Fiction Apologue

comment nous devons agir dans cette réalité pour la changer pour le mieux. De plus, souvent il faut une œuvre de fiction pour nous faire voir la réalité, il faut que nous voyions les traits ou défauts d’un personnage fictif pour voir nos propres défauts. Comme l’a dit Mark Twain « Truth is more of a stranger than fiction », c’est-à-dire que ‘La vérité est plus une étrangère que la fiction’. Parfois il faut que des œuvres inventent des mondes horrifiants pour que nous voyions le danger dans le nôtre

Plan de la dissertation: Introduction I) Don Juan, héros de mythe qui fascine A. Le héros sur lequel repose toute la pièce B. Un personnage révolté, un libre penseur II) Don Juan, anti-héros A. Personnage immoral et cynique B. L'hypocrisie III) Don Juan, personnage total et complexe A. La satire et les valeurs de Molière B. Un destin est ambigu Conclusion Sujet : Peut-on considéré le personnage de Dom Juan comme un héros ? * peut : Est-il possible, est-il légitime

le héros est complètement transformé, il ne suit plus les règles imposées et fait ses propres choix. III- AXES DE LECTURE Un roman d’anticipation L’anticipation correspond à un genre littéraire et cinématographique lié à la science-fiction, l’action se passe dans un futur proche ou hypothétique. Il s’agit généralement de sociétés imaginées dérivées de la nôtre. Ici l’auteur met en scène une société régie par des sages qui à la suite d’une guerre ont construit une société harmonieuse

refus, il a travaillé dans l’édition et est devenu professeur de français. De 1957 à 1969, les progrès de la conquête de l'espace le poussent à découvrir l'astronomie puis la littérature de science-fiction. Dans le collège dans lequel il enseigne, il anime des ateliers d’astronomie, de science-fiction et d’écriture. En plus d’être passionné de littérature, il écrit depuis son plus jeune âge. Par plaisir et par passion. Il a commencé d'écrire à l'âge de 15 ans des romans sur brouillons et c'est à

Jacob Présentation: Le livre que j’ai choisie de lire s’ appelle : « Frankenstein ». Son auteur est Mary W. Shelley , elle est née le 30 août 1797 et est morte le 1er février 1851. Ce roman est le premier de science-fiction. Le titre entier du livre est : « Frankenstein ou le Prométhée moderne » il évoque un nom d’origine allemande. L’illustration représente une créature dans laquelle on insert un cerveau, en arrière plan il y a un orage. Ce dessin laisse présagé

écriture, en référence aux textes littéraires. ! " # Genres textuels Formes textuelles Genres narratifs Romans – Théâtre – Poésies… Albums – Bande Dessinée… Roman (aventure, sentimental, psychologique, société, historique, fantastique, science-fiction et policier…) conte, nouvelle. Narratif, injonctif, prescriptif, descriptif, poétique, argumentatif La lettre, le mode d’emploi, la règle du jeu, le récit… Types de texte Types d’écrit II Fiche n°1 DES INVENTAIRES Exemple d’écriture brève

b) Solution au paradoxe de l'écrivain : le temps est figé Nombreux sont les auteurs de science-fiction qui ont utilisé l'hypothèse d'une trame temporelle unique afin de pouvoir intégrer le paradoxe de l'écrivain dans leurs romans. Le héros est impuissant face a la dimension du temps, et se débat souvent dans un passé qu'il ne peut changer. Les actions du voyageurs ont en effet lieu dans un passé antérieur a son voyage et constituent des évènements datés, dont il peut éventuellement avoir connaissance

fondamental de la fiction romanesque. Il entretient avec le lecteurune relation spécifique, différente de celle qui s'établit avec le spectateur rt le personnage de théâtre : elle repose souvent sur une convention. Qu'y a-t-il donc de particulier dans la constitution du personnage de roman ? Est-il indispensable qu'il soit entièrement calqué sur le réel ? En fait, il évolue entre deux pôles, l'illusion réaliste qui le rapproche de la personne d'une part et son statut d'être de fiction, de marionnette

dans la folie, nous confirment cette hypothèse. Ouverture : On ne saura jamais si les faits relatés dans l’ouvrage sont réellement arrivés au narrateur ou à l’auteur, mais cela a définitivement ouvert la voie au style fantaisiste et à la science-fiction, tout comme aux questions fondamentales du type : Est-ce la fin du règne de l’Homme ? Laissons les futurs écrivains y répondre …

ressentir l’ambiance qui se dégage du texte. On échangera sur ce point. . Séance 2 : définir le fantastique Objectif : identifier le genre fantastique de ce texte en le comparant avec d’autres genres déjà connus : le merveilleux et la science fiction (James Matthew Barrie Peter Pan ; Xavier-Laurent Petit Le monde d’En-Haut) Les élèves auront des extraits à disposition et devront retrouver les genres de ces textes (déjà étudiés en échangeant sur les caractéristiques de ces genres) pour ensuite