Frase

3)Decir lo esencial del texto COMPETENCIA LINGUISTICA a)Expresar con un subjuntivo la obligacion y poner en pasado la frase obtenida Los ricos tienen que ayuedar a los pobres. b)Expresar negativamente La mujer le ofrece algunas monedas. c)Completar la frase en el sentido del texto La mujer gritaba para que …………… d)Dar el sinonimio de mientras en la frase ….mientras la senora esta gritando e) Pasar al estilo directo La mujer le dice “voy a ofrecerte

actitud del terrorista esta muy seria (« venía obsesionado por… ») y porque hay una frase largissima que crea suspense que deja pensar al lector que va a pasar algo grave (l. 10). b) Algunos elementos nos parecen raros (bizarres) : - Ya al principio, da cierta importancia a algunas sensaciones : el tacto, el olfato, la vista y la que va a desencadenarlo todo, el ódio (« estaba sonando al órgano »). - Entonces la frase larguísima, no acaba como lo esperábamos. De repente oyó la música y le afectó

¿Dónde se verifica la acción? La chica siente estupor (l. 4). Explica por qué. Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa y justifica con una frase del texto:  La chica le pide al chico que se vaya. 5. Apunta la frase que explica por qué “corrige su pensamiento”. (l. 6) 6. Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa y justifica con una frase del texto:  Finalmente acepta a regañadientes (à contrecœur) compartir su comida con el chico. 7. Explica el título del texto “Un equívoco revelador”

 !) Queda claro que estas dos frases evidencian el sentido del texto . En efecto, según la primera frase, podemos suponer que el niño, por ser demasiado joven, no entendía lo que le estaba ocurriendo a su padre. A lo mejor se imaginaba que le maltrataban y no se explicaba su castigo, su desgracia. ¿ Cómo hubiera podido comprender las razones de encarcelamiento de su padre ? La segunda frase indica que el padre no quería que su hijo sufriera algún traumatismo : al hacerle entrar en su celda, le

palabras. Es goloso de las palabras. Se come las palabras. Podemos decir que es como un ritual. Es el lo más bello para él: “todo está en las palabras” (l 15). A la línea 16-18 el poeta debe buscar la palabra perfecta para dar un sentimiento a su frase para formular una idea. En conclusión podemos decir que la palabra es un valor importante. A la línea 19-21 el poeta habla del idioma español. El poeta dice que en América de sur habla español pero hay diferencias entonces depende de la cultura y de

aquí la frase que traduce el estado de ánimo tras el fracaso de la cita: «Aquel mal trago me llenó de incertidumbre y de rencor» . 3. Marly pertenece a la alta sociedad. Dos detalles lo muestran «una pijecita del Santiago College no se va a liar con un rojo del Instituto Nacional» , «la imaginé llorando, encerrada en casa, custodiada por una familia odiosa y un militar jubilado que les servía de portero» . 4. Al día siguiente de la cita, volvió a esperarla a la salida del colegio. La frase siguiente

presentes quien es: intercambian “miradas reprobatorias” (7). Van a llevarse que el teléfono proviene del féretro, pero no es el más incongruente porque la viuda se inclina sobre el muerto y saca el teléfono de la chaqueta para responder a la llamada. La frase: “con mas inconsciencia que valor” (13) para describir el acto de la mujer, permite insistir sobre el carácter cómico, casi burlesco de la escena insólita. Lo que mueve a risa también es que la viuda cambia brutalmente de actitud: primero habla dolorosamente

). Evoca un recuerdo de una anecdota que le occurió durante su juventud (“cuando yo tenía dieciseís años” l.10-11). - empieza in medias res sin preambulo con una frase provocativa de Román que está escrita en estio directo (“No eres capaz de cortártela para mi” l.1-2), lo que muestra que lo recuerda con exactitud y claridad. Esta frase tuvo un fuerte impacto sobre ella ya que se acuerda de todos los detalles de este momento. - su fuerte apego por su trenza: hay una multiplicación de los adjectivos

3/ La frase que justifica este comentario de la narradora es: “las tres primeras noticias son de violencia doméstica” (L. 9) 4/ Según la madre, el género es cultura; es decir que son las características que la sociedad establece para una mujer o para un hombre. 5/ Lo que Rousseau escribió en uno de sus libros es: “A casi todas las niñas pequeñas les desagrada leer o escribir, en cambio, les encanta aprender a coser” (L. 16-17). Lo que Rousseau quiere decir con esta frase que en una

novela para adultos y resulta ser un éxito mundial .Este extracto pone las bases de la obra .La intriga se ventila aquí .Daniel descubre el Cementario de los libros olvidados y a la vez el libro que va a cambiar su vida . 1) En la primera frase del texto l1 hay toda la intriga del libro .En la primera parte hay un ambiente misterioso porque : -el padre tiene una actitud misteriosa l6 « una sonrisa enigmática » .Cuando dice l3  « algo » no precisa su pensamiento - la escena ocurre muy