Freud Et Laborit

publics à la fois. En 1921, Sigmund Freud (1856-1939) critique ce qu’il appelle la « tyrannie de la suggestion », comme « explication magique » de la transformation de l’individu. Il recourt au concept de libido. « Si l’individu isolé dans la foule abandonne sa singularité et se laisse suggestionner par les autres, il le fait parce que le besoin existe en lui d’etre ave eux en accord, plutot qu’en opposition, et donc de le faire « pour l’amour d’eux. » (Freud, 1921). La psychologie sociale de Tarde

dans notre processus de guérison et de croissance. Je remercie le docteur Marik Cassard1 d’avoir bien voulu partager avec nous ses connaissances et ses compétences en acceptant de rédiger le texte qui suit. Les progrès des neurosciences En 1920 Freud écrivait : « les défauts de notre description disparaîtraient vraisemblablement si, à la place des termes psychologiques nous pouvions déjà mettre les termes physiologiques ou chimiques2 ». Aujourd’hui les neurosciences ont fait des progrès considérables

ont été développés en France dans les années 1930, notamment par Robert Desoille à travers le « rêve éveillé ». Ce nom vient du fait que les images et les transformations produites par cette méthode semblaient être les mêmes que celles des rêves. Freud explora le sujet de la « concentration technique » en 1892 puis abandonna, et Jung fit de « l’imagination active » un point central de son approche thérapeutique. Plus récemment, nous trouvons Assaglioli (1993), Kopp (1995), Guerdon (1993/1998), Mercier

ont été développés en France dans les années 1930, notamment par Robert Desoille à travers le « rêve éveillé ». Ce nom vient du fait que les images et les transformations produites par cette méthode semblaient être les mêmes que celles des rêves. Freud explora le sujet de la « concentration technique » en 1892 puis abandonna, et Jung fit de « l’imagination active » un point central de son approche thérapeutique. Plus récemment, nous trouvons Assaglioli (1993), Kopp (1995), Guerdon (1993/1998), Mercier

thèse et l'argumentation de l'auteur. 2. Expliquez: « elle éprouve notre force, en garde l'empreinte et en appelle l'intensification ». 3. L'appréciation d'une œuvre d'art implique-t-elle la saisie de l'effort du créateur ? ART B GRENOBLE 1986 FREUD « J'ai été rendu attentif à ce fait d'allure paradoxale: ce sont justement quelques-unes des plus grandioses et des plus imposantes œuvres d'art qui restent obscures à notre entendement. On les admire, on se sent dominé par elles, mais on ne saurait

ceux de 2000, ce qui explique en partie son discrédit dans les milieux scientifiques. L’exemple le plus illustratif, outre l’interprétation des mouvements oculaires, est la référence à la théorie du cerveau triunique de Paul D. MacLean (et de Henri Laborit en France), qui stipule que le cerveau soit composé de trois organes fonctionnels autonomes : le cerveau reptilien (siège des instincts), le cerveau limbique (siège des émotions et de l’intuition) et le néo-cortex (siège de la pensée rationnelle et

Napoléon I. (18-19 s) C’est à la suite des premiers travaux d’ordre psychiatrique qu’elle a rapporté un certain nombre de connaissances sur les malades mentaux, mais les criminels ne sont pas tous des malades mentaux. Il a fallu attendre Freud pour y ajouter une approche psychologique. On peut y voir ce qu’est la psychologie criminelle, l’interaction pyschologique, l’intervention psychanalitique, psychologie de l’enfant, psychologie sociale. La psychologie criminelle s’intéresse

impuissances et même les irresponsabilités qui accompagnent beaucoup d'expériences où la liberté peut s'exprimer ? Livrés à eux-mêmes, à leur jugement, à leur décision, beaucoup d'entre nous connaissent un profond malaise. La boussole s'affole : Freud avait dit que la civilisation ne progresse pas sans de fortes contraintes ; les nouveaux utopistes rétorquent qu'une société non répressive est possible. Devant la cacophonie actuelle, des « réalistes » se lèvent et veulent prévenir la « tentation

société américaine Enron, l’augmentation des divorces et surtout la banalisation des substances psychédéliques chez les jeunes démontrent la fuite par la verticale d’une population qui n’a pas encore atteint, hic et nunc le bonheur. Bibliographie : H. LABORIT, Éloge de la fuite, Éditions Gallimard, 2001 ; Pascal BRUCKNER, L’Euphorie perpétuelle, Éditions Lgf, 2002. 28 © Groupe Eyrolles ■ ■ FICHE 3 ■ ■ ■ Suj et s vo isin s et l eu rs pr ob l é m a ti q u e s « L’évolution politique, économique

les stades du développement de l’intelligence décrits par Piaget en psychologie génétique, par les stades de maturation plus générales décrits par Henri Wallon en psychologie de l’enfant, enfin par les stades de maturation des pulsions, décrits par Freud, etc… et peut-être par d’autres stades à découvrir. Le maître doit adapter en permanence son programme au stade de l’enfant, même lorsqu’il n’a qu’une idée vague de tous ces stades. Les classes se font en « site propre » (école, collège, université)