Flaubert Ce Fut Comme Un Apparition

compte un lieu commun, un topos de la littérature amoureuse : celui de la première rencontre ou du coup de foudre. L’exemple archétypal pourrait être la rencontre de Frédéric Moreau et de Madame Arnoux dans L’Education sentimentale de Gustave Flaubert. La comparaison des deux textes est éclairante : Les deux textes se situent dans un paysage d’eau, le bac sur la Seine ou le Mékong, ce qui ajoute au texte de Marguerite Duras la tension du colonialisme. Le sentiment amoureux efface les

août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques2 et mort le 6 juillet 1893 à Paris, est un écrivain français. Lié à Gustave Flaubert et à Émile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-88, mais surtout par ses nouvelles (plus de 300), (parfois intitulées contes), comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse en 1883 ou le Horla en 1887. Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste,

que chez Cendrars le point de vue est omniscient (« ce départ précipité bouleversaient ces paisibles villageois »). Dans L’Or, le personnage qui entre dans le roman, entre également dans un village : il est l’inconnu qui dérange (« cette brusque apparition »). Qui sont les personnages de Claude et de Tchen ? : le 1er un « artiste flâneur », un « peintre » et pour Tchen, un révolutionnaire (« son sacrifice à la révolution »). L’étranger chez Cendrars est caractérisé par « un homme maigre, au visage

et ses révoltes . Ce déguisement , cette chemise de femme et ce peignoir , la faisaient rire encore. C’ était comme une amie qui la taquinait. « Oh! C’ est mal , c’est mal  », balbutia-t-elle , après un dernier effort. Et elle tomba en vierge dans les bras de cet enfant, en face de la belle nuit. La maison dormait. » « Nana », cette œuvre « héneaurme », comme pouvait le dire Flaubert , époustouflé par la dernière manifestation du génie de Zola , c’est en effet tout un monde , tout l’ univers

poser concernant la critique littéraire. Faut-il considérer la critique littéraire comme un genre à part entière ? Ou plutôt comme un métadiscours (discours éclairant sur la littérature) ? La critique littéraire est-elle indispensable à la littérature parce qu’elle éclaire et informe ou au contraire est nuisible parce qu’elle la rendrait hyper théorique. Le critique doit-il être considéré comme un créateur ou comme un écrivain raté ? I. Typologies générales L’acte critique suppose qu’une fois publiée

QUESTION Travail préparatoire ■ La lecture de la questio n et des textes FICHE 15 9 tures de Télé TEXTE B.  Montesquie maque, Sept u, Lettres pers ième livre, TEXTE C. 1699 anes sol. À la main droite quatre doigts déjà ne bougeaien t plus. Et puis, comme Égisthe avait retiré l’épée sans y penser, ils le retournèrent à nouveau, et lui la remit doucement, bien posément bien dans la plaie. 1. Cette expression désigne ET SUJETS ÉCRITU . tion suivante ord à la ques mesure ndez d’ab dans quelle I. Vous

L'Art INTRO: Concept d'art=concept équivoque. Pdt des siècles, c'est l'ensemble de la production. A partir du 17e, apparition distinction création(artiste)/production(artisan), art de (savoir faire, technique)/art (créer). Notion d'art ojd renvoie à création. Création=création divine, tirer du néant. Au sens artistique, c'est qqe chose de nouveau. Lien avc création divine =>un artiste est capable de faire ce qui n'a jamais été fait. C'est pk certaines religions condamnent l'art car interdit

narrateur part en province et à son retour deux ans plus tard le couple et la pépinière ont disparu. La peur Nous sommes à bord d’un navire en direction de l'Afrique, des hommes parlent de la peur, la définissent : « La vraie peur, c’est quelque chose comme une réminiscence des terreurs fantastiques d’autrefois. ». L'un d'eux, « l’un de ces hommes qu’on devine trempés dans le courage », rappelle celle qu'il a ressentie dans le désert au cours d'une expédition avec un ami. Il entendit un bruit étrange

se développe une grande confiance dans la science, dont les acquis récents ont notamment renouvelé la médecine (Cl. Bernard) : on croit la connaissance objective capable d’engendrer le progrès, et l’esprit scientifique gagne même des disciplines comme l’histoire ou la critique littéraire (Taine). Cette vision est soutenue par la philosophie positiviste d’A. Comte, qui privilégie le « comment » sur le « pourquoi » et veut fonder la connaissance du monde et de l’homme sur l’observation des « faits

riants, féconds” enferment presque le stéréotype de la Normandie verte. Relation d’antonymie entre “riant” et “mélancolie”. “Elles les ombrent d’une estompe plus noire…” : estompe (crayon qu’on estompe), “plus noire” intéressant car noire comme la mélancolie, comme la maladie de la bille noire. Les points de suspension sont censé signifier un infini possible, une connivence avec le narrateur. Puis méditation sur la taille des landes qui suppose qu’on est sensible à un paysage. Les petites landes on