Fiole à vide

Domaine public – Texte retraité par Libre Théâtre 1Avertissement Ainsi qu’il s’y était engagé dans la préface de son dernier drame, l’auteur est revenu à l’occupation de toute sa vie, à l’art. Il a repris ses travaux de prédilection, avant même d’en avoir tout-à-fait fini avec les petits adversaires politiques qui sont venus le distraire il y a deux mois. Et puis, mettre au jour un nouveau drame six semaines après le drame proscrit, c’était encore une manière de dire son fait au présent gouvernement

C’est un petit magasin où n’entre jamais un rayon rose et gai. Son unique fenêtre, à gauche de la porte d’entrée, est masquée par des cônes en papier, des boîtes en carton empilées. Une ardoise pend à la crémone. Accrochés au plafond, des tubes au néon éclairent une dame âgée qui s’approche d’un bébé dans un landau gris : ŕ Oh, il sourit ! Une autre femme plus jeune Ŕ la commerçante Ŕ, assise près de la fenêtre et face à la caisse enregistreuse où elle fait ses comptes, s’insurge : ŕ Comment ça, mon

Une si grande fête Sophie était désespérée . Elle avait beau se triturer la cervelle , aucune idée n’en sortait , rien pour faire fléchir ses parents . Elle le savait , quand son père prenait son regard froid et sa mère son expression désolée , à moins qu’il y eut mort d’homme rien ne les ferait changer d’avis . Dieu sait qu’elle avait essayé ! Elle trouvait injuste d’être privée de fête cette année ! Quand ils avaient annoncé l’horrible décision Sophie avait cru en mourir de rage . « -

Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Michel BARDE Professeur au Lycée Marcel Pagnol à Marseille Nathalie BARDE Professeur au Lycée St Charles à Marseille Odile DURUPTHY Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Michel FANGUET Professeur au Lycée Jean Lurçat à Martigues Rosine FANGUET Professeur au Lycée Jean Lurçat à Martigues Magali GIACINO Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Alain JAUBERT Professeur au Lycée Thiers à Marseille 220429_Credit 26/07/05

Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’Ecole Supérieur d’Agroalimentaire ‘’Sup’Agro’’ et les intervenants professionnels responsables de la formation sciences alimentaires, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant ce mois au sein du laboratoire régional d’analyses et

C’est un petit magasin où n’entre jamais un rayon rose et gai. Son unique fenêtre, à gauche de la porte d’entrée, est masquée par des cônes en papier, des boîtes en carton empilées. Une ardoise pend à la crémone. Accrochés au plafond, des tubes au néon éclairent une dame âgée qui s’approche d’un bébé dans un landau gris : — Oh, il sourit ! Une autre femme plus jeune – la commerçante –, assise près de la fenêtre et face à la caisse enregistreuse où elle fait ses comptes, s’insurge : — Comment ça, mon

Fête�de�la�Science�2009�à�Chimie� ParisTech� L’eau…�La�Chimie…�La�Vie.� �Samedi�21�et�Dimanche�22�Novembre�2009� Pôle�1�|�Premier�Contact� 5� 1� Objectif� Faire�observer�les�différences�de�densité�entre�l’eau�et�le�vin La�Densité� Expérience� Remplir�le�verre�à�¾�d’eau�puis�compléter�avec�le�vin�rouge�jusqu’à�ras�bord.�Positionner�le�carton�sur�le�goulot�de�la�bouteille� d’eau�(le�carton�doit�être�plus�grand)�et�renverser�le�tout�sur�le�verre.�Faire�coulisser�le�carton�jusqu’à�ce�qu’un�mince�filet�de�

Le troisième oeil James Thurber, écrivain américain du début du vingtième siècle a écrit un jour : «Tôt au lit et tôt levé font un mâle robuste, riche et fort ». Robustes et forts les pêcheurs tangérois l’étaient, mais riches ils ne l’étaient pas ou peut être de cœur. Il était 7 heures du matin sur la plage Malabata de Tanger, le soleil avait presque fini de chasser l’obscurité glaciale de la nuit. D’un pas cadencé et rythmé par des chants ancestraux qui ventaient la vie solitaire et le

l'énergie. a- Théorie des quanta. 2- Notion de photon. a- La dualité onde-particule. b- Les fentes de Young. 3- fonction d'onde - Interprétation standard VS Copenhague. 4- Principe de superposition - Chat de Schrödinger. III- Utilisation de la physique (mécanique) quantique actuelle. 1- Le Laser a- Phénomène quantique utilisé. b- Application 2- Microscope à effet tunnel a- Phénomène quantique utilisé. b- Principe d'utilisation. Conclusion Bibliographie 3 4 Introduction A la fin du XIXe

RAPPORT FINAL 1997 PROJET CORDET VALORISATION DES PRODUITS DE LA PECHE A OUVÉA Antoine COLLIGNAN Aude HUSSENET CIRAD-AMIS n° 17/98 TABLE DES MATIERES !-PRESENTATION DU SUJET 1.1 Contexte de l'étude 1.2 Objectifs visés 2- BIBLIOGRAPHIE SUR LES PROCEDES DE TRANSFORMATION 2.1 Les procédés de salage/séchage/fumage 2.1.1 Principe du salage 2.1.2 Principe du séchage 2.1 .3Principe du fumage 2.2 La technique