Film Bel Ami Comparaison Livre

de l’œuvre ; notion d’absurde Séance 2 : LA n°1 : l’incipit, de « Aujourd’hui… » à « deux heures de route ». Prolongement : comparaison avec un/deux autres incipit Séance 3 : LA n°2 : la scène du meurtre de l’Arabe, de « J’ai pensé que je n’avais qu’un demi-tour à faire… » à « la porte du malheur ». Séance 4 : L’évolution du « héros » de roman, à partir de la comparaison entre la scène de crime dans L’Etranger et celle de Claude Gueux Séance 5 : LA n°3 : le procès de Meursault Séance 6 : LA

l'état où je suis, et dans les résolutions que j'ai prises de n'en sortir jamais. » Documents complémentaires : Racine, Phèdre : L’aveu de Phèdre à Oenone (acte I, scène 3) Histoire des Arts : extrait du film de Jean Delannoy, La Princesse de Clèves (1961) : la scène de la rencontre (comparaison avec le texte). Lecture cursive (au choix) : Abbé Prévost, Manon Lescaut ou Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses ou Denis Diderot, La Religieuse. En vue de l’entretien : Mouvements littéraires :

tiroir verbal, qu’ils correspondent à trois manières différentes de représenter le même procès par convention sous la forme « la-mère-de-Paul-travailler-ici ». Pour déterminer l’effet que produit l’emploi du conditionnel il faudra établir la comparaison parmi les énoncés qui s’en distinguent uniquement par la forme verbale et qui constituent des représentations différentes du même procès. 2- Représentation du procès et approche polyphonique du discours. Généralement l’emploi des différents

La proposition subordonnée dépend de la principale et ne peut exister sans elle. Elle est introduite par un subordonnant. Attention ! La subordonnée peut précéder la principale. Une subordonnée peut contenir une autre subordonnée : Je crois [que le livre [que tu lis] est le mien]. ⦁⦁ Deux principales ou deux subordonnées peuvent être coordonnées entre elles. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e 7 a. Mettez entre crochets les subordonnées (certaines sont contenues dans une autre

" le voyage en Grèce". Leçon du jour : * Ouverture des livres page 154. Observation de la photo présentée : * Que représente la photo présentée sur le livre ? un paysage algérien. * De quelle région s’agit-il ? le nord algérien ,peut-être Tipasa. * De quoi est fait se paysage ? la cote, de plage, verdure, la mer méditerranée, un ciel

valeur. A.Langue : (Orthographe) L’adjectif qualificatif Compétence ciblée :  Identifier les caractéristiques grammaticales de l’adjectif qualificatif. A.orales : Sujet : Etude et analyse d’une affiche publicitaire. Support : affiche d’un film fantastique. Compétences ciblées :  Déceler les caractéristiques d’une affiche cinématographique.  S’exprimer verbalement sur une affiche publicitaire. A.P.E : Sujet : A partir de l’affiche analysée dans la séance de l’activité orale, imaginez

dans les « Liaisons dangereuses » de Choderlos de Laclos [1741-1803] roman épistolaire publié en 1782. Le poète Charles Baudelaire, frappé par le machiavélisme et la perversion voyeuriste des personnages de ce roman épistolaire s'exclamait : « Ce livre, s'il brûle, ne peut brûler qu'à la manière de la glace.» Décrire, c'est essayer d'expliquer les mobiles plus ou moins apparents du comportement des hommes ou des femmes, c'est dévoiler les ressorts cachés, obscurs, inexplicables parfois, des actions

Comment lire et étudier un livre? LECTURE 1. Présentation - Titre : (A expliquer) - Genre : (sa particularité) - Auteur : (biographie) - Edition : - Date de parution : (et le contexte de publication) - Nombre de pages : - Nombre de chapitre : 2. Thèmes 3. Les personnages Leur fonction (Qui est le personnage principal, les protagonistes ?), leur cadre de vie, leur caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles

persons is inseparable of their friendship with the little seamstress. The novel drive a big known success in France, and we would like to know why such enthusiasm in France? The Frenchmen start to be interested in China lately across the products of the film-makers and the Chinese writers. In this context, Dai Sijie manages to interest public French: he is in a way a "spokesman" regarding the Frenchmen, since he has status at the same time of victim of Cultural Revolution and Chinese writer. However, they

Christianisme, I, 5, chap.12, la lune. b- CHATEAUBRIAND, René, « Levez-vous vite, orages désirés ». c- LAMARTINE, Méditations Poétiques, « Le Lac ». IV DEVOIR SUR TABLE: 1° Analyse de l’extrait n°4 de Madame Bovary : la promenade en barque avec Léon. 2° Comparaison de quatre extraits sur la mort de l’héroïne : a- CHATEAUBRIAND, Atala. b- BERNARDIN DE SAINT PIERRE, Paul et Virginie. c- FLAUBERT, Madame Bovary. d- ZOLA, L’Assommoir. V PROLONGEMENT : LE THEME DE LA MORT DANS LA PEINTURE REALISTE : 1° Etude