Fiche E6 Organiser Un Déplacement

l’accusé de réception de la commande et du dossier du marché, Participer à l’établissement des documents nécessaires à l’ouverture et au déroulement du chantier (états des lieux, survol des grues, concessionnaires, transports, voirie,...), Etablir la fiche d’ouverture de chantier. CONDITIONS D’EXERCICE : Moyens et ressources disponibles : Dossier du marché, Documentations techniques, Informatique, bureautique, Documents relatifs aux prix, Services fonctionnels, Archives de l’entreprise, Législation

le client/usager vers l’espace d’attente ou proposer une alternative à l’attente C124.2 Evaluer le temps d’attente et en tenir informé le client/usager C124.3 Relancer le collaborateur concerné par la visite C124.4 Hiérarchiser les demandes pour organiser l’attente CP124.1Faire preuve de maîtrise de soi S12.4 La procédure d’accueil - La gestion de l’attente Les pratiques Les délais d’attente sont correctement évalués et transmis. L’organisation adoptée permet une plus grande satisfaction du client/visiteur

processus. Industrialisation / Préparation de la réalisation 2.3. Valider la conformité des moyens par rapport au cahier des charges. 2.4. Optimiser le processus. 2.5. Élaborer le dossier d’industrialisation. MISE EN ŒUVRE DES PROCESSUS 3.1. Organiser le secteur de production et son environnement. 3.2. Garantir la configuration des moyens. Production 3.3. Assurer la production. 3.4. Proposer des améliorations du processus. 4.1. Gérer une équipe de production. Management en production

d’étude fournie par un client et validée par le responsable de l’entreprise, le technicien supérieur en conception de produits industriels : • contribue à l’explicitation du besoin, éventuellement par contact direct avec le donneur d’ordre et par déplacement sur site, • formalise, en autonomie, tout ou partie du cahier des charges. Le cahier des charges élaboré est validé par le client et par le responsable de l’entreprise. -6- BTS Conception de produits industriels Activité professionnelle

­ des outils et éléments de traitement et de diffusion de l'information  ­ des contrats de partenariat  ­ des plannings de déroulement des opérations (contraintes techniques, contraintes temps)  ­  des  documents  existants  (dossier  d'accueil,  programme  d'excursion,  fiche  qualité  ou  fiche  d'appréciation, etc.)  ­ des informations juridiques, comptables, financières et statistiques  Liaisons fonctionnelles  ­ avec les membres du réseau d'animation du tourisme local et des collectivités ou national (élus ou  administratifs 

supérieures à 10 sur 20 obtenues aux épreuves de l’examen subi selon les dispositions de l’arrêté du 3 septembre 1997 précité et dont le candidat demande le bénéfice dans les conditions prévues à l’alinéa précédent, est reportée dans le cadre de l’examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l’article 17 du décret susvisé et à compter de la date d’obtention de ce résultat. Article 9 La première session du brevet de technicien supérieur « assistant de gestion de PME-PMI à référentiel

supérieures à 10 sur 20 obtenues aux épreuves de l’examen subi selon les dispositions de l’arrêté du 3 septembre 1997 précité et dont le candidat demande le bénéfice dans les conditions prévues à l’alinéa précédent, est reportée dans le cadre de l’examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l’article 17 du décret susvisé et à compter de la date d’obtention de ce résultat. Article 9 La première session du brevet de technicien supérieur « assistant de gestion de PME-PMI à référentiel

négociation commerciale | | | |E5. Management et gestion d’activités commerciales | | | |E6. Conduite et présentation de projets commerciaux | | | |

la salle d’attente jusqu’au moment d’entrer en loge de préparation. Les candidats n’ont pas la possibilité de quitter la salle d’attente après l’appel. 4 La loge de préparation permet aux candidats de préparer le sujet prévu. On veillera à organiser la loge de façon que les candidats ne puissent communiquer entre eux ou avec l’extérieur (interdiction de téléphones portables et de tout moyen de communication à distance). La salle d’attente et la loge de préparation sont chacune sous la responsabilité

. . . . . . . . . 57 Exercice 13 Développer les rôles dans une équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Exercice 14 Analyser les premiers moments de vie d’un groupe . . . . . . . 61 Exercice 15 Organiser les tâches au sein d’un groupe . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Exercice 16 Organiser une activité en groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Exercice 17 Développer la créativité en groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Exercice 18 Dynamiser un groupe en formation