Fiche Révision Bac La Ballade Des

découvrir des centaines de sites éducatifs dans toutes les disciplines du primaire et du secondaire. www.cafepedagogique.net Toute l’actualité pédagogique sur Internet ! Dessin d'Antoine Legrand - © Café pédagogique Bac et Brevet Le Guide 2007 Préparez le bac et le brevet avec Internet http://www.cafepedagogique.net Copyright (c) Le Café Pédagogique – Avril 2007 2 Soyez le premier informé de l'actualité de l'éducation avec L'Expresso, le flash quotidien d'information du Café

dans la tradition littéraire Chapitre 3 > Techniques de réécriture A B ............................................................................... 426 Des formes diverses de réécriture L’écriture d’invention au bac : la transposition, l’imitation Fiche pour la lecture cursive : Exercices de style, Raymond Queneau ....................... 433 Sommaire séquence 8-FR10 389 © Cned – Académie en ligne ntroduction à l’objet d’étude Objectifs : – les réécritures :

d’œuvre de l’itinéraire « Quais hauts de Rouen » entre le boulevard des Belges et le CHU via les quais hauts et le boulevard Gambetta - Poursuite des études de maîtrise d’œuvre pour l’aménagement d’une piste cyclable de 13 km en bordure de Seine entre le bac de Val-de-la-Haye et le centre bourg de Saint-Pierre-de-Manneville. La Communauté assure la maîtrise d’ouvrage de l’opération pour le compte du Département car le tracé est également inscrit dans la véloroute du Val de Seine - Poursuite des études de

HORS-SÉRIE DANS LA VIE, C’EST BIEN DE TOUT PARTAGER. SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX, ÇA PEUT VITE MAL TOURNER. Réviser son bac PROGRAMME 2015 avec Toutes séries MAIF-NETSURLENET.FR Photos, vidéos, statuts... Aujourd’hui, c’est fabuleux, on peut tout simple et ludique sa propre e-réputation, puis disposer de conseils partager en quelques secondes ! Pour que le plaisir reste intact, il pratiques pour garder le contrôle de ses publications sur la toile. faut aussi prévenir les risques liés à l’utilisation

lexique. Une nouveauté : le dossier Socle commun Pour faciliter l’évaluation des compétences du Socle commun, un dossier à la fin du manuel propose des exercices sous forme de tests pour chacune des compétences 1, 4, 5 ainsi que des bases de révision. Figure également des renvois aux pages du manuel où ces compétences sont particulièrement mises en œuvre. L’histoire des arts, les dossiers Arts & Littérature, le DVD « L’approche de l’image est toujours mise en relation avec des pratiques de lecture

mets…) Cahier 29 : Un marqueur de relation : l’adverbe Cahier 30 : Les mots invariables ou marqueurs de relation Cahier 31 : La ponctuation. La majuscule Cahier 32 : La phrase Cahier 33 : Le paragraphe. Le style Cahier 34 : Le texte Cahier 35 : Révision Bibliographie Cahier 1 Le nom MAÎTRISE DE LA LANGUE Regroupement Bouches à Oreilles Cahier 1/Le nom Maîtrise de la langue Le nom Objectif : Reconnaître un nom de personne, de chose et d'animal Notion : Le nom est un mot qui sert à désigner

distinguer 4 cas : a) «comme» dans la temporelle signifiant «au moment où» Exemple : Comme nous parlions de mon père, il arriva. b) «comme» dans la causale et qui est toujours en début de phrase Exemple : Comme les examens approchent, les élèves font des révisions en groupes. c) «comme» dans la comparative Exemple : La jeune fille se contemple dans le miroir comme Narcisse dans l’eau. d) «comme» dans l’exclamation Exemple : Comme cet enfant est brave ! • 26 EXERCICE 8 Dans les phrases suivantes,

cas : a) «comme» dans la temporelle signifiant «au moment où» Exemple : Comme nous parlions de mon père, il arriva. b) «comme» dans la causale et qui est toujours en début de phrase Exemple : Comme les examens approchent, les élèves font des révisions en groupes. c) «comme» dans la comparative Exemple : La jeune fille se contemple dans le miroir comme Narcisse dans l’eau. d) «comme» dans l’exclamation Exemple : Comme cet enfant est brave ! 26 EXERCICE 8 Dans les phrases suivantes

dernier permet au lecteur d’anticiper la chute de la nouvelle. Écrire C1 SOCLE Écrire un article COMMUN Pour aider les élèves, on pourra aussi se référer aux pages consacrées à l’écriture d’un article de journal, pages 120 à 123. On trouvera une fiche téléchargeable pour donner une idée aux élèves à l’adresse Internet suivante (liée au journal Les Clés de l’actualité) : http://1jour1actu.com/monde/ c%E2%80%99est-quoi-une-%C2%AB-favela%C2%BB/ Activité d’orthographe complémentaire Réécrivez les lignes

...................... 14 Histoire des arts Les gratte-ciel, symboles de la prospérité des États-Unis ............................................................................................................................ 14 Préparation au Bac ........................................................................................................................................................................................................................................................