Fiche E6 Projet Commercial

d’être responsable et autonome. CHAPITRE 6 : GESTION FINANCIERE Séquence n° 1 : Financement du d’exploitation cycle Séquence n° 2 : Financement du d’investissement cycle Séquence n° 3 : Choix d’investissement et de financement  La rentabilité d’un projet d’investissement Séquence n° 4 : Analyse fonctionnelle du bilan  La construction d’un bilan fonctionnel condensé Séquence n° 5 : Tableau de financement  La construction du Tableau de financement (1ère partie et 2ème partie)  L’analyse du Tableau

. . . . . 80 Exercice 24 Évaluer des objectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Exercice 25 Transmettre un message . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Exercice 26 Fonctionner en groupe projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Exercice 27 Créer en groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Exercice 28 Mesurer le moral d’une équipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

P ag e1 SOMMAIRE FICHE 1 – DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DE L’EXPLOITATION 3 FICHE 2 – LIEU DE VIE D’UNE FAMILLE 5 FICHE 3 – L’EXPLOITATION DANS SON MILIEU NATUREL 7 FICHE 4 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS VÉGÉTALES 9 FICHE 5 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS ANIMALESS 11 FICHE 6 – SYNTHÈSE DES ATELIERS : SOL, VÉGÉTAL ET ANIMAL 14 FICHE 7 – PRÉ-DIAGNOSTIC ENVIRONNEMENTAL GLOBAL 16 CONCLUSION 20 P ag e2 INTRODUCTION La première année du cycle préparatoire de la formation d’Ingénieur

les subtilités de l’analyse budgétaire et du budget base zéro, (BBZ), bien maîtriser son plan de comptes et la structure de sa comptabilité de gestion et générale. Mais les chiffres ne sont que la traduction formalisée d’une réalité technique et commerciale. Si le contrôleur n’est pas familiarisé avec elle, il maniera des données sans comprendre leur sens véritable. Il devra donc bien connaître les produits et les marchés, être au courant à la fois des problèmes des vendeurs et des fabricants. Ce n’est

www.encgt.ma Mémoire de fin d’études pour l’obtention du diplôme de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Tanger Contribution du contrôle de gestion au pilotage des projets Cas de la société : « RENAULT TANGER-MED » Sous le thème Réalisé par : Hanaa KASMI Option : Audit et Contrôle de Gestion (ACG) Encadrant pédagogique : M. Rachid DAANOUNE Professeur Chercheur à l’ENCG-Tanger Encadrant professionnel :

constat de défaillance. Les contraintes dans l’environnement. Les impératifs de production. Les délais d’interventions. Les normes. Toutes documentations techniques. Un groupe de travail. Les moyens de communication. Le plan de prévention. Fiche de procédures. Demande d’intervention ou bon de travail. Actions Indicateurs de performance Evaluer les difficultés d’accès aux composants. Les indications portées sur la demande d’intervention et au plan de prévention sont identifiées

les subtilités de l’analyse budgétaire et du budget base zéro, (BBZ), bien maîtriser son plan de comptes et la structure de sa comptabilité de gestion et générale. Mais les chiffres ne sont que la traduction formalisée d’une réalité technique et commerciale. Si le contrôleur n’est pas familiarisé avec elle, il maniera des données sans comprendre leur sens véritable. Il devra donc bien connaître les produits et les marchés, être au courant à la fois des problèmes des vendeurs et des fabricants. Ce n’est

actuellement favorisée par une circulation commerciale à l'échelle mondiale. Les activités liées aux cours d'eau et les travaux sur les milieux aquatiques peuvent aussi contribuer à l'amplification de la colonisation. Ces proliférations de plantes sont sources de divers problèmes : perte de biodiversité, altération du fonctionnement des écosystèmes aquatiques et des usages. Confrontés à une demande croissante d'informations et à la multiplication des projets d'interventions pour limiter l'expansion

réglages, les contrôles, les relevés, les enregistrements de l’intervention 4.7 - Remettre en ordre le site 5) Communication 5.1 - Identifier les doléances du client 5.2 - Rendre compte à l’entreprise des difficultés d’accès, techniques, commerciales… 5.3 - Elaborer des rapports d’intervention 5.4 - Prendre en compte l’environnement de l’intervention dans le comportement professionnel 5.5 - Signifier au client le début et la fin de l’intervention 6 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL – TECHNICIEN

de l'économie nationale et ouvertes aux autres bacheliers, ont été crées, notamment en l'an 2000. Le nombre de filières est ainsi passé de huit en1992 à 27 actuellement, couvrant les principaux secteurs et soussecteurs économiques : industriel, commercial, TIC, bâtiment, arts et tourisme et loisir. Les centres abritant ce type de formation se sont multipliés pour couvrir toutes les régions du Maroc. Nanties équipement et, les deux ENSET ont été les premières à ouvrir des filières préparant au BTS