Fiche Lecture Analytique Aube Arthur Rimbaud

FICHE LECTURE ANALYTIQUE N°3 Aube, Arthur Rimbaud Introduction: Arthur Rimbaud est considéré comme une étoile filante de la littérature. Il est né en 1854, et il meurt en 1891à l’âge de 37 ans. Son activité de poète est intense mais fulgurante. Il écrit de 16 à 20 ans puis son inspiration se tait définitivement. Son œuvre tient sur une centaine de pages et comporte deux recueils courts: Une Saison en Enfer et Illuminations. Ses premiers poèmes sont encore très académiques, mais les poèmes en

littérature critique. Problématique : Comment et avec quels procédés les différents genres argumentatifs abordent-ils la question de l’homme ? Lectures analytiques - Etienne de la Boétie, Discours de la servitude volontaire, 1576. - Jean-Paul Sartre, L’Etre et le Néant, 1943. - Jean-Paul Sartre, Préface aux Damnés de la terre, 1961. Lectures complémentaires - Démosthène, Troisième Olynthienne, (349 av. J.-C.), Harangues ; Tome I, Les Belles Lettres, 1955. - Jean de la Bruyère, Les

les exercices de l’écrit de l’EAF : La question sur le corpus Le commentaire Le sujet d’invention La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle  I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales Séries technologiques* LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont

exercices de l’écrit de l’EAF : • La question sur le corpus • Le commentaire • Le sujet d’invention • La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales • • • • • LA FONTAINE, Fables (16681693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière

grade de DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie, Professeur

Acte Sud-papiers, 1995. Problématique Objet(s) d’études Lectures analytiques - La modernité de la représentation du Tragique chez Koltès - Théâtre : texte et représentation 1. 2. 3. 4. Scène I : L’Evasion (scène d’exposition en intégralité) Scène III : Sous la Table (Début à dis-le moi quand même) Scène VI. Le Métro (Je suis un garçon raisonnable… Le premier métro passe) Scène XIII. Ophélie (en intégralité) Etudes d’Ensemble Lecture complémentaire ………………………………………………………………………………………………………..

Acte Sud-papiers, 1995. Problématique Objet(s) d’études Lectures analytiques - La modernité de la représentation du Tragique chez Koltès - Théâtre : texte et représentation 1. 2. 3. 4. Scène I : L’Evasion (scène d’exposition en intégralité) Scène III : Sous la Table (Début à dis-le moi quand même) Scène VI. Le Métro (Je suis un garçon raisonnable… Le premier métro passe) Scène XIII. Ophélie (en intégralité) Etudes d’Ensemble Lecture complémentaire ………………………………………………………………………………………………………..

Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter aussi pour les Poésies de Rimbaud, les Romances sans paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti

prison Mirmt des fleurs en œuvre avec des pie"eries! Un degré de plus et la bouche n'est plus de Roses, mais de Rubis: Entrouvrant pOlir parler ses Rubis gracimx 1 ••• Avec Saint-Amant, nous sommes au cœur de la thématique matérielle du baroque: son aube est argentée, son matin d'or, de pourpre et d'azur se lève sur des prairies d'émail tremblant, les poissons y montrent L'argmt de leur échine à l'or du beau soleil. Le bain de la Princesse Termuth, dans Moyse Sauvé, présente une extraordinaire débauche

{r o r l '$N 'ü's \s ä' ö a(s t'* Fü*{ M.ä € c {Ä t iv, 9'ä lä\q) Äs ' '.o gs E= i9,.s E+ r{ 'lJ H o 0 1 drgB r{ ES €.e I j ta\ o\ r(f (u O. a rr (rl c rtt r{ tU D T, 14 . r-i cs S N ql\ N e !.t .S c h EE 5. Arthur Knight, Revue du cinéma, n° 10. 6. Jean Mitry, Histoire du cinéma muet, III, Ed. Universitaires, p. 49-51. \o Fl 16 l'une le ramene à sa première thèse, dont l'autre en revanche ouvre une question nouvelle. D'après la première voie, les deux conceptions