Fonction Lyrique Du Monologue

Analyse linéaire du texte 5 : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro Acte V, scène 3 : le monologue Scène qui représente le dénouement de la pièce. Ce monologue est un des plus longs de la scène française (ici nous n’en étudions qu’un extrait). Il permet de créer une pause dans l’action : le personnage, porte-parole de l’auteur s’adresse directement au public et l’action ne progresse pas : c’est un moment statique pendant lequel Figaro attend le développement de la « crise » engagée et l’arrivée

va être remaniée par les Romantiques. Le drame doit ouvrir aux spectateurs | |un double horizon en faisant le portrait aussi bien extérieur qu’intérieur de l’homme. L’extérieur par son discours et ses actions, l’intérieur par les apartés et | |monologues. Le poète doit mélanger dans la même image le drame de la vie et le drame de la conscience. | |Nombre d’actes : 5 actes (de 4 à 5 scènes par actes)

Acte I scène 8 Electre : I. Retrouvailles lyriques : 1). Passion lexicale 2). Passion théâtrale II. Duo déséquilibré : 1). Oreste contraint au silence  2). Electre dominatrice III. Confusion entre amour fraternel et amour maternel 1). Ambiguïté sentimentale 2). Création mystique d’Oreste 3). Renaissance d’Electre : L’Acte I de l’Electre de Giraudoux se clôt sur les retrouvailles du duo fraternel formé par Electre et Oreste, son frère tant attendu. Electre exprime son ressenti

« sérénité et joie » B : Les réflexions de Julien : l6 à 15 * Récit toujours aux 3° personne : narrateur est omniscient et introduit le lecteur dans les pensées de Julien : modalisateurs «  à ses yeux » l.7 + « sentait » l.8. * Passage à un monologue intérieur * grâce à une phrase au conditionnel passé 2° forme : « il eut… »l.9 qui aurait pu être dite par Julien. * Grace au style direct « je » * Le texte s’anime d’une force intérieure : phrases brèves, juxtaposées, ponctuées de

critique, droit de réponse...). • Lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc.). • Monologue délibératif ; dialogue (y compris théâtral) ; discours devant une assemblée. • Récit à visée argumentative (fable, apologue...). II. Dans un cadre narratif • Transpositions : changements de genre, de registre, ou de point de vue. • Amplifications

critique, droit de réponse...). • Lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc.). • Monologue délibératif ; dialogue (y compris théâtral) ; discours devant une assemblée. • Récit à visée argumentative (fable, apologue...). II. Dans un cadre narratif • Transpositions : changements de genre, de registre, ou de point de vue. • Amplifications

un mouvement littéraire du XIXè (1820-1850), qui naît de la remise en question des idées des Lumières.Importance du "moi" et de la sensibilité, des sentiments intimes, des sentiments amoureux. Culte du rêve, désir d'évasion... Genres: Poésies lyriques, roman, Théâtre (drame romantique) Auteurs: Victor Hugo, Rousseau, Chateaubriand ( =>Atala), Vigny, Musset, Lamartine ( les plus importants)... Dans ce mouvement littéraire, nous retrouvons le Lyrisme ( expression de soi), les faits historiques

Pouzoulet, Cours de Licence 1, année 2013-2014. Manon Mesnier Letort Le monologue intérieur, renouvellement de l’écriture dans les années 1920 avec la publication d’Ulysse de Joyce (1922) : une technique d’écriture nouvelle, tout se passe en une seule journée à Dublin, le 16 Mars 1904) ; récit à la 3ème personne, ou « monologue rapporté », et écrit à la 1re personne dans le monologue de Molly Bloom (dernier chapitre d’Ulysse) ou « monologue intérieur autonome » (termes de la critique Dorrit Cohn). Étude

Corrigé des devoirs 1. Dissertation La littérature n’est pas seulement un moyen de divertir ou de plaire, elle peut aussi servir à défendre une cause. Pourquoi la littérature peut-elle remplir cette fonction ? Par quels moyens peut-elle toucher le lecteur et ainsi devenir un moyen efficace de lutte ? Comment un texte peut-il être mis au service d’une cause ? Après avoir montré que c’est d’abord par le choix d’un genre que la littérature peut servir à développer une argumentation essentielle,

historique et politique, et fait allusion à la situation d'un personnage réel et à la mort d'un autre. Par sa lettre, Madame de Sévigné joue le rôle d'une informatrice à une époque où les communications ne peuvent se faire que par lettre. II y a là une fonction particulièrement utile : les correspondances jouent parfois le rôle de «gazettes » familiales. Une réflexion sur la vie et sur la mort : le troisième paragraphe se présente comme une réponse à une question posée par Madame de Grignan à sa mère