Fiche Descriptive De La Pratique Professionnelle

La formation professionnelle privée en topographie et géomatique Une expérience à l’échelle des normes internationales La loi 13-00 relative à la formation professionnelle au Maroc répond bel et bien aux conventions internationales concernant la discrimination en matière d’emploi et des professions. MARRAKECH le 21 Mai2011 WW FIG 2011 - Sommaire • • • • • • Introduction .1-Situation du projet dans son contexte socioéconomique .2- Caractéristiques du marché de l'emploi local .3- Caractéristiques

DOSSIER DE SYNTHÈSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE TITRE PROFESSIONNEL NÉGOCIATEUR TECHNICOCOMMERCIAL NIVEAU III Chantal AUCOURT Session août 2014 SOMMAIRE  Introduction ................................................................................. p.2  CV ............................................................................................... p.3  Notification de recevabilité .......................................................... p.4  Titre et voie d’accès .....

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE EPREUVE E3A PRATIQUE PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE SOMMAIRE I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ………………………………………………….Pages 2 à 5 * Fiche d’identité de l’entreprise ………………………………………………………………..Page 2 * Historique ………………………………………………………………………………………………..Page 3 * Organigramme ………………………………………………………………………………………..Page 4 * Environnement de l’entreprise (clients, rôle) ……………………………………….. Page 5 II. FICHES DESCRIPTIVES PROFESSIONNELLES ……………………………………

TP n° 2 - Session 2000 Page 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET N° 2 Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée à l’examinateur : - une fiche descriptive du matériel destinée à l’examinateur : - une grille d’évaluation, utilisée pendant la séance, destinée à l’examinateur : - une grille d’évaluation globale destinée à l’examinateur : - un document « sujet » destiné au candidat sur lequel figurent l’énoncé du sujet

2011 UNITE DE FORMATION : COMMUNICATION Communication écrite Activité Tâche A8.1 Contribution à l'efficacité, à la cohésion et à la motivation (Communication interne) T81.1. Création et modélisation de documents Attitudes professionnelles Compétences professionnelles C811.1. Identifier la finalité du document à créer ou à améliorer, en déterminer le contenu et la forme C811.2. Concevoir des modèles de documents papier et électroniques dans le respect de la charte graphique C811.3. Communiquer

Document à conserver T Inscription, mode d’emploi Pour faciliter votre inscription, suivez nos conseils, étape par étape. Étape 1 : Avant de vous inscrire au titre de la formation professionnelle continue Vérifiez auprès de votre employeur ou de l’organisme susceptible de financer votre action de formation, que vous remplissez les conditions nécessaires pour bénéficier d’une formation dans ce cadre. Certains financeurs exigent un temps de formation en présence pour accepter la prise en

 Page 1/5 BREVET D’ETUDES PROFESSIONNELLES TRAVAUX PRATIQUES Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée au professeur : Page 2/5 - une fiche descriptive du matériel destinée au professeur : Page 3/5 - une grille d’évaluation, utilisée pendant la séance, destinée au professeur : Page 4/5 - une grille d’évaluation globale destinée au professeur : Page 5/5 - un document « sujet » destiné à l’élève sur lequel figurent l’énoncé du

RAPPORT D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE NOM ENTREPRISE : SYNERGIE INTITULE DU POSTE OCCUPE DANS L’ENTREPRISE : ASSISTANTE RH DATE D’ENTREE DANS L’ENTREPRISE : 1 OCTOBRE 2007 DATE DE SORTIE DE L’ENTREPRISE : 31 OCTOBRE 2008 I. Mon expérience professionnelle p4 II. Fiche descriptive de l’entreprise p5 III. Mon emploi p6 IV. Présentation des fonctions principales p10 V. Le recrutement

4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...................................................................................... 4 PHILOSOPHIE DE LA FORMATION ET PROJET DE L’INSTITUT .................................................................. 5 ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES ET ALTERNANCE IFSI/STAGE .............................................................. 6 DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES .........................................................

DOSSIER DE SYNTHESE DE P RATIQUE PROFESSIONNELLE ( DSPP ) Titre professionnel visé Intitulé : ...................................................................................... Votre objectif est d’obtenir un titre professionnel déliv ré par le ministère chargé de l’emploi soit par la VAE (cocher la case), soit par la formation (cocher la case). V alidation des A cquis de l’ E xpérience (VAE) Vous avez reçu la décision de recevabilité de la DDTEFP. Vous devez maintenant préparer