Frida Kahlo Analyse Pictural

Œuvre: Frida Kahlo «La colonne brisée» (1944) 1- Biographie: Elle est née à Coyoacan près de Mexico le 6 juillet 1907. Elle passe son enfance dans la maison bleue qui deviendra en 1958 le musée Frida Kahlo. A l'age de 6 ans elle est atteinte de poliomyélite qui attaque son système nerveux, elle se retrouve avec une jambe plus courte que l'autre, les autres la surnomment «Frida la boiteuse», toute sa vie elle porte des jupes longues pour tenter de cacher son infirmité. Frida était une

Frida Kahlo, La chair ouverte 27/03/11 17:13 Genre & Histoire n°2 | Printemps 2008 Articles Frida Kahlo, La chair ouverte JULIE CRENN Résumés L’article traite de l’engagement politique et du rapport d’identification de Frida Kahlo (19071954) avec des figures féminines fortes de la culture mexicaine, qu’elles soient légendaires ou historiques. Ce phénomène retranscrit dans ses peintures lui a permis d’explorer des thématiques telles que le corps des femmes, la condition des femmes

Mexique. Auteur : Frida Kahlo. Nature de l'œuvre : peinture. Technique : huile sur toile. Dimensions : 319 x 299. Lieu de conservation: Muséum of Modern Art New-York. Sujet (contexte historique) : Tableau autobiographique racontant l’histoire de ses origines. Mouvement artistique : L’œuvre de Frida Kahlo peut être rattachée au surréalisme bien que l’artiste déclare que ses tableaux décrivent « sa réalité personnelle bien plus que ses rêves »  Biographie de l’artiste Frida Ka hlo, La Colonne

F ICHE ANALYSE DU FILM frida 1)SITUATION DE L’ŒUVRE Titre: FRIDA Réalisateur: Julie Taymor Durée: 123min Année:2002 2) DETERMINATION DU SUJET (THEMATIQUE) ET SYNOPSIS Le film raconte avant tout le récit de vie de Frida Kahlo ; vie tragique et tumultueuse : en 1922 à Mexico City, la jeune femme alors âgée de 18 ans est victime d'un accident de bus. Elle doit subir d'innombrables opérations et de soins prodigués par sa mère ,mais Frida parvient à remarcher. Obligée de réduire ses activités pour guérir

PAR DOMAINE D’ORAL EPI FRIDA KAHLO EPI FRONTIERE E-U / MEXIQUE Si vous souhaitez présenter votre oral de DNB sur l’EPI construit autour de l’œuvre de Frida Kahlo, vous devez réfléchir à ce qui vous a particulièrement plu dans ce projet. Vous pouvez, par exemple, axer votre présentation sur : - Le personnage de Frida Kahlo, l’originalité de son parcours, - L’œuvre de Kahlo, ses tableaux, son style pictural. - La culture mexicaine découverte à travers Frida Kahlo et ses peintures. - La

S'exprimer clairement | S'exprimer dans un niveau de langue approprié | | | Aisance à l'oral et dans l'espace | | | | 3 points | Savoir décrire, analyser | Présenter une œuvre selon ses caractéristiques principales | | | Décrire et analyser une œuvre d'art | | | | 4 points | Contextualiser | Savoir situer une œuvre dans le temps et dans l'espace | | | Faire des liens pertinents avec

classe de seconde est recommandée dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Littérature et société ». Maylis de Kerangal aborde un grand débat de société à travers le don d’organes et la définition de la mort. Les élèves de seconde pourront analyser des extraits du roman en lecture analytique, effectuer des recherches sur le don d’organes et mener une réflexion sur cette pratique médicale qui sauve des vies. En classe de première, les élèves étudieront l’évocation de différents personnages à

 Histoire des arts  Autoportrait au Christ jaune, Paul Gauguin, 1890. ---------------------------------- Cherche : - ses dates et les événements essentiels de sa vie (déménagement, famille...) - le mouvement pictural dans lequel il s'est inscrit à partir de 1888. - les circonstances de création de son autoportrait ---------------------------------- Cherche ce qui caractérise ce groupe artistique. ---------------------------------- 1) Observe - la composition du tableau : premier

S GONDOUIN, « La rappeuse guatémaltèque Rebeca Lane... » La rappeuse guatémaltèque Rebeca Lane entre paroles et images : transtextualité et intermédialité dans la « Cumbia de la memoria » SANDRA GONDOUIN UN IV ER SITÉ DE ROUE N NO RMA ND IE – ERIAC sandra.gondouin@univ-rouen.fr ¿Quién dijo que era verde mi país? / es más rojo / es más gris / es más violento (Claribel Alegría). 1. De la transtextualité à l’intermédialité 1. Si, dans les années 80, Gérard Genette a défini la transtextualité en

« ut pictura poesis » il en va de même pour la peinture et la poésie ; pour lui l’art n’est pas dès le départ un art de la mimétique - la nature elle aussi est chaotique ; de plus le reflet parfait est inatteignable (touche, technique, conventions picturales,…) : tjs de faux reflets, tjs des images supplémentaires dans le réel ; Le thème du miroir est du miroir est très important en peinture, car il lui donne une touche de vérité (→Derrida, La vérité en peinture). Est-ce que le beau est vrai ? Est-ce