Figure Du Tyran Dans Electre Antigone Et Caligula

rois, des tyrans *plusieurs figues de rois *pouvoir exercé par quelqu'un sur d'autres *scène de groupe -le décors, accesoires, costumes *Egiste, les mouches--> costume gris, type financier *Ubu roi, A.Jarry--> togfe qui porte a rire, courroné *inventaire des costumes dans les didascalies initiales -mot représenté renvoit a une idée abstraite ùdes élements, des personnes qui lui donne une épaisseur nécessaire pour la mise en scène *des élements: Décors Ubu Roi "palais du roi" Egistre électre et opreste

Musset dans LORENZACCIO, les auteurs modernes s'intérrèssent encore aux figures de roi, parfois grotesques comme Ubu ou Bérenger 1er de Jary ou Ionesco, ou tragiques comme Egiste ou Caligula des pièces de Sartre et Camus.Le pouvoir semble ainsi trouver au théatre un domaine d'expression privilégié- plus encore que dans les opeuvres romanesques.On pourrait ainsi s'interroger sur la manière dont "l'objet politique" est figuré au théatre, et sur les raisons qui peuvent susciter un intéret permanent

tragédie. Par ailleurs, la tragédie permet une meilleure dénonciation de l’abus de pouvoir. La gravité des faits et des paroles de protagonistes peut en effet choquer, pour accuser d’autant plus. En témoigne l’extrait de l’acte II, scène 5, de « Caligula » d’Albert Camus, qui sans être une tragédie au sens propre du terme (cette pièce fait en effet partie du théâtre contemporain) conduit à un dénouement tragique. Dans cet extrait, l’empereur use et abuse de toute sa méchanceté mêlée à son pouvoir

qu’irriter » constate Auguste dans Cinna de Corneille et, renonçant à sa cruauté et à sa tyrannie, il finit par pardonner aux conjurés qui voulaient l’assassiner et fait preuve d’une clémence qu’on pressent durable désormais.                 Les figures de l’autorité parentale juste, du bon maître d’école, de l’homme de loi intègre et même du militaire méritant sont également représentées. Pensons à Jeanne d’Arc dans L’Alouette d’Anouilh, au Cid de Corneille pour les personnages de guerre, à Topaze de

A. Nothomb (ou Hygiène de l’assassin) - Les Âmes grises/ Le Rapport de Brodeck / La Petite Fille de monsieur Linh*, Ph. Claudel. (*Un vieux réfugié du Vietnam arrive en France avec sa petite fille. Fin du roman bouleversante, au propre comme au figuré) - Pars vite et reviens tard, Fred Vargas (et ses autres romans policiers) - L’Éternité n’est pas de trop, F. Cheng (« Tristan et Yseut » dans la Chine des Ming) - Le Soleil des Scorta, Laurent Gaudé (une vendetta dans l’Italie du Sud)  Etrangers

qu’irriter » constate Auguste dans Cinna de Corneille et, renonçant à sa cruauté et à sa tyrannie, il finit par pardonner aux conjurés qui voulaient l’assassiner et fait preuve d’une clémence qu’on pressent durable désormais.                 Les figures de l’autorité parentale juste, du bon maître d’école, de l’homme de loi intègre et même du militaire méritant sont également représentées. Pensons à Jeanne d’Arc dans L’Alouette d’Anouilh, au Cid de Corneille pour les personnages de guerre, à Topaze

qui est privilégié. Molière reste au programme avec Les Femmes savantes (œuvre la plus étudiée) ou L’Ecole des femmes. Mais il est possible d’aborder le genre tragique avec Andromaque de Racine, ou de faire découvrir le théâtre du XXe siècle avec Antigone d’Anouilh. C’est pourquoi nous utiliserons ces dernières œuvres dans nos propositions, pensant ainsi qu’ elles pourront servir autant en fin de 3e qu’en début de 2e. Le programme de 2e insère le théâtre dans l’histoire littéraire et culturelle des

autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. | |Les poètes « parlent pour tous » (ES/S – sept 2004) |Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. | |- Baudelaire, « L’Albatros », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal |Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie

rédigerez un dialogue dans lequel un écrivain fait l’éloge de la mise en musique de la poésie face à un autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent pour

rédigerez un dialogue dans lequel un écrivain fait l’éloge de la mise en musique de la poésie face à un autre qui affirme que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent pour