Foyer socio-éducatif

spécifique pour ces jeunes filles qui ont eu l’expérience de la maltraitance. Qu’elles décident de garder l’enfant ou d’accoucher sous X, une psychologue les accompagne dans leur choix. La structure propose trois types d’hébergement : dix places en foyer et bientôt deux places chez des assistantes maternelles spécialisées et trois en appartement autonome. Les jeunes filles qui ont besoin d’être maternées ou qui désirent accoucher sous X seront plutôt orientées vers les assistantes maternelles. Vivre

PLAN D’ETUDE DE CAS DF5 INTRODUCTION Dans le cadre d’un contrat avenir au sein d’un E.E.A.P (Etablissement pour enfant et adolescent polyhandicapés), je suis affectée comme élève AMP sur un groupe éducatif en internat. Le polyhandicap est un handicap grave à expressions multiples, dans lequel une déficience mentale sévère et une déficience motrice sont associées à la même cause, entrainant une restriction extrême de l’autonomie. Les enfants en situation de polyhandicap peuvent présenter des

STAGE J’ai travaillé pendant deux ans, en tant qu’aide éducatrice auprès d’adolescents et de jeunes adultes en situation d’handicap, au sein de l’Institut Médio Educatif « » à"" , structure de " ". Mon rôle était d’accompagner et d’aider les jeunes dans les actes de la vie quotidienne, suivant le projet éducatif et projet éducatif individuel. Cette pratique m’a permit de développer des capacités d’écoute, d’observation et d’adaptation et surtout m’a donné envie de suivre la formation pour devenir

accueille cinq jours par semaine en journée, des familles en situation précaire. Ces familles sont hébergées pour la plupart par le Samu social de Paris ou par diverses associations en hôtel ou en foyer d'urgence, j'ai choisi cet établissement parce que j'y travaille en tant qu’auxiliaire socio-éducatif, et ce depuis 2004. Je voulais à travers ce stage découvrir de quelle manière je pouvais acquérir de nouvelles connaissances dans l’accompagnement de ces familles, quelles étaient les questions que

accompagner dans une démarche d'insertion, en mettant en place avec eux des projets concernant leur santé, leur logement, leur emploi... Bien que remplaçante, j’étais référente de 2 résidents. Au centre maternel de ..., le travail d'insertion socio-professionnel des mamans ou des femmes enceintes était à peu près le même qu'au CHRS, mais une des particularité de ce type de structure est le travail autour de la « relation mère- enfant ». J’étais également réfèrente de 2 mamans dans cette structure

.................................1 I. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT................................................1 1.1) Présentation de l'établissement Pôle Adolescents......................................1 1.2) Présentation du Service Éducatif en Milieu Ouvert.................................2 II. L'EQUIPE.......................................................................................................2 III. LA POPULATION ACCUEILLIE..............................................

DF 2  CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJET EDUCATIF SPRECIALISE PROJET DE STAGE I) Structure L’I.M.P.R.O de Démouville (Institut Médico-professionnel) s’inscrit dans le cadre de la politique associative de l’A.C.S.E.A. (Association Calvadosienne pour la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence). L’admission des jeunes est faite sur décision d’orientation de la M.D.P.H., l’établissement est financé par les différentes

professionnelles. Ce travail va me permettre de prendre du recul et d’adopter une posture professionnelle adaptée aux difficultés de l’usager. I. Présentation de la structure : a) Le fonctionnement Je suis actuellement en stage au foyer éclaté d’ALC. Ce foyer accueille des jeunes proches de leur majorité et des jeunes majeurs de 18 à 21ans. Ce service est ouvert à la mixité depuis novembre 2005. Le service dispose de 19 places et les jeunes sont logés dans des appartements type F2 ou dans des

Boulanger Olivier Mémoire D.U Adolescents difficiles pour une approche plurielle 2011 INTRODUCTION L’origine de ce travail réside de constats que j’ai pu faire après mon arrivée dans l’équipe du réseau d’accompagnement éducatif et thérapeutique de la Ferme de Morbecque : Dans ce C.P.I (centre de placement immédiat) les enfants, demande quotidiennement aux éducateurs, un investissement en temps et en énergie. A partir de ces observations, j’ai été amené à me poser des questions :

insertion sociale. Contrairement aux séjours adaptés où je participe à la création d'un « cadre provisoire », effectuer un stage en foyer d'hébergement sous-entend que je vais devoir m'intégrer à une équipe déjà formée qui évolue autour d'une dynamique rodée. Je vais donc veiller à ce que mes attitudes et mes actions soient en adéquation avec le projet éducatif et le règlement intérieur de la structure et à ce que mon intégration au sein de l'équipe se fasse au mieux. En effet, j'ai l'intention