Fiche Vocabulaire Stg

* * Ministerio de Sanidad y Consumo Ficha vocabulario número tres El tabaco El tabaco / el tabaquismo Un paquete / una cajetilla de cigarrillos Un fumador / fumar El humo: la fumée Una vida sana: une vie saine La vida sin tabaco El respeto de la vida Luchar contra : lutter contre Respirar un aire sin humo El tabaquismo pasivo: aunque algunas personas no fuman, inhalan el humo Intoxicar / la intoxicación / tóxico Lo nocivo del tabaco: la nocivité de la cigarette Ser víctima

Sources Manuel en usage ? Manuel histoire-géo, première STG, édition Foucher, 2006. Autres manuels ? Manuel histoire-géo, première STG, édition Magnard, 2006. ? Manuel histoire-géo, première STG, édition Nathan, 2006. Sites ? Cours du Lycée Ouvert de Grenoble (accès privé) : http://cartable-log.ac-grenoble.fr ? Io et compléments : http://eduscol.education.fr/D0012/LLPEPR01.htm ? L’étude de cas en histoire : http://hist-geo.ac-rouen.fr/pdg/1h/edc/edc.htm ? Définition des mots : http://www

économiques et sociales, Tle ES : Thème Travail et emploi. – Bien que cela paraisse plus difficile, ce reportage peut aussi être utilisé en classe de 2de, à l’occasion de l’étude de l’entreprise. En éco-gestion – Management des organisations, 1re et Tle STG. – Économie d’entreprise et économie générale, 1re et 2e années de STS tertiaire. OBJECTIFS DU FILM Pour les classes de SES – Présenter la stratégie de diversification mise en place par l’entreprise Babolat. – Montrer que cette stratégie a nécessité

L’ÉPREUVE PRATIQUE EN TERMINALE STG SPECIALITE CGRH Dossier réalisé, en AVRIL 2008, par Claire PITIOT, Académie de Dijon et constitués de documents mis à disposition par : - Hervé POULLARD, d’après un travail proposé par un groupe IA/IPR de l’Académie de Créteil - Muriel COUTEUX, Académie d’Aix-Marseille - Complété par Madeleine Doussy IA-IPR - Daniel Perrin TOININ & Stéphane BESSIÈRE, Académie de Grenoble SOMMAIRE : 1 PRESENTATION GENERALE

Terminale STG option « Communication et gestion des ressources humaines » ------------------------------------------------- LE DROIT DE LA CONCURRENCE CONTEXTE GENERAL FICHE PEDAGOGIQUE La finalité de cette séance est double : La première partie de la séance va consister à travers l’étude de deux documents juridiques à assimiler le concept de concurrence déloyale et des pratiques anticoncurrentielles. La deuxième partie sera utilisée pour illustrer l’une des deux notions abordées précédemment

arts plastiques_cycle 4_ 4eme stg - séance point de vue du dessinateur - txt CYCLE 4 – 4eme - arts plas1ques : une première séquence déclinée en séances – Document de travail – Académie de Nantes Niveau 4ème : Le point de vue du dessinateur Séquence cycle 4 : La grande ques1on + Ques1onnements • La représenta1on : image, réalité, fic1on • La ressemblance, la narra1on visuelle • La créa1on, le statut, la significa1on des images Amorce : Ce que je dis : Vous allez essayer de changer le point

communiquer de façon interactive avec les acteurs des établissements et les personnes extérieures. 6 1.3- Les documents Les documents administratifs A son arrivée, l’enseignant se verra remettre un certains nombre de documents. La fiche de renseignements : tout enseignant doit régulièrement donner les informations nécessaires pour établir ou pour compléter son dossier administratif. L’emploi du temps : composé des horaires et des classes de l’enseignant. Il permet à l’enseignant

 Comment faire un commentaire composé ?       Les épreuves du bac de français vous inquiètent ? Pas de panique, Copiedouble est là et vous accompagne ! Cette fiche de méthode vous est offerte par Série 23 des Éditions Dominum. A la fin de la fiche, offrez-vous une petite pause et allez visiter le site...   ÉTAPE 1 : COMPRENDRE LES EXIGENCES DE L'ÉPREUVE   Qu'est-ce qu'un commentaire composé ? Un commentaire composé est une étude argumentée qui montre que vous avez bien lu un texte

Compte rendu de l’animation de l’épreuve de spécialité au baccalauréat STG mercatique Les professeurs d’économie et gestion de l’académie de Créteil, enseignant la spécialité Mercatique, se sont réunis afin de réfléchir aux meilleures façons de faire réussir les élèves à l’épreuve de spécialité du baccalauréat. Deux réunions de travail se sont déroulées le lundi 11 octobre 2010 à l’UPEC-SSTP (IUFM) de Saint-Denis et le mercredi 13 octobre 2010 au lycée Pierre Mendes France à Savigny le Temple

Aussi vous devrez conserver les photocopies de livres ou d’articles ; vous devrez également établir les comptes-rendus d’entretien avec des professionnels ainsi que les références des sites trouvés sur Internet. N’oubliez pas que vos cours de Première STG pourront aussi vous aider dans vos recherches. Lorsque vous rechercherez des informations sur Internet, vous devrez expliquer au jury la méthodologie utilisée. |Calendrier |Durée |Objectifs de la séance