Fonction Critique Du Roman

et Formalisme ; -Les repères historiques du XXème siècle ; -Le Roman du XIXème siècle. II- LA BELLE EPOQUE -Le choc des idées et des valeurs (BERGSON et ZOLA) ; -Les évolutions poétiques (APOLLINAIRE). IIIIV- GENESE DU ROMAN DU XXème SIECLE -Le cas de GIDE, VALERY, PROUST et WARNIER. LES GRANDS MOMENTS DE LA REVOLUTION LITTERAIRE -Dadaïsme : TZARA ; -Surréalisme : BRETON ; -Roman et Société dans l’entre-deux-guerres ; -Roman en quête de morale (MAURIAC, BERNANOS, GRIMM) ; -Les romanciers

leur style (le langage) et leur contenu (l’histoire racontée) sont généralement indissociables. Dans les œuvres littéraires, la forme et le fond sont souvent en relation symbiotique. La symbiose entre le contenu et le langage accroît la fonction de celui-ci. Ainsi, le langage n’est plus seulement une voie de transmission du message aux destinataires, il est lui-même aussi un message. Il est un langage idéologique car il est significatif à certains égards. Le libellé d’un message

Introduction I CADRE zoom opppositions II FONCTION ESTHETIQUE lexique de la propreté/blancheur lexique de la grandeur III CRITIQUE SOCIALE Généralisation (oppositions ?) Système corrompu par argent/richesse/ = les colonisateurs Conclusion Un Barrage contre le Pacifique , écrit un peu avant les années 80 par marguerite DURAS, née en Cochinchine en 1914 est un roman où l'auteure a mis beaucoup d'éléments autobiographiques, dominé par la sécheresse, l'argent et l'attente d'un espoir

dialogue entre la princesse de Babylone et un oiseau, ils parlent des mœurs Gangarides. Nous étudierons les principales caractéristiques de ces deux sociétés et dans un deuxièmes temps nous expliquerons comment l’éloge des Gangarides et d’Utopia est une critique en creux des autres sociétés. Dans un premier temps étudions l’exercice du pouvoir dans ces deux sociétés. On peut penser que dans Utopia il y a une organisation des pouvoirs différente que dans La princesse de Babylone. En effet dans le texte de

Les Faux-Monnayeurs : à la recherche de formes nouvelles Sabine Sellam À l’aube du XXe siècle, le roman, après avoir connu une ascension extraordinaire sous l’impulsion des Naturalistes, traverse une crise profonde1. Les Symbolistes puis les Surréalistes condamnent radicalement le genre, lui préférant la poésie. André Gide s’y essaye pourtant, mais dans une perspective déconstructiviste. Ce sont d’abord Les Cahiers d’André Walter (1891), Le Voyage d’Urien (1892), et Paludes (1895), puis Le

récemment, Claude Lévi-Strauss raconte la vie quotidienne des Indiens Nambikwara. Instruire, c’est aussi apprendre à traiter l’information, c’est-à-dire à jeter un regard critique sur le monde. De nombreux auteurs dépassent la simple information pour susciter la réflexion critique sur les vices de leur temps. Cette fonction de la littérature remonte à l’Antiquité : le « romancier » latin Pétrone fait dans Le Satiricon la satire des affranchis sous les traits de son personnage Trimalcion. Au xviie

Au 19ème siècle, un roman écrit par Flaubert, fait grand bruit, remettant en cause le statut des femmes dans la société, dérangeant l'opinion publique : « Madame Bovary » . Le livre était tellement en opposition avec l'idéaliste position des femmes dans la société, mais étant pourtant en accord avec le réel, représentant sans aucune retenue la société, qu'il faillit envoyer Flaubert en prison . Son avocat était en désaccord avec toutes les accusations, qui reprochaient au roman d'être immoral : l'avocat

Toute théorie suppose une praxis à laquelle elle s’applique. Or la théorie de la littérature n’apprend pas à écrire de la littérature : elle apprend à produire de la critique ou de l’histoire littéraire. La théorie de la littérature est une déontologie de la recherche littéraire elle-même. La théorie, c’est la critique de la critique. Platon et Aristote faisaient de la théorie de la littérature lq qu’ils s’intéressaient à la littérature en général, d’un pt de vue visant l’universel. Mais ils ne faisaient

dramatique dans la tension entre des intérêts divergents. Ce discours est souvent coloré extérieurement par les didascalies qui indiquent notamment les émotions et les sentiments qui agitent les personnages. Au théâtre (mais aussi parfois dans le roman ou le dialogue philosophique), ce dialogue est marqué par la double énonciation : * deux émetteurs : les personnages qui parlent et le dramaturge, auteur de la pièce, qui, utilise la scène comme une tribune ; * plusieurs destinataires

Commentaire littéraire : comment le réussir en 4 heures ?1. Au brouillon, noter, en lisant et relisant le texte … Le lien avec l’objet d’étude (roman, littérature d’idées/argumentation, texte théâtral, écriture poétique ?) Le plan de l’introduction (1. Auteur/époque. 2. Genre/œuvre/extrait. Situation dans l’œuvre. 3. Registre de l’extrait. 4. Sa composition, sa structure. 5. Problématique, 2 ou 3 axes de lecture)