Fiche E6 Organiser Un Déplacement

épreuves. 5.2 L’organisation des épreuves orales en contrôle en cours de formation (CCF) : L’organisation de l’épreuve E5 - Analyse et conduite de la relation commerciale (ACRC) en CCF est définie dans le paragraphe 2.2.3. L’organisation de l’épreuve E6 - Projet de développement de l’unité commerciale (PDUC) en CCF, est décrite dans le paragraphe 3.2.3. 6 - Jury de délibération : Le jury de délibération, désigné par chaque Recteur concerné, sera composé conformément aux dispositions de l’article 33

BTS COMMUNICATION ANNEXE IV RÈGLEMENT D'EXAMEN ANNEXE V p.109 DÉFINITION DES ÉPREUVES E1 Cultures de la communication E2 – EF2 Expression et culture en langues vivantes étrangères E4 Relations commerciales E5 Activités de communication E6 Projet et Pratiques de la communication p.110 p.110 p.113 p.117 p.122 p.124 ANNEXE VI TABLEAU DE CORRESPONDANCE DES ÉPREUVES ET DES UNITÉS ENTRE LE BTS COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET LE BTS COMMUNICATION p.130 Projet de référentiel

supérieures à 10 sur 20 obtenues aux épreuves de l’examen subi selon les dispositions de l’arrêté du 3 septembre 1997 précité et dont le candidat demande le bénéfice dans les conditions prévues à l’alinéa précédent, est reportée dans le cadre de l’examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l’article 17 du décret susvisé et à compter de la date d’obtention de ce résultat. Article 9 La première session du brevet de technicien supérieur « communication » organisée conformément

Management des entreprises E4 Communication et relations avec les acteurs internes et externes Sous-épreuve : Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs Sous-épreuve : Communication interne et externe E5 organisation et gestion de la PME E6 Pérennisation et développement de la PME Sous-épreuve : Analyse du système d’information et des U61 risques informatiques Sous-épreuve : U62 Projet de développement de la PME Épreuve facultative EF1 Langue vivante étrangère 2 (1) (* durée de préparation)

MAINTENANCE PREVENTIVE Tâche 2 : Réaliser des opérations planifiées : Santé – Sécurité – Environnement : Identifier les risques liés à la planification. 1. Description de la tâche : – Prendre connaissance du dossier de préparation ; – Organiser son intervention ; – Mettre en œuvre ou participer à la mise en œuvre des mesures de sécurité préconisées ; – Obtenir les pièces, composants, matériels et consommables nécessaires ; – Préparer les outillages, les équipements, les matériels, les

compétences d’autres finalités : |F3 |Chapitres 8, 9, 10 |Page 123 |Assurer le suivi de décision | |F4 |Chapitre 9 |Page 159 |Organiser les activités (liste de contrôle) | (L’ordre de traitement des différents chapitres relève du choix pédagogique du professeur. On pourra faire appel aux fiches ressources du chapitre 5 pour familiariser les étudiant(e)s

.................................................. 36 2. Établir des priorités, assurer le suivi administratif et financier ........................................................................................... 40 3. Établir des priorités, organiser .................................................................................................................................................................... 41 Notions 1. Les enjeux et le contexte de la formation professionnelle ........

peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification d’activités (réunions, déplacements, évènements…) 3 L’assistant intervient également pour collaborer avec le chef d’entreprise dans la gestion des ressources humaines, matérielles et financières et dans des activités qui assurent la pérennisation et le développement de l’entreprise

.................................................. 36 2. Établir des priorités, assurer le suivi administratif et financier ........................................................................................... 40 3. Établir des priorités, organiser .................................................................................................................................................................... 41 Notions 1. Les enjeux et le contexte de la formation professionnelle ........

obtenues aux épreuves ou unités de l’examen présenté suivant les dispositions de l’arrêté du 3 septembre 1997 précité et dont le candidat demande le bénéfice sont reportées, dans les conditions prévues à l’alinéa précédent, dans le cadre de l’examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l’article 18 du décret du 9 mai 1995 susvisé et à compter de la date d’obtention et pour leur durée de validité. ARTICLE 10 - La dernière session d'examen du baccalauréat professionnel, spécialité