Figure De Style De Heureux Qui Comme Ulysse

différentes époques, les différents thèmes et les différents intérêts de la poésie. Ainsi nous passerons du Carpe Diem d’Horace au slam de Grand Corps Malade en passant par le lyrisme de Ronsard. Le premier poème de cette anthologie est Heureux qui comme Ulysse de Joachim de Bellay paru en1558 dans Les Regrets, le poète ici présente son expérience personnelle dans la ville de Rome où il tombe dans la mélancolie devant cette ville antique tombée en ruines. Il regrette ainsi son foyer natal et se

sur le destinataire, càd sur le lecteur  Rappel : les deux aspects d’un texte sont :  ‘‘ le fond ’’ ←→ ‘‘ la forme’’ = = « ce que dit l’auteur » ←→ « comment il le dit » càd ce  qu’exprime le texte càd comment est formulé le texte  = les idées = le style  Rem 1 : le fond et la forme du texte ne doivent jamais être dissociées, mais leur étude,  leur analyse doit  être faite de manière interactive Rem 2 : ces procédés sont à relever et analyser à l’oral (  Lecture analytique ) et à l’écrit ( Commentaire ) 

poème reflète la mentalité de l’artiste. Il se croit supérieur et méprise les autres. «  Mon Beau chien, mon bon chien, mon cher toutou, approchez et venez respirer un excellent parfum acheté chez le meilleur parfumeur de la ville ». Il se considère comme le meilleur parfumeur de la ville. Il se croit au dessus du peuple. «  Et le chien, en frétillant de la queue, ce qui est, je crois chez ces pauvres êtres, le signe correspondant du rire et du sourire » «  Ainsi, vous-même, indigne compagnon … »« 

destinataire, càd sur le lecteur Rappel : les deux aspects d’un texte sont : ‘‘ le fond ’’ = « ce que dit l’auteur » càd ce qu’exprime le texte = les idées   ‘‘ la forme’’ = « comment il le dit » càd comment est formulé le texte = le style Rem 1 : le fond et la forme du texte ne doivent jamais être dissociées, mais leur étude, leur analyse doit être faite de manière interactive Rem 2 : ces procédés sont à relever et analyser à l’oral ( Lecture analytique ) et à l’écrit ( Commentaire

Le motif du voyage est récurrent dans le recueil : Lire les poèmes autour du thème du voyage De même que les allusions à Rome et l’Italie Ces références autobiographiques font du recueil comme un journal de voyage. C’est ce que souligne Du Bellay lui-même en donnant à ses vers les noms de « papiers journaux » ou « commentaires » dans le premier sonnet du recueil. On va ainsi retrouver dans son œuvre écho à tel ou tel détail de sa vie quotidienne en Italie. De plus, dans le recueil, Du Bellay

se disputent la main de la reine, bien qu’on n’ait encore eu aucune nouvelle officielle de la mort de son époux. Minerve, déguisée sous la figure de Mentor, accompagne le jeune prince, et fait servir tous les accidents du voyage à son instruction. Elle veut faire de Télémaque un digne fils d’Ulysse mais, au lieu de lui donner la sagesse, tout d’un coup et comme une faveur spontanée, elle veut qu’il la désire par le spectacle des maux dont elle est le préservatif et le remède, et qu’il la mérite par

Cette analyse s’appuie sur l’adresse à Monsieur d’Avanson qui ouvre le recueil des Regrets. Ce texte peut en effet se lire comme une préface dans laquelle Du Bellay donne les clefs de lecture de son recueil. Lire l’adresse à Monsieur d’Avanson Du Bellay, dans la lettre à d’Avanson, nous pousse à lire Les Regrets comme un recueil de poésie personnelle Etudier la figure du monstre au collège De fait, la matière des Regrets, de prime abord, est d’ordre autobiographique La source d’inspiration

ANTOLOGIE POETIQUE Heureux qui, qui comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,Et puis est retourné, plein d'usage et raison,Vivre entre ses parents le reste de son âge !Quand reverrai-je, hélas, de mon petit villageFumer la cheminée, et en quelle saisonReverrai-je le clos de ma pauvre maison,Qui m'est une province, et beaucoup davantage ?Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux,Que des palais Romains le

résumé commenté Chapitre 2 > Entrée dans le monde de l’Odyssée : un univers épique A B C D La représentation du monde selon Homère L’écriture de l’épopée selon Homère Un poème subtilement composé Les procédés d’écriture Chapitre 3 > Figures féminines et amour A B C La rencontre d’Ulysse avec deux Immortelles La rencontre d’Ulysse et de Nausicaa Les différentes formes de l’amour dans les chants V à XIII Séquence 2-FR01 3 © Cned – Académie en ligne Chapitre 4 > L’épreuve

....................................................................................... 212 La représentation du monde selon Homère L’écriture de l’épopée selon Homère Un poème subtilement composé Les procédés d’écriture Chapitre 3 > Figures féminines et amour A B C ...................................................................... 222 La rencontre d’Ulysse avec deux Immortelles La rencontre d’Ulysse et de Nausicaa Les différentes formes d’amour dans les chants V à XIII