : Pujol Laura Classe : 1ère ES1 Thème :la consommation Sujet : l’obésité Problématique : Quelles sont les causes de l’obésité, ses conséquences et les solutions pour y remédier ? Fiche de groupe La démarche suivie par le groupe Nous voulions travailler sur l’obésité, mais plus particulièrement la firme multinationale Mac Donald, mais notre sujet n’a pas été retenu car il était beaucoup trop ciblé et nous aurions

 FICHE DE SYNTHESE Nom:Fratta Etablissement: Saint-Joseph Carnolès Prénom:Thiébault Classe: 1ère Série: Scientifique Thème général: Le Dopage Titre du TPE: Le Dopage Sportif Disciplines concernées: Physique Chimie/ E.P.S. 1-LE CHOIX DU SUJET Pour commencer, l'élaboration de notre groupe c'est faîte par affinité. Nous sommes trois amis proches qui avons de nombreux points en commun dont tout particulièrement le domaine du sport

VIGUIER Brandon 1°D Lycée ROUVIERE 2012-2013 Synthèse individuelle TPE Partenaire : CONSTANS Dimitri Sujet/Problématique : LE BETON UNE MATIERE INDISPENSABLE ? Thème : Environnement et progrès 2 Disciplines : Physique-Chimie – SVT Pendant les premières semaines j’avais des difficultés a trouver mon groupe .J’ai donc choisi de me mettre avec un seule personne et du coup d’avoir le droit de choisir mon

TPE ET RECHERCHE DOCUMENTAIRE Le TPE, ou Travail Personnel Encadré, est un travail qui va vous amener, à partir des informations que vous aurez collectées, à analyser les données récoltées, à construire une problématique, à prendre position sur un sujet choisi et à présenter vos arguments de façon convaincante. Le TPE prend donc appui sur la recherche documentaire, mais ne se limite pas à cela : vous devez analyser la documentation réunie afin de pouvoir exprimer votre propre opinion sur le

DOUEZ Antoine 1ere ES TPE fiche synthèse I°) choix du thème et du sujet pendant la première séance de TPE, les professeurs qui nous encadraient nous ont donner les 6 thèmes au programme de l'année. Nous avons retenu le thème « pouvoir et société » dans lequel nous avons retenu 4 sujets : la prison ferme avec sursis, écoles privées et écoles publics, influence des personnes célèbres, et les jeunes et la politique. Nous avons finalement choisi « les jeunes et la politique »

Fiche de synthèse Brunel Axel, Classe 615, 1ere S S.I. Nous avons choisis le thème ''Environnement et progrès'', nous avons pris comme sujet les énergies renouvelables et plus particulièrement l'énergie éolienne et l'énergie solaire photovoltaïque. Nous voulions savoir si notre lycée pouvais s'alimenter grâce a l'une ou l'autre de ces énergies. La problématique finale retenue est donc la suivante : Quelle énergie serait la plus avantageuse pour alimenter le Lycée Sud Médoc entre l'énergie