Fiches Auteurs Management Bts

gestionnaires administratifs qui travaillent avec les responsables pédagogiques. 6 Organisation du service formation Responsable formation 8 responsables pédagogiques • Formations sur poste • Efficacité personnelle • Logistique et procurement • Management et OE • Anglais, bureautique informatique • Projet 4 responsables formation unité • Production • NPS- direction technique • Qualité • Logistique et stratégie 7 gestionnaires administratives • Traçabilité des formations • Logistique • Administratif

mais un ensemble de produits aux appellations mal contrôlées, à commencer par ceux qui Sujet S RELLE PASSE figurent dans la vaste famille des amphétamines, de ses dérivés et de ses précurseurs recensés et non recensés, écrivent les auteurs du rapport. Un paysage pharmacologique nouveau des consommations de drogues est ainsi constitué. » Selon eux, l’une des raisons du succès considérable de l’ecstasy et des produits connexes (le LSD tout spécialement) réside dans son image de psychotrope

59 2. 2 - Donner du sens à l'activité 59 3 - Des missions innovantes 60 3. 1 - Vers un marketing RH ? 60 3. 2 - Les services aux salariés 60 D. Quelques pistes de réflexion… 62 Annexes 63 • Référentiel ANDCP • Fiches métiers de l'APEC • Les diplômes en RH • Divers ... • Liste des participants à l’étude 64 70 80 82 84 3 Observatoire Méthodologie • Un groupe de travail permanent Un groupe de travail, constitué d'une quinzaine de responsables

6e promotion du MBA Dauphine Management des Ressources Humaines Quelles finalités pour l'évaluation des salariés dans l'entreprise ? Michael Ashworth, Michel Bakus, Jérôme Dubois, Christophe Roperch, Olivier Ruthardt 2009 Quelles finalités pour l'évaluation des salariés dans l'entreprise ? Sommaire PROPOS LIMINAIRES ....................................................................................................... 5 Problématique .........................................................

DE L’ALIMENTATION MASTER MANAGEMENT DES INDUSTRIES DU TOURISME ET DE L’HÔTELLERIE Parcours « Hôtellerie-restauration » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE Les enjeux de la gestion de la relation client dans l’hôtellerie de chaîne Présenté par : Sandra RIVES Année universitaire : 2009 – 2010 Sous la direction de : Paul PICHON UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II – LE MIRAIL CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DES INDUSTRIES DE L’ALIMENTATION MASTER MANAGEMENT DES INDUSTRIES DU TOURISME

mais un ensemble de produits aux appellations mal contrôlées, à commencer par ceux qui 1 Synthèse de dossier 18 figurent dans la vaste famille des amphétamines, de ses dérivés et de ses précurseurs recensés et non recensés, écrivent les auteurs du rapport. Un paysage pharmacologique nouveau des consommations de drogues est ainsi constitué. » Selon eux, l’une des raisons du succès considérable de l’ecstasy et des produits connexes (le LSD tout spécialement) réside dans son image de psychotrope

• Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120 • Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134 • Management d’une entreprise d’hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . .140 • Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .164 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . .

• Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119 • Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132 • Management d’une entreprise d’hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . .140 • Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . .

• Gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119 • Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132 • Management d’une entreprise d’hôtellerie-restauration . . . . . . . . . . . . . . . . .140 • Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . .

que vous ayez fréquenté ? : 00 - Université 02 - CPGE 15 - Autres Département géographique ou pays : Quelle était votre situation en 2009 / 2010 ? : A - Lycée D - CPGE (non inscrit en université) G - Enseignement par correspondance P - Etranger B - BTS E - Ecole d’ingénieurs * H - Université * S - Autre établissement ou cursus C - IUT * F - IUFM L - Préparation concours paramédicaux T - Non scolarisé (jamais inscrit dans l’Enseignement Supérieur) V - Institut catholique Année de dernière inscription