Fiche Thémes Champs Lexicaux

condamne le héros à la déchéance et le plus souvent à la mort. Cette impuissance du personnage doit susciter l’admiration, la terreur et la pitié du spectateur. Problématique de la séquence à laquelle on va répondre dans une séance à venir. C) Thèmes abordés dans l’œuvre et chers à Musset: * Les rapports hommes-femmes : comment naissent l’amour et la passion ? l’amour existe-t-il vraiment ? jusqu’où peut-on jouer avec les sentiments ? Peut-on faire un mariage heureux ?... * Le pouvoir :

l'admiration Ton dépréciatif: mise en valeur des côtés négatifs, expression du rejet, du dégoût. Ton lyrique: exprime des sentiments, contient des confidences: emploi de la 1ère personne, champ lexical des émotions et des sensations Ton épique: met en scène de grandes forces collectives, de grands destins: champ lexical de la grandeur, voc soutenu… Ton comique (absurde, humoristique): vise à provoquer le rire: utilise des jeux de mots, calembours, décalages… Ton ironique: dit le contraire de ce que

compte rendu des documents dans l’ordre de leur présentation. Une sélection subjective des informations. Une réflexion personnelle. Plusieurs documents résumés. C’est Une sélection des documents importants. Un regroupement des documents par thèmes. Une sélection d’informations essentielles. Le condensé d’un contenu. Un rapport qui s’appuie sur : – une problématique issue de la lecture de l’ensemble des informations ; – un plan qui présente les idées essentielles. “ ■ S’APPUYER

sera le dernière œuvre parue de son vivant. Le cousin Pons est tiré de la Comédie Humaine, projet de Balzac qui se voulait d’explorer la nature des individus à travers leurs différentes classes sociales. L’œuvre de Balzac était divisée en trois thèmes d’études : celui des mœurs, réunissant six livres, ainsi que les études philosophiques et analytiques. L’œuvre présentée aujourd’hui fait partie de L’étude des Mœurs, dans le livre des Scènes de la Vie Parisienne, à la section des Parents Pauvres

Fiche de lecture La civilisation ma mère Driss Chraïbi Réalisé par : Encadré par : 2010/2011 Plan: I. Identité de l’œuvre : * Titre * Auteur * Edition * Date de parution * Genre II. Résumé synoptique. III. Contenu analytique : * Personnages * Evénements * Thèmes dominant * Style IV. Commentaire : I

Liaisons dangereuses, lettre 1 : commentaire ♦ Les liaisons dangereuses, lettre 48 : commentaire ♦ Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges I have a dream, Martin Luther King : analyse ♦ La Tresse, Colombani Laetitia (fiche de lecture) Les 3 vidéos préférées des élèves : La technique INCONTOURNABLE pour faire décoller tes notes en commentaire [vidéo] Quel sujet choisir au bac de français ? [vidéo] Comment trouver un plan de dissertation ? [vidéo] Tu entres en Première

elle, oeuvre pour cela. L ’éducation et l’instruction sont deux thèmes autour desquels je désire articuler ma vie professionnelle parce-qu’ils ont un sens, un sens qui va au-delà de l’aspect purement professionnel d’ailleurs. L ’édition pour l’enfance et la jeunesse produit la littérature qui vient, à partir du plus jeune âge et jusqu’à l’adolescence, nourrir les appétits intellectuels, développer l’imaginaire, enrichir le champ lexical, activer l’envie de lire, le goûts des mots, l’éveil à des formes

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GT sur le réalisme et le naturalisme dans Bel-Ami Montage réalisé en A3, à base de photocopies du roman, avec 5 extraits autour de 5 thèmes : - Un milieu, le monde du journalisme : extrait de I, 3 (« Dès qu’ils furent rentrés dans la salle de rédaction (…) huit ») et I, 4 (« Saint-Potin se mit à rire (…) des réclames déguisées ») - Paris : extraits de II, 2 (« Il demanda : Ma petite

Lucas Dievart Seconde générale et technologique Fiche de lecture : Germinal Contexte de l’ouvrage: Germinal est un roman naturaliste d'Émile Zola, publié en 1885, qui fait partie de la série des Rougon-Macquart. C' est la treizième œuvre sur les vingt que compte le cycle. Ce roman est celui de la lutte des classes, de

exercices d’expression. Les textes qui ont servi de support à l’épreuve de lecture compréhension, apportent-ils des idées permettant de développer des compétences d’argumentation ? Quels thèmes sont-ils développés en expression écrite et sur quelles valeurs s’articulent ces sujets d’écriture ? Sujets 98 BEP Thèmes Valeurs 1 Tourisme Sauvegarde de l’environnement, responsabilité du consommateur 2 Cinéma Le divertissement ? 3 Sport Émulation, esprit d’équipe, solidarité ? sport et argent