Formation aux premiers secours

responsabilité Problématique : Comment le métier de sapeur pompiers évolue-t-il au cours du temps ? Introduction : Pour commencer nous allons définir le terme de sapeur pompier : Un pompier est une personne entraînée à combattre le feu et à porter secours. Sa mission principale est de protéger les personnes, les biens et l'environnement. Le métier de sapeurs-pompiers fait partie des professions liées à la sécurité civile. Les sapeurs pompiers effectuent diverses missions en plus de la lutte contre

• Le processus de recrutement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 7 8 9 • Des filières et des contrats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 • La formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 • Les spécificités de la BSPP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 • Les conseils . . . .

 Coudert Maritza 2nd SPVL RAPPORT DE PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP) au Secours Populaire Français du comité d'Issoire dans le service accueil du 12 au 30 mai 2014 Dans le cadre d'un BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SERVICES DE PROXIMITE ET VIE LOCALE Sommaire Introduction

maximum de 13 minutes. Epreuve des premiers secours (le candidat rentre seul et peut faire appel à un membre du jury) Temps : 15 minutes L’épreuve porte sur un cas concret, issu soit du programme de formation complémentaire aux premiers secours avec matériel, soit du certificat de formation aux activités de premiers secours en équipe. Le candidat est jugé sur son aptitude à analyser la situation présentée et à réagir, ainsi que sur l’exécution des gestes de premiers secours adaptés à la détresse. A l’issue

PREMIERS SECOURS EN ÉQUIPE DE NIVEAU 1 PRÉAMBULE L’expérience acquise pendant la deuxième guerre mondiale a démontré la nécessité pour un Etat, de disposer d’un nombre important de « bénévoles secouristes », afin de porter assistance à autrui, notamment lors de catastrophes majeures. Aujourd’hui nous vivons dans une société où les sources de risques, de dangers et de menaces sont multiples et variées, qu’ils surgissent en termes d’accidents domestiques ou du travail, de risques naturels ou

Stéphanie Dauphin le 10/12/2014. Rapport Instruction Civique et Morale THEME DE LA SEQUENCE : APPRENDRE A PORTER SECOURS AU CYCLE 3 en CE2 10 pages annexes comprises. VOLET SCIENTIFIQUE. Introduction : L’article 3 des Droits de l’Homme précise que « Tout individu a droit à la vie, à la liberté, et à la sécurité de sa personne ». La séquence « Apprendre à porter secours » au cycle 3 est donc fondamentale car elle peut garantir la sécurité de chacun à l’école ou à l’extérieur de l’école.

Stéphanie Dauphin le 10/12/2014. Rapport Instruction Civique et Morale THEME DE LA SEQUENCE : APPRENDRE A PORTER SECOURS AU CYCLE 3 en CE2 10 pages annexes comprises. VOLET SCIENTIFIQUE. Introduction : L’article 3 des Droits de l’Homme précise que « Tout individu a droit à la vie, à la liberté, et à la sécurité de sa personne ». La séquence « Apprendre à porter secours » au cycle 3 est donc fondamentale car elle peut garantir la sécurité de chacun à l’école ou à l’extérieur de l’école.

choisi de découvrir le métier de sapeur pompier, qui me fascine depuis longtemps. Le SDIS 21 est un Service Départemental d'Incendie et de Secours. Celui-ci a pour vocation de protéger contre les périls et accidents de toute nature, les personnes,

œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique).Je suis actuellement à ma deuxième semaine de stage et je m’occupe avec l’infirmière et l’aide soignante d’un des 2 secteurs du service. Lorsque nous avons couvert l’ensemble du secteur pour le premier tour du matin qui commence à 7h, nous allons aider le second secteur si besoin. Ce jour là, dans le second secteur, il y a un patient, monsieur T, qui a présenté une décompensation respiratoire dans la matinée. L’interne de garde l’a examiné et lui

............................................................................................25 A. En entreprise ........................................................................................................25 B. Au centre de formation..........................................................................................25 C. Pour l’avenir .........................................................................................................25 VI. Annexes .........