Figure Du Chef Dans Regime Totalitaire

12 II- Un contexte économique et social irrégulier : C. L'idéologie Nazie comme solution, page 13, 14 III- Le processus d'héroïsation : A. L'art au service du culte, page 15 III- Le processus d'héroïsation : B. Glorification du Chef : être mythique et suprême, page III- Le processus d'héroïsation : C- Le mouvement des masses, page Conclusion, page Annexes, page Lexique, page Sources Bibliographiques, page Sources Numériques, page Introduction :

proxémique et communication 9 3)Le langage du temps (le langage silencieux) 10 III Les approches théoriques de la communication de masse 11 1)La persuasion et l’impact sur le public : influence directe et influence indirecte 11 2)La propagande totalitaire, les foules et l’opinion 13 3)Influence ouverte et influence occulte (communication subliminale) 15 4)La théorie critique : Ecole de Francfort, Ecole de Toronto, L’agenda setting, La spirale du silence, la théorie de la culture 15 a)L’école de

écrit que la guerre avait été « le temps le plus inoubliable et le plus sublime ». Nous verrons dans cet exposé comment le parti Nazi a réussi à prendre le pouvoir de l’Allemagne, son ascension, de quelle manière ce parti a créé un état totalitaire, une dictature et une idéologie. Nous développerons dans une première partie le personnage d’Adolf Hitler, et la façon dont il a essayé de prendre le pouvoir, ce qui fut un échec. Ensuite, dans une seconde partie, de quelle manière il a construit

= séparés Théorie de la séparation des pouvoirs : Personne (Montesquieu) Date (ancien régime) Contexte (monarchie et confusion des pouvoirs) Principe (repartir les 3 fonctions entre trois organes distincts) Interprétation : - régime parlementaire : régime politique fondé sur une séparation souple des pouvoirs, contrairement au régime présidentiel où la séparation est stricte. Dans le régime parlementaire, le Gouvernement qui incarne le pouvoir exécutif, peut être renversé par le Parlement

les droits des juifs en Allemagne et les territoires occupés par celleci) et la propagande qui les présentait comme des « ennemis ». Aussi la « solution finale » organisée et décidée lors de la conférence de Wannsee par des acteurs important du régime nazi, des SS, et de la Gestapo, a décidé du sort de ces millions de personnes mortes dans les Camps d’extermination et les chambres à gaz. Ces victimes étaient des juifs mais aussi des handicapés, des homosexuels, des opposants, des communistes

2 Leçon 3 Leçon 4 Leçon 5 Genèse et affirmation des régimes totalitaires soviétique, fasciste et nazi ......................................................... 76 Les régimes totalitaires en Europe ....................................................................................................................................................................................................... 78 L’Allemagne : genèse d’un régime totalitaire ...................................................

miroir, le chef de cette bande, Sergio Régora, se voit, âgé. Sa jeunesse a disparu en une nuit et c'est à son tour de se faire pourchasser par ses anciens camarades. L’auteur veut condamner le manque de place conféré aux plus anciens dans la société et met en garde en soulignant que chacun vieillit et que ‘’la roue tourne’’…  - 1984, George Orwell, 1950 : Dans ce livre, écrit au lendemain de la seconde guerre mondiale, Orwell dépeint de manière terrifiante un monde totalitaire, où l'emprise

utilisant des objets manufacturés. Son approche, qui consiste à détourner des objets pour en faire des œuvres d'art, a donné naissance à nombre de démarches artistiques actuelles. Robert Rauschenberg, Pilgrim, 1960 L'artiste américain est une figure majeure de l'Expressionnisme abstrait. Robert Rauschenberg assemble des matériaux de récupération (carton, métaux, vieux meubles) en les intégrant parfois à des compositions – mi- peinture, mi- sculpture – qu’il baptise Combine paintings. ACCUMULATION

assemblée Gerousia (aristocratie) ; démocratie assemblée du peuple APPELA. Régime original mixte. Démocratie pfte = les Egaux (cf Babeuf) : Même droit politique et terre d’égale superficie, même syst. militaire et même revenu. Chute de la démographie. L’Ass. des citoyens passe de 7000 mbres à 400. Guerre civile (soldats partis au front perdent leurs terres). Domination Oligarchique. III. La querelle des meilleurs régimes. A. Hérodote Père de l’histoire, ami de Sophocle. Histoires des guerres médiques

l’architecture des lieux publiques sont modelés par un ensemble de codes. Quel est leur usage au-delà de la loi ? Séance 8 – Partis et systèmes de partis. IV- Organisation des pouvoirs en démocratie. Séance 9 – Séparation des pouvoirs en régime présidentiel. Séance 10 Séance 11 – Révision sur ce qui précède. Séance 12 – Séance conclusive pour entrevoir le cas de l’Europe. COURS NUMERO 2 Qu’est-ce que l’Etat ? Il n’y a pas de droit sans Etat. Pour fonder un Etat, il faut se référer