Fiche E6 Développer Le Secteur

d’industrialisation d’un produit microtechnique Zone grisée : activités du BTS CIM Le 07/04/2004 Page 7 BTS CIM : Repères pour la formation Le concept de pré industrialisation Au cœur de la formation, ce concept nouveau mérite d’être développé. En réponse aux attentes de réduction des délais de conception et d’industrialisation des industriels, la pré industrialisation est une activité de synthèse réunissant des compétences partagées actuellement par plusieurs spécialistes. Elle vise à

faire une demande de VAE : prenez contact avec le rectorat de votre académie (DAVA). 1 2 www.cned.fr - Tél. 05 49 49 94 94 NOTICE à conserver  Réf. 2-N2962-NP-PA-11-14 - PAGE 4/15 Le BTS Commerce International 1 Présentation 1.1 Emploi et secteur 1.2 Qualités requises et métier 1.3 Perspectives d’évolution Le technicien supérieur de commerce international exerce ses activités dans toute entreprise de production, de transformation, de commercialisation, de services réalisant des opérations

48 ANNEXE V Définition des épreuves ponctuelles et des situations d'évaluation en cours de formation E1 - Français E2 - Langues étrangères E3 - Économie et droit E4 - Communication commerciale E5 - Management et gestion d’activités commerciales E6 - Conduite et présentation de projets commerciaux Épreuves facultatives Langue vivante étrangère B ANNEXE VI Tableau de correspondance entre les épreuves et les unités du BTS Force de vente et celles du BTS Négociation et relation client 49 62

détermination d’une valeur et sa transmission aux consommateurs. Au fil du temps, le marketing est devenu un outil et support des actions de l'entreprise sur le marché où elle opère et a vu ses pratiques en permanence affinées et modifiées dans tous les secteurs d’activité. Cette fonction relie l’entreprise aux besoins et désirs de ses clients qu’elle anticipe efficacement et profitablement, elle propose plusieurs méthodes pour accomplir ses objectifs en se basant principalement sur une meilleure rencontre

l’accessibilité des solutions informatiques disponibles rendent possible une amélioration constante de l’efficacité dans ce domaine ; * • les contraintes environnementales, résultat de la recherche d’un développement durable, imposent au secteur des transports de marchandises la recherche constante de la limitation de la consommation d’énergie. Au-delà, les exigences sociétales et le respect d’une règle éthique obligent à une vigilance renforcée pour faire en sorte que les droits sociaux

clientèle et Tourisme de croisière, tourisme mique fidélisation de luxe Le e-tourisme Réalisation d’enquêtes Tourisme de santé, thermalisme, Tourisme et handicap (...) Démarche qualité thalassothérapie Promotion (…) 1.2. Aptitudes à développer • Sens de l’initiative et de la responsabilité. • Capacité à gérer son temps et à organiser son travail (calendrier à respecter). • Capacité à rechercher des informations et à en tirer des conclusions. • Formaliser une expérience professionnelle

:………………………………………… Prénom(s) : ……….…………………… Adresse :……………………………………………….. Relations clientèle (1) Management opérationnel de l’équipe commerciale (1) Relations clientèle (1) Management opérationnel de l’équipe commerciale (1) Fiche Bilan N° Intitulé de la mission Nature de l’activité ponctuelle CERTIFICATION DE L’ENSEMBLE DES MISSION ET ACTIVITES FIGURANT SUR CE DOCUMENT Nom et signature du tuteur + cachet de l’entreprise Nom et signature du formateur + cachet

brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « autres activités du secteur tertiaire » en date du 31 janvier 2007 ; Vu l’avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 19 mars 2007 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 22 mars 2007 ; . ARRETE ARTICLE PREMIER - La définition et

brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « autres activités du secteur tertiaire » en date du 31 janvier 2007 ; Vu l’avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 19 mars 2007 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 22 mars 2007 ; . ARRETE ARTICLE PREMIER - La définition et les

mieux mesurer les impacts de la formation sur les personnes tant en termes d’apprentissages formels qu’en matière de savoirs de base, de projets personnels et/ou professionnels, de socialisation, 1 2 Les sigles utilisés dans ce travail sont développés en annexes n° 4. On entend par « alpha » : stage d’alphabétisation. 2 d’évolutions personnelles de toute nature... Elle visait encore au repérage et/ou à la confirmation d’indicateurs d’évaluation et de qualité des dispositifs de formation