Formation d'ingénieurs en France

son sein. La formation de cette filière comporte des enseignements scientifiques dispensés par les enseignants des autres départements ingénieur de l'école (ex : résistance des matériaux, thermique, énergies renouvelables, structures, etc.). Après l'obtention du diplôme d'architecte, les jeunes diplômés peuvent poursuivre leurs études pendant 2 ans soit dans en Génie Civil, soit en Génie Climatique et Énergétique. Ils obtiennent alors leur deuxième diplôme. Comment accéder à la formation d'architecte

RENTRÉE 2015 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS APRES LE BAC CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche À ! R I R V U O C É D Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80

Effectifs et présentation des parcours 5 c. Le service de communication 6 2. Une école de l’INPL 8 3. Une école de Nancy - Université 9 II. La spécificité de la communication en école d’ingénieurs : une communication multi – cibles et multi - thèmes 11 1. École d’ingénieurs : les spécificités 11 2. Attractivité de l’école pour recruter de nouveaux étudiants 12 a. Mode de recrutement des étudiants 12 b. Moyens employés pour faire connaître l’école 12

RENTRÉE 2013 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS BAC www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche APRES LE CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication

L'Observatoire national de la vie étudiante (OVE) est un organisme de recherche créé en 1989. À l'occasion de ses vingt ans, il publie un ouvrage, Les étudiants en France. Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse Mis en place par Lionel Jospin, alors ministre de l'éducation nationale, l'OVE réalise des études sur les conditions de vie et le comportement des étudiants. Entre 1994 et 2006, il a organisé, tous les trois ans, une grande enquête nationale, qui porte sur tous les aspects de la vie

iufm.fr | Génie Civil, option équipements ou structures (accessible après une licence) |   Ecoles d'ingénieurs  (génie civil - construction)Carte de France des écoles d'ingénieurs Génie Civil | Polytech'Lille(anciennement EUDIL) | http://www.polytech-lille.fr | Lille - Anciennement EUDIL - Appartient au réseau Eiffel. | ESIGEC  | www.esigec.univ-savoie.fr | Chambéry - Ecole supérieure d'ingénieurs de Chambéry. | CUST  | http://cust.univ-bpclermont.fr/ | Clermont-Ferrand - Centre universitaire

partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. DÉLÉGATION RÉGIONALE ÎLE-DE-FRANCE Adresse : 37 rue Jacob, 75006 Paris Tél. : 01 53 27 22 50 www.onisep.fr/ile-de-france Courriel : droidf@onisep.fr Délégué régional : Laurent Hugot DÉLÉGATION XXXX Déléguée régionale RÉGIONALE adjointe : Virginie Cousin Douel Adresseet : xxxxxxx Conception réalisation : Délégation régionale de Tél. : xxxxxxx l’ONISEP d’Ile-de-France en collaboration avec les rectorats des: xxxxxxx Académies de Créteil, Paris, Versailles

informatique à l'administrateur réseaux, ressources informatiques et systèmes d'information ; de l'assistant juridique ou du chargé d'animation et d'ingénierie en formation continue au responsable des ressources documentaires, des relations internationales ou de la gestion des ressources humaines. Les métiers de la recherche et de la formation sont réparties en 8 branches d'activité professionnelle (B.A.P.). On peut ainsi devenir « technicien » (catégorie B), « assistant ingénieur » (catégorie A, concours

enfin ingénieurs. Ils prirent de plus en plus d’importance dans l’industrie qui se développa largement au cours du XIXème siècle. Le niveau technique et théorique s’éleva au point qu’en 1907, le gouvernement promulgua une loi créant le diplôme d’ingénieur des Arts et Métiers. L’enseignement portait au début sur les connaissances d’atelier (essentiellement ajustage, forge et fonderie) complétées par des connaissances théoriques, essentiellement le dessin industriel. Puis rapidement furent enseignées

étudiants titulaires d'un Bac+4 en informatique ou en mathématique, issus de filières universitaires informatiques ou mathématiques (MIAGE, MASS, etc.), d'écoles d'ingénieurs, de gestion ou des ENS, ou équivalents étrangers. L'accès en M1 ou M2 peut aussi être demandé sur la base d'une procédure de VAE, VES ou VAP 85. L’objectif de cette formation est de former des spécialistes de l’ingénierie des systèmes d’information et de décision intéressés par le métier. Il s’agit aussi de donner aux jeunes diplômés