Fly Diagnostic Interne

Le marché de l’ameublement Sommaire Introduction I) Fly : une entreprise présente sur le marché de l’ameublement A) Diagnostic externe B) Diagnostic interne II) …qui souhaite assurer sa croissance tout en restant compétitive A) Circuit de distribution B) Position concurrentielle III) …Et ce grâce à des préconisations A) En matière de prix & de produit B) En

| Charly | Étude de s FLY | DIAGNOSTIC INTERNE | Le diagnostic internet a pour objectif d'analyser les forces et les faiblesses de l'entreprise et celle de ses domaines d'activités stratégiques et de comparer ses forces et faiblesse à celle de la concurrence afin d'évaluer la position relative de l'entreprise. Nous allons donc étudier le diagnostic interne du cas Fly: | Forces | Faiblesses | Prix | -Accessibles au « jeune habitat » avec un pouvoir d’achat limité. (cible 20-49 ans)-Entrée

Marketing Étude de cas FLY Introduction: L'entreprise Fly a été créée en 1978 en France, et l'un de ses co-fondateur, Marc Bisch, est son directeur à l'échelle nationale. Cette enseigne appartient au Groupe Mobilier Européen, qui détient aussi les enseignes Atlas et Crozatier. Fly est un véritable poids lourd sur le marché de l'ameublement (652 millions d'euros de chiffre d'affaires en 2007), en proposant des produits qui suivent la tendance et adaptés aux styles de vie, le tout à des prix

RAPPORT DIAGNOSTIC BAC PRO ARCU - E 31 Raison sociale: Mysporteezy | Nom de l’ÉLÈVE: Nonossi Aurelle  | Adresse:Village OxylaneZAC du Carreau-Anna68270 WITTENHEIM | Période de formation: du 19 novembre 2012au 15 décembre 2012 | 1°) PRÉSENTATION DU CONTEXTE DE L’ENTREPRISE * Historique, forme juridique : La première ouverture du magasin Décathlon Wittenheim a eu lieu en 1976. En 1999, le premier Village Oxylane a ouvert à Wittenheim. En 2008, Oxylane devient une enseigne du réseau

L’unité commerciale 1 1.2. CONTEXTE COMMERCIAL 2 1.2.1. La politique commerciale 2 1.2.2. L’environnement de l’UC 2 2. Diagnostic partiel de l’unité commerciale (SWOT) 3 2.1. LES SOURCES D’INFORMATIONS 3 2.1.1. les sources internes 3 2.1.2. les sources externes 3 2.2. FORCES ET FAIBLESSES DE MON UC : DIAGNOSTIC INTERNE 3 2.3. OPPORTUNITES ET MENACES : DIAGNOSTIC EXTERNE 4 2.4. CONCLUSION ET PROBLEMATIQUE 5 3. preconisation et choix 5 3.1. ANALYSE DES PROJETS POSSIBLES 5 3

Le Quai, Forum des Arts Vivants Plan de communication Table des matières I. Contextualisation 3 a) Diagnostic commercial 3 Diagnostic interne : 3 Diagnostic externe : 5 b) Diagnostic de communication 7 c) Etude du positionnement de la structure. 8 II. Axes de communication retenus 9 III. Budget alloué 10 IV. Le mix de communication 10 Copy stratégie 10 Plan média 10 Promotion des ventes 19 Autres actions 20 V. Planning général pour 2011 22 VI. Budget

Licence 3 éco-gestion Parcours Contrôle Comptabilité Audit Sommaire Sommaire 2 Introduction 3 Contexte 4 Nom du salon : 4 Logotype du salon : 4 Le slogan du salon : « En route vers l’avenir » 5 Diagnostic de situation 7 Diagnostic externe 7 Diagnostic interne 8 Diagnostic de communication 8 La stratégie de communication 10 La problématique 10 Les objectifs de la campagne 10 Le positionnement du salon 10 Les cibles 10 L’axe de communication 11 Table des matières 26

commerciale 1 1.2. CONTEXTE COMMERCIAL 2 1.2.1. La politique commerciale 2 1.2.2. L’environnement de l’UC 2 2. Diagnostic partiel de l’unité commerciale (SWOT) 3 2.1. LES SOURCES D’INFORMATIONS 3 2.1.1. les sources internes 3 2.1.2. les sources externes 3 2.2. FORCES ET FAIBLESSES DE MON UC : DIAGNOSTIC INTERNE 3 2.3. OPPORTUNITES ET MENACES : DIAGNOSTIC EXTERNE 4 2.4. CONCLUSION ET PROBLEMATIQUE 5 3. preconisation et choix 5 3.1. ANALYSE DES PROJETS POSSIBLES 5

BTS MUC Sommaire Partie 1 : Analyse commerciale de l’UC 1 Présentation du marché 1 Présentation du réseau 1 Présentation de l’UC 2 Partie 2 : Diagnostic de l’UC 3 Outils du diagnostic 3 Diagnostic interne 3 Diagnostic externe 4 Conclusion du diagnostic 4 Partie 3 : Préconisations 5 Justification de la préconisation retenue 6 Choix de la préconisation 6 Partie 4 : Analyse des répercussions 8 Conséquences

Académie Régionale de l’éducation et de la formation de Tanger-Tétouan-El HoceimaDélégation de Tanger AssilahCentre Lycée Moulay Youssef des Classes de Préparation du BTSRapport de stageProjet commercialPériode de stage Du 01/10/2018 au 27/05/2019Etablissement d’accueil Tuteur professionnelM. ZOUGARI Wassel Professeur EncadrantM. HADDOU AMAR Youssef Stage réalisé parMlle. OUANNOU Mariam Niveau –Filière 1iér Année BTS – Management Commercial Année de formation 2018/2019 ( 25 )DédicaceJe dédie ce TravailA