Film Germinal

Paris (1873) La Conquête de Plassans (1874) La Faute de l'abbé Mouret (1875) Son Excellence Eugène Rougon (1876) L'Assommoir (1877) Une Page d'amour (1878) Nana (1880) Pot-Bouille (1882) Au Bonheur des Dames (1883) La Joie de vivre (1884) Germinal (1885) L'Œuvre (1886) La Terre (1887) Le Rêve (1888) La Bête humaine (1890) L'Argent (1891) La Débâcle (1892) Le Docteur Pascal (1893) Recueils Contes à Ninon (1864) Mes haines (1866) Mon salon (1866) Nouveaux contes à Ninon (1874)

lorsqu'il décrit la mine dans Germinal parle de « coron, rivelaine, taille, berlines... » ; dans La Bête humaine, il multiplie les termes du chemin de fer. Maupassant recourt au lexique de la finance et de la presse dans Bel-Ami. 2. Les incidences sur l'action Les descriptions ont un effet de ralentissement dans l'intrigue et marquent une baisse d'intensité dans l'action. Le lieu est en général vu par un des personnages dont on suit le déplacement (début de Germinal, de Bel-Ami) et le temps

un endroit inhospitalier.En effet, la maison peut devenir un lieu de vie peu agréable. Être mal-logés peut signifier de vivre dans une maison insalubre. On retrouve cet exemple dans le film Germinal où les ouvriers vivent à plusieurs sous le même toi, souvent dans des endroits inappropriés de la maison. Dans ce film, l’habitation et les conditions de vie des ouvriers font référence à un lieu inhospitalier, qui ne donne pas envie d’y vivre.Un endroit de vie peut-être un endroit repoussant et peu accueillant

invités lors des deux prochaines années à plancher sur Tous les matins du monde, un roman de Pascal Quignard, et un film d’Alain Corneau (1991). 
On imagine aisément ce qui a motivé le choix ministériel : une œuvre qui a conjugué exigence (la musique baroque, les références au jansénisme, l’omniprésence de la mort) et succès populaire (deux millions d’entrées et sept césars pour le film d’Alain Corneau) ; une relation originale, quasiment incestueuse, entre l’écrit et l’image, puisque le roman de

de Balzac, La bête humaine et Germinal d’Émile Zola, Le grand Meaulnes d’Alain fournier... sont utiles pour la transmission du savoir. Leur transcription sous forme de films peut aussi avoir une valeur éducative. C’est le cas du journal d’Anne Frank dans lequel un événement historique est retracé. De plus, elle donne la possibilité aux lecteurs réfractaires d’élargir leur culture générale et d’avoir accès à des œuvres qu’ils auraient méconnues. La vision d’un film peut les inciter à se lancer plus

Visconti n’avait pas eu les honneurs du programme 2007-2008 (parallèlement à celui de Lampedusa), les élèves de Terminale L seront invités lors des deux prochaines années à plancher sur Tous les matins du monde, un roman de Pascal Quignard, et un film d’Alain Corneau (1991). Le nouveau programme de littérature, sorti de manière étonnemment précoce, a déjà fait couler beaucoup d'encre. Mais la surprise de voir le Général de Gaulle sauter des pages d’histoire des manuels à celles de littérature a

ans dans les cénacles les plus pointus de la cinéphilie, il y a peut-être une bonne raison au fait qu’Albert Capellani ait été si longtemps oublié: son travail relevait essentiellement du « film d’art ». S’il a considérablement fait avancer le cinéma (développement du format long-métrage par exemple), le film d’art a, de par son principe même, très rapidement vieilli. Il s’agissait à l’époque où le cinéma quittait les fêtes foraines pour s’installer sur les grands boulevards d’attirer un public bourgeois

Essai sur « La bête humaine », film d’après le livre d’Émile Zola Les thèmes de la machine et de l’ouvrier occupent une place prépondérante dans certains courants littéraires de l’époque comme le Naturalisme dont Zola était considéré le chef de file. Le style de l’auteur transcende une simple peinture des personnages et des lieux avec pour seul souci une description exhaustive de la réalité. Zola va au-delà de cette considération en analysant les causes et conséquences de l’environnement auquel

Jocelyne Toupin, conseillère pédagogique Commission scolaire de Charlevoix Mars 2008 Impression, mise en page, montage et reproduction • Karine Pilote, secrétaire de gestion • Louise Harvey, secrétaire Annexe 1 Questionnaire sur le film « Germinal » Nom de l’élève:____________________ Date:_____________________ 1. Étienne Lantier rencontre un travailleur surnommé « Bonnemort », quelle est la raison de ce surnom? |

une présentation “linéaire” des documents commencant par le n°1, puis le n°2 et ainsi de suite jusqu’au dernier… Il faut les regrouper par thèmes ou par nature. * Ne jamais analyser les documents dans cette partie, ce serait comme raconter la fin du film dès le générique de début… Les documents de ce dossier, de nature très variées, rendent compte, chacun, des conditions de vie fortement contrastées de deux classes sociales émergentes à l’âge industriel : les bourgeois et les ouvriers. Les fortes