Finir De Paul éluard

comprendre. Au-delà de l’encadrement scientifique, j’ai énormément apprécié les grandes discussions que nous avons souvent eues, et qui m’ont tour à tour émue, fait rire, fait réfléchir. Je la remercie pour son amitié et pour m’avoir fait rencontrer Paul et Anna. Merci à eux également de m’avoir accueillie si souvent lors de mes déplacements sur Grenoble. Je voudrais également remercier Danièle Dubois qui représente une rencontre très importante dans ma professionnelle. Ses positionnements épistémologiques

enveloppées de discours idéologiques empoisonnés ? Les premières images de l'actualité présentées sont celles de morts individuelles : assassinats ou tentatives d'assassinat de personnalités de 254 notre monde, Reagan, John Lennon, Sadate, Jean-Paul II. L'écriture de ces scènes actuelles prend dans Phantasia l'aspect de scénarios rendant compte de la succession des images et soulignant l'absence de tout discours construit et positif : "Répétition de la scène au ralenti, décortiquée image par

» traduit bien la signification du vers « Comme des pas muets qui marchent sur des mousses » (Lamartine). Ou comme la double répétition du mot mer illustre bien le retour incessant des vagues sur la plage : « La mer, la mer, toujours recommencée » (Paul Valery). © Éditions d’Organisation 89 Créations commerciales et publicitaires : mode d’emploi On dit aussi que « la forme c’est le fond qui remonte à la surface ». Cela signifie donc que le jugement publicitaire, en jugeant la profondeur

l’imprévu de la prochaine escale, c’est le désir jamais comblé de connaître sans cesse autre chose, c’est demain, éternellement demain. » (Roland Dorgelès) – « Voyager, c’est être infidèle. Soyez-le sans remords ; oubliez vos amis avec des inconnus. » (Paul Morand) – « Il n’y a pas d’homme plus complet que celui qui a beaucoup voyagé, qui a changé vingt fois la forme de sa pensée et de sa vie. » (Alphonse de Lamartine) – « Certains pensent qu’ils font un voyage, en fait c’est le voyage qui vous fait

Chicago Press, 3e éd. CARNOY M. (1995). International Encyclopedia of Economics of Education, 2e éd., s.l., Pergamon. DENISON E.F. (1968). Why Growth Rates Differ : Postwar Experience in Nine Western Countries, Washington, The Brookings Institution. PAUL J.-J. (dir.) (1999). Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs : une encyclopédie pour aujourd’hui, Paris, La Documentation française, coll. « Pédagogies (Outils) ». PSACHAROPOULOS F. (1994). « Returns to Education : A Global Update », World

obtenu les aliments indispensables à la satisfaction de leurs premières nécessités. Sur le plan horizontal du monde, tout est là et maintenant. Et toutes les évasions des évasions sont aussi des illusions.     Paraphrasant cette formule heureuse de Paul Eluard : « il y a d’autres mondes, mais ils sont en celui-ci », l’opportunité nous est cependant offerte, à travers le modèle traditionnel, d’échapper au mouvement réitératif et constant de la « roue cosmique » ou « roue des réincarnations ». Car la solution