Focalisations Aux Champs

comportant une subordonnée introduite par « quand » ; la principale de cette phrase apparaît au dernier vers, avec élision du « je ». I. Un témoignage lyrique et une supplique 1. Expression des sentiments, bonheur et souffrance (champ lexical à relever, métaphore du « mortel séjour ») ; Louise Labé, délaissée, se plaint. 2. Ce sonnet comporte également une dimension argumentative ; il vise à persuader l’être aimé de revenir : structure en diptyque du sonnet (« mais » adversatif

Chaque relevé de procédé doit aboutir à une analyse de l’effet produit la construction : du texte (progression ? opposition ? …) des phrases : longueur / rythme des phrases / constructions originales (inversion, incises …) les champs lexicaux : connotation ? oppositions ? associations intéressantes ? Les verbes : leur type (verbes d’état, de mouvement…)/ leurs temps/ leur mode (actif, passif) l’énonciation : les pronoms, leur rôle/ implication de l’énonciateur ? (termes évaluatifs, affectifs

Maupassant est un auteur de la fin du XIX ième siècle qui se distingue par son réalisme et son pessimisme. L'extrait étudié ce situe au début de Une Vie (après l'incipit). Dans celui-ci, le narrateur décrit le portrait de l'héroïne, Jeanne, en focalisation omnisciente à la dernière étape du portrait. On verra comment, à travers l'élaboration du portrait de Jeanne, s'établit le lien entre le père et sa fille et le réalisme pessimiste de Maupassant. Axes : I – Le père et sa fille a) Un père

place un contexte douloureux, ancré dans une situation empreinte d’un caractère morbide. Ainsi, nous pouvons relever le champ lexical de l’enfermement, de l’isolement : «solitude » L14, « déjà séparé »L15, « Prison » L18, « préau séparé de tous par les mitrailleuses » L20. De même, l’auteur inscrit ses personnages dans un contexte morbide porteur d’une grande souffrance par un champ lexical très vaste : « position des morts » L3 , « cadavres » L5, «vu mourir » L5 , « meurtrie » L17, « Révolution »

hémistiches. La césure médiane (ou coupe principale) est placée au milieu du vers (« Albe vous a nommé, je ne vous connais plus », Corneille, Horace). Champ ou réseau lexical : ensemble de termes qui expriment la même idée, décrivent la même réalité, concrète ou abstraite. Ex : le champ lexical de la nuit, de la peur, du feu, de la machine, etc. Champ ou réseau sémantique : ensemble des significations que peut prendre un mot. Ex : le substantif « nature », au XVIIIème siècle, peut renvoyer à un

l’œil du chat se compose de plus de composant. De plus ces composants sont plus performants. On remarque ceci avec le cristallin par exemple, chez le chat, il est plus gros et donc permet au chat un meilleur champ de vison. Ceci ne se voit pas avec les lunettes de vision nocturne car notre champ de vison ne peut pas s’améliorer même avec nos lunettes de vision. Les chats ne voient pas en verts comme nous avec les JVN, eux voient de façon dichromates (nuance de bleu-gris et jaune). Les couleurs sont

française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme… Le portrait d’un oisif : le point de vue sur le personnage . Frédéric Moreau, désigné par le pronom « il » : souvent décrit du dehors, en focalisation externe . Evocation des faits et gestes de ce médiocre héros, de ses sorties sur le balcon, mouvement de son regard ( l.6 «  Ses yeux délaissant à gauche le pont de pierre » ), ses promenades au quartier latin… . Dans le second paragraphe, perspective

l’aspect fatal de cette rencontre. I. UNE REFERENCE AUX CONTES DE FEES 1) Un cadre idyllique Comparaison possible à Cendrillon de Perrault  Lieu de la rencontre : bal de fiançailles chez Henry II (l.2), (l.3) occurrences de temps.  Champ lexical de la danse :  ligne 3 : '' comme elle dansait avec M. de Guise ''  ligne 6 : '' qu'elle avait dessein de prendre ''  ligne 16 :''quand ils commencèrent à danser ''  ligne 18 :'' de les voir danser ensemble '' Répétition du verbe

travers l'évocation de quelques destins individuels et extraordinaires. L'histoire est narrée en partie en focalisation externe, puisque le narrateur est le témoin de l'action principale, et que nous la connaissons par lui. Mais ce narrateur est lui aussi un personnage, et nous la connaissons par lui. Mais ce narrateur est lui aussi un personnage, et nous connaissons ses sentiments par une focalisation interne : les types de narrations sont donc enchâssés. Dans le début de la nouvelle, le narrateur entreprend

texte) · Thème du texte · Quel est la Thématique principale de mon passage ? · Champs lexicaux · Répétition · Interrogation du personnage donne lieu a un axe ( du moment ou il· La manière dont c’est écrit · Est-ce que le text est écrit d’une manière particulière ? · Poème : · Respect en tout point du sonnet -> exemple · Forme même du poème · Prose : tout ce qui concerne la narratologie · Focalisation (interne, externe, omniscient · Statut du Narrateur (intérieur héro, intérieur témoin